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普通話水平測試單韻母語音練習
韻母是指中國漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。舊稱為韻。以下是小編整理的普通話水平測試單韻母語音練習，希望對大家有所幫助。
普通話水平測試單韻母語音練習
1、舌面元音：
a發音時，口腔大開，舌頭前伸，舌位低，舌頭居中，嘴唇呈自然狀態。如“沙發”、“打靶”的韻母。
o發音時，口腔半合，知位半高，舌頭后縮，嘴唇攏圓。如“波”、“潑”的韻母。
e發音狀況大體象o，只是雙唇自然展開成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韻母。
ê發音時，口腔半開，舌位半低，舌頭前伸，舌尖抵住下齒背，嘴角向兩邊自然展開，唇形不圓。如“
”的讀音。在普通話里，ê很少單獨使用，經常出現在i、 ü 的后面，在i、 ü 后面時，書寫要省去符號“ ∧ ”。
i發音時，口腔開度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不發生摩擦，嘴角向兩邊展開，呈扁平狀。如“低”、“體”的韻母。
u 發音時，口腔開度很小，舌頭后縮，后舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不發生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。如“圖書”、“互助”的韻母。
ü發音時，口腔開度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，但氣流通過時不發生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。發音情況和i基本相同，區別是ü嘴唇是圓的，i嘴唇是扁的。如“語句”、“盱眙”的韻母。
2、舌尖元音：
-i(前)發音時，舌尖前伸，對著上齒背形成狹窄的通道，氣流通過不發生摩擦，嘴唇向兩過展開。用普通話念“私”并延長，字音后面的部分便是-i(前)。這個韻母只跟z、c、s配合，不和任何其他聲母相拼，也不能自音節。如“資”、“此”、“思”的韻母。
-i(后)發音時，舌尖上翹，對著硬腭形成狹窄的通道，氣流通過不發生磨摩，嘴角向兩邊展開。用普通話念“師”并延長，字音后面的部分便是-i(后)。這個韻母只跟zh、ch、sh、r配合，不與其他聲母相拼，也不能自成音節。如“知”、“吃”、“詩”的韻母。
3、卷舌元音：
er發音時，口腔半開，開口度比 ê 略小，舌位居中，稍后縮，唇形不圓。在發e的同時，舌尖向硬腭輕輕卷起，不是先發e，然后卷舌，而是發e的同時舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌動作的符號。er只能自成音節，不和任何聲母相拼。如“兒”、“耳”、“二”字的韻母。
單韻母練習
1、坡上立著一只鵝，
坡下就是一條河。
寬寬的河，
肥肥的鵝，
鵝要過河，
河要渡鵝不知是鵝過河，
還是河渡鵝?
要求：準確、快速
2、山上五棵樹，
架上五壺醋，
林中五只鹿，
箱里五條褲。
伐了山上樹，
搬下架上的醋，
射死林中的鹿，
取出箱中的褲。
要求：準確、快速
3、山前有只虎，
山下有只猴。
虎攆猴，猴斗虎;
虎攆不上猴，
猴斗不了虎。
要求：準確、快速
單韻母記憶口訣
嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
單韻母的寫法：
剛剛步入小學，很多孩子都覺得拼音并不是那么好學，輔導過孩子的家長應該知道，孩子經常會在拼音或者看拼音寫漢字上面栽跟頭。除了學校老師的教育，很多家長都苦于自己輔導。今天我們對這一塊知識，進行仔細梳理！希望以上對你有幫助。
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