人教版三年級上冊語文期末考試標點符號復習

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人教版三年級上冊語文期末考試標點符號復習

　　標點符號使用技巧

　　一句話完了，劃個小圓圈〔。〕

　　中間要停頓，圓點帶個尾〔，〕

　　并列詞語間，點個瓜子點〔、〕

　　總結導語前，上下兩圓點〔：〕

　　并列分句間，圓點加逗點〔;〕

　　疑問與發問，耳朵墜耳環〔?〕

　　命令打招呼，滴水下屋檐〔!〕

　　引文特殊詞，蝌蚪上下竄〔“”〕

　　轉折或注釋，一橫寫后邊〔——〕

　　意思說不完，六點緊相連〔……〕

　　例句：

　　1. 忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?”

　　2. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞.摔跤.做游戲,招引業許多小鳥,連松鼠.山貍也趕來看熱鬧。

　　3. 大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次，就自滿地嚷著：“知了!知了!”

　　4. “喲，這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。

　　5. “我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕薄的神氣。

　　6. 媽媽高興地說：“孩子你真棒!”

　　7. “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵缺罐傲慢地問。

　　8. 小明發現了自己在水面的影子：“咦，這是我嗎?”

　　9. 齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥蟲草魚就像活的一樣，蚱蜢好像會跳;小鳥好像會眨眼睛;最有趣的是那些蝦，軀體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

　　小學階段常用標點符號用法簡表

名稱	符號	用法說明	舉例
句號①	。	1．用于陳述句的末尾。	北京是中華人民共和國的首都。
句號①	。	2．用于語氣舒緩的祈使句末尾。	請您稍等一下。
問號	？	1．用于疑問句的末尾。	他叫什么名字？
問號	？	2．用于反問句的末尾。	難道你不了解我嗎？
嘆號	！	1．用于感嘆句的末尾。	為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
		2．用于語氣強烈的祈使句末尾。	停止射擊！
		3．用于語氣強烈的反問句末尾。	我哪里比得上他呀！
逗號	，	1．句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。	我們看得見的星星，絕大多數是恒星。
		2．句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。	應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
		3．句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。	對于這個城市，他并不陌生。
		4．復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。	據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
頓號	、	用于句子內部并列詞語之間的停頓。	正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
分號②	；	1．用于復句內部并列分句之間的停頓。	語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
分號②	；	2．用于分行列舉的各項之間。	中華人民共和國行政區域劃分如下：（一）全國分為省、自治區、直轄市；（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
冒號	：	1．用于稱呼語后邊，表示提起下文。	同志們，朋友們：現在開會了……
		2．用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。	他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”
		3．用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。	北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。
		4．用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。	外文圖書展銷會日期：10月20日至于11月10日時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區工體東路16號主辦單位：中國圖書進出口總公司
		5．用于總括性話語的前邊，以總結上文。	張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
引號③	“ ” ‘ ’	1．用于行文中直接引用的部分。	“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
		2．用于需要著重論述的對象。	古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。
		3．用于具有特殊含義的詞語。	這樣的“聰明人”還是少一點好。
		4．引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。	他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”
括號④	（）	用于行文中注釋的'部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。	（1）中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。（2）寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）
破折號	──	1．用于行文中解釋說明的部分。	邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。
		2．用于話題突然轉變。	“今天好熱啊！──你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。
		3．用于聲音延長的擬聲詞后面。	“嗚──”火車開動了。
		4．用于事項列舉分承的各項之前。	根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科： ──環境聲學； ──環境光學； ──環境熱學； ──環境電磁學； ──環境空氣動力學。
省略號⑤	……	1．用于引文的省略。	她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
		2．用于列舉的省略。	在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
		3．用于話語中間，表示說明斷斷續續。	“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”
連接號⑥	—	1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。	我國秦嶺—淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
		2．相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。	魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
		3．相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。	在太平洋地區，除了已經建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。
		4．幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。	人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。
間隔號	·	1．用于外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。	烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。
間隔號	·	2．用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔。	《中國大百科全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。
書名號	《》〈〉	用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。	《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》。《〈中國工人〉發刊詞》發表于1940年2月7日。
專名號⑦		用于人名、地名、朝代名等專名下面。	司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿

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