五年級下學期語文期末考試試題及答案

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五年級下學期語文期末考試試題及答案

　　在各個領域，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標準。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的五年級下學期語文期末考試試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級下學期語文期末考試試題及答案

　　五年級下學期語文期末考試試題及答案 1

　　一、按要求完成書寫練習。

　　1.抄寫句子，注意行款規范，字跡工整。(3分)

　　浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了!

　　2.默寫《宿新市徐公店》的第三、四行詩句。(注意開頭空兩格)(3分)

　　二、按要求完成字詞句練習。

　　1. 根據拼音寫詞語。(10分)

　　páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò

　　pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi

　　2.用“√”選擇括號里正確的選項。(4分)

　　⑴渾身解數(xiè jiě) ⑵ 戰車千乘(chénɡ shènɡ)

　　⑶小扣(拍敲)柴扉久不開 ⑷ 兒童不解(明白打開)春何在

　　3.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

　　⑴俗話說的“一目十行”，就是這種逐字逐句反復閱讀的方法。 ( )

　　⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、語言學家林漢達。 ( )

　　⑶字謎“因為自大一點，惹得人人討厭。”的謎底是“臭”。 ( )

　　4.按要求寫句子。(6分)

　　⑴大家的`眼睛都集中到主席臺上。(修改病句，將正確的句子寫在橫線上)

　　⑵我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?(改為陳述句)

　　三、積累與運用。(15分)

　　1.“踏，撒，走遍，春光。”這一節在全文中起的作用，表達了同學們

　　的豪情壯志。(《春光染綠我們雙腳》6分)

　　2.“走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了

　　的淡紅的花，這繁花，不留，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這個句子中，作者用“噴花的飛泉”比喻。(《只揀兒童多行處》4分)

　　3.閱讀課文，我們領悟了許多道理。魯迅先生的一個“ ”字讓我們懂得了什么是珍惜時間;海倫凱勒的自傳《》，阿炳創作的二胡名曲《》，鄭和次下西洋和司馬遷發憤寫《》等讓我們懂得了什么是執著。(5分)

　　四、閱讀短文，回答問題。(26分)

　　(一)神奇的克隆(片段)(10分)

　　①克隆技術是一項可以造福于人類的科技成果。

　　②人們將克隆技術與其他科技成果結合，可以根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種;也可以培育大量品質優良的家畜，大大提高了飼養效率。

　　③克隆技術還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調節大自然的生態平衡。人們利用克隆技術能夠培植人體的皮膚進行植皮手術;能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需，就能重新“裝配”……

　　1.這個片段是圍繞哪個句子寫的，用“﹏﹏”畫出。(2分)

　　2.選擇正確的答案填在橫線上，只填序號。(4分)

　　⑴語段②中的分號是表示句子之間的關系。(A.遞進 B.并列)

　　⑵文中劃橫線的句子采用了的說明方法。(A.舉例子 B.打比方)

　　3.克隆這項技術“可以造福于人類”主要表現在哪幾個方面，請用簡潔的語言概括。(4分)

　　⑴培育出優質、高產的糧食、蔬菜和品質優良的家禽。

　　⑵

　　⑶

　　(二)題目： (16分)

　　①1991年夏天，我在美國上大學。一天，我又一次從一個職業招聘的地方走回住處。當時身上只剩下一點點生活費，找工作也沒有著落，居留是個大問題。我耷拉著腦袋，前途的茫然將步子壓得很慢。

　　②遠處草坪上躺著一個金發的青年，可能是我憂心忡忡的樣子令他好奇吧，他好像十分注意地看著我。他站起來了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調又很愉快的曲子。我不認識走過來的人，沒有停步子。他擋住了我的去路，右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。“來!給你!”他將小草當作一件珍寶似的(遞扔塞)給我。我接過來，(高興驚訝感激)地望著他，然后忍不住笑了起來。

　　③“對，微笑，就這個樣子。嗯!快樂些，才有希望。”他輕輕地說。眼神里送過來一份鼓勵。然后又對我笑了笑，雙手插在口袋里，吹著口哨悠閑地走了。

　　④那是我到美國后第一次收到的禮物——一枝碧綠的青草!雖然，我連那個人的名字都不知道，可是直到現在，沒有法子忘記他——(即既)使他的臉在回憶中已經模糊了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債——將快樂和信心傳遞給另外一些人。我要這份滿懷感激的心化作一聲道謝一句贊美一個笑容送給似曾相識的面容送給那些在生命中擦肩而過的人

　　⑤從此以后，我更加熱愛生活，這份力量是那枝小草的延伸。它讓我懂得了施樂于人，就是生存的快樂。

　　1.給短文起一個合適的題目： (2分)

　　2.用“√”在短文括號中選擇正確的字詞。(3分)

　　3.在第④自然段的空白處中加上合適的標點。(3分)

　　4.聯系上下文理解“憂心忡忡”的意思。(2分)

　　憂心忡忡：

　　5.第②自然段中“他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調又很愉快的曲子”，對金發青年這樣滑稽、夸張的表現的理解，最不恰當的一項是。(2分)

　　①他要以自己的快樂感染“我”;②他譏笑“我”的情緒;③他逗“我”開心。

　　6.第④自然段畫線的句子中，“一筆可以歸還的債”是指：“我”也可以像金發青年那樣 (2分)

　　7.從這篇短文中，你明白了怎樣的生活哲理?請寫下來。(2分)

　　五、習作。(30分)

　　在你的學習和生活中，一定有讓你佩服的人吧，請選擇一位寫一寫，用一兩件事寫清楚你為什么佩服他(她)。題目自擬，不少于400字，另用作文紙寫。

　　答案

　　一、每小題3分，其中格式和標點占1分，卷面整潔、書寫規范美觀占2分。

　　二、1.咆哮寂寞酷刑抑揚頓挫派遣脾氣暴躁成千盈百(10分，每字0.5分)

　　2. xiè shènɡ 敲明白(4分，每處1分)

　　3. ⑴× ⑵√ ⑶√(3分，每小題1分)

　　4. (6分，每小題2分)

　　⑴大家的目光都集中到主席臺上。

　　⑵我如果就這樣死了，就是比鴻毛還輕。

　　三、1.一路春風一路歡笑青山碧嶺染綠我們雙腳呼應開頭綠化祖國山山嶺嶺(6分，每空1分)

　　2.密密層層從樹枝開到樹梢一點空隙密密層層的海棠花(4分，每空1分)

　　3.早假如給我三天光明二泉映月七史記(5分，每空1分)

　　四、(一)1.克隆技術是一項可以造福于人類的科技成果。(2分)

　　2. ⑴B ⑵A(4分，每小題2分)

　　3. ⑵挽救瀕危物種，調節生態平衡。⑶培植人體皮膚，“制造”人體“配件”。( 4分，每小題2分)

　　(二)1.有人送我一枝草(意思對即可 2分)

　　2.遞驚訝即(3分)

　　3. ，，，…… ，。 (3分，每錯1個扣0.5分)

　　4. 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。文中指“我”因工作沒有著落而非常憂慮。(2分)

　　5. ②(2分)

　　6. 將快樂和信心傳遞給另外一些人(2分)

　　7. 施樂于人，就是生存的快樂。(意思對即可2分)

　　五、習作。

　　一類(27-30分)：文題相符，內容具體，有中心，語句通順，感情真實，分段表述，沒有明顯的病句，字數不少于400字，錯別字不超過1%。

　　二類(21-26分)：文題相符，內容較具體，有中心，有真情實感，病句較少(一般不超過2-3句)，字數不少于400字，錯別字不超過2%。

　　三類(18-20分)：以下六種情況占兩至三項的。(1)內容不夠具體。(2)中心不明確。(3)思想不夠健康。(4)病句較多。(5)錯別字超過2%。(6)字數偏少。

　　四類(17分以下)：上述六種情況中占三至四項或文題不符的。

　　五年級下學期語文期末考試試題及答案 2

　　一、積累與運用。（40分）

　　1.讀拼音寫詞語。（8 分）

　　ēn huì lǎn duò shāng yì sǎo zi

　　（）（）（）（）

　　huǐ miè jǐng jiè yā yì yàn fán

　　（）（）（）（）

　　2.下列加點字的注音準確無誤的一項是（）（3 分）

　　A.垂蔓（màn）削（xiāo）弱眼眸（móu）執拗（niù）

　　B.龜（jūn）裂承諾（nuò）眷（téng）寫抖擻（sǒu）

　　C.人影綽綽（chuò）醞釀（liàng）窺（kuī）視勉強（qiáng）

　　D.穿梭（suō）一畝（mǔ）地嫉（jì）妒歧（qí）途

　　3.下面詞語中，書寫沒有錯別字的一項是（）（3 分）

　　A.玲瓏酬謝衣襟鳴蟬 B.妨礙叮囑祭拜愛幕

　　C.輝煌隱蔽閑逸歇涼 D.暴發脊背平衡煤炭

　　4.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3 分）

　　那些古今中外的大部頭小說使我著迷。（）

　　A.接觸；挨上。 B.表示狀態的持續。 C.放；擱進去。 D.感受；受到。

　　5.把下列詞語補充完整，再按要求填空。（8 分）

　　國（）民安（）計多端哀（）遍野處心（）（）

　　太平（）世內憂外（）政通人（）多事之（）

　　形容國家興旺的詞語：_____________________________________________

　　形容壞主意很多的詞語：___________________________________________

　　6.給句中加點的俗語選擇意思相近的成語，將序號填入“（）”里。（4 分）

　　A.直言不諱 B.欲蓋彌彰 C.得不償失 D.一視同仁

　　（1）片面強調高速發展而不顧環境保護，到頭來只是撿了芝麻丟了西瓜。（）

　　（2）朋友相處，有什么意見就應該打開天窗說亮話，沒有必要遮遮掩掩。（）

　　（3）老師對待學生間的糾紛應該一碗水端平，而不應該偏袒某一方。（）

　　（4）警察還沒說丟了什么東西，他就趕快說沒見過那個錢包，這不是此地無銀三百兩嗎? （）

　　7.補充下列古詩、名言中的上句或下句。（4 分）

　　（1）敏而好學，______________________________________。

　　（2）_____________________________，王孫自可留。

　　（3）死去元知萬事空，________________________________。

　　（4）_____________________________? 為有源頭活水來。

　　8.照樣子，把句子寫具體。（3 分）

　　例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

　　夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

　　眼前是一條清澈的小河。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　9.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。（4 分）

　　（）正如俗語所說“一心不能二用”。

　　（）他們的心思全部撲到科學上去了，自然對別的事情就顯得漫不經心，心不在焉了。

　　（）科學家們在生活上粗心，常常被人們認為“怪”，甚至被稱為“科學怪人”。

　　（）其次，從某種意義上來說，這種“怪”，往往是科學家們廢寢忘食，通宵達旦鉆研科學引起的。

　　閱讀片段，完成練習。(30分)

　　（一）松鼠（12分）

　　松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體(矯　嬌)健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇(涼　晾)。它們常常直豎著身子坐著，(像　象)人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。

　　1．選擇括號內正確的字打“√”。(3分)

　　2．選段從松鼠的________、________、________、________、________這幾個方面說明了松鼠外形的漂亮。(5分)

　　3．畫線句子采用了什么說明方法？(2分)

　　______________________________________________________________

　　4．請從選段中找出幾個能體現松鼠漂亮的詞語寫下來。(2分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________________

　　（二）豌菜頭（18分）

　　①喜歡一道素菜——清炒豌菜頭。

　　②看過不少美食家寫美食，品種繁多，卻少有豌菜頭的影子。就連深知美食之道的汪曾祺先生，也不過是在一長列的菜品里，極吝嗇地一筆帶過，素炒豌豆苗，便完了。好像華麗舞臺上，一大群伴舞的女孩子里那個極不起眼的，鏡頭一掠而過，尚未看清她的眉毛眼睛，她已被眾人遮掩了。一曲終了后，誰會想起她？

　　③鄉下人卻愛極它。秋涼的時候，誰家不種一畦豌豆？冬天，地里的土凍得結實，它卻喜眉喜眼地生長著，圓潤的葉，一點一點豐滿起來，碧綠或翠綠，也有的顏色是紫紅的。這個時候，一根一根掐下危來，水綠盈手，嫩得起泡泡兒。回家，放點油鹽，爆炒，桌上就有了一道清炒豌菜頭。一筷子下去，滿筷青翠，清新繞鼻，繞舌，繞心。

　　④它的吃法不多，除了清炒外，就是做襯菜了。一大碗獅子頭，上面點綴豌菜頭，端上桌，沒人動里面的獅子頭，都搶著吃那一蓬碧綠，一不小心，豌菜頭反而搶了主角的風光。

　　⑤我每年春節回老家拜年，母親必備多多的豌菜頭。竹籃子里堆得滿滿的，是母親佝僂著身子，伏在地里，不顧嚴寒，一根一根，用手掐下來的。母親清炒，或者做了襯菜給我吃，我總是吃得盤底朝天。在我，愛吃豌菜頭是一方面，另一方面，我想讓母親歡喜。天下母親都同一理，兒女的歡喜，就是她們的歡喜。那么，我表現出的歡喜對母親來說，就是安慰，甚至是幸福。

　　⑥菜市場里，賣豌菜頭的，都是些鄉下老婦人。她們有著一張滄桑而慈祥的臉，她們的笑容謙和質樸，讓你很自然地聯想到鄉下的老母親，跟她們有親近的欲望。她們賣菜不頂真，秤桿翹得高高的，臨了，還要再添上一把菜給你，說，不是刀割的，是用手掐的，一根一根掐的，嫩著呢。

　　⑦吃膩了雞鴨魚肉，炒一盤這樣的豌菜頭上桌，食欲會大增，人會莫名地快樂起來。從來故鄉的味道，都是最能撫慰人的心靈的。

　　⑧當豌菜頭老了，不能再做菜蔬吃時，就等著它開花，結果。它開的花，相當漂亮，像翩翩起舞的蝴蝶，乳白、紫紅，一朵朵，翹立在藤蔓上。花謝，豌豆英慢慢成形。這時候，可以炒嫩豌豆英吃了，也可以用嫩豌豆英燒肉，清香無比。注釋：①畦：有土埂圍著一塊塊排列整齊的田地。

　　②獅子頭：一種用肉做成的大丸子。例如：紅燒獅子頭。

　　1.根據要求，在文中找到關鍵詞句，填空。（4 分）

　　（1）豌菜頭，又叫__________________，是_______________（季節）長在土里最嫩的莖和葉。（1 分）

　　（2）在“吃膩了雞鴨魚肉，炒一盤這樣的豌菜頭上桌，食欲會大增，人會莫名地快樂起來”一句中，“這樣的”是怎樣的？請你用三個關鍵詞具體說明。（3 分）

　　______________________、______________________、______________________

　　2.從文中找出下面詞語的反義詞。（3 分）

　　大方——_______________ 枯瘦——______________ 傲慢——______________

　　3.在文中找到反復寫“一根一根，用手掐”的語句，體會作者所表達的情感。（4分）

　　（1）讀句子“竹籃子里堆得滿滿的，是母親佝僂著身子，伏在地里，不顧嚴寒，一根一根，用手掐下來的。”在這句話中，作者寫“一根一根，用手掐”是要表達什么情感？

　　_____________________________________________________________________

　　（2）讀句子“她們賣菜不頂真，秤桿翹得高高的，臨了，還要再添上一把菜給你，說，不是刀割的，是用手掐的，一根一根掐的，嫩著呢。”在這句話中，作者又想表達什么？

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4.文章第⑤⑥自然段描寫了兩幅動人的場景，請你為每一個場景起一個名字。（4 分）

　　第⑤自然段_______________________ 第⑥自然段_______________________

　　5.文中有三處畫了橫線的句子，都是很打動人的細節描寫。請摘抄最打動你的語句，再說明理由。

　　（3 分）

　　摘抄語句：____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　打動你的理由：________________________________________________________三、習作。（任選一題）（30 分）

　　1.題目：我最愛家鄉的____________ 上題中，作者詳細描寫了家鄉的豌菜頭，多么生動而形象。的確，家鄉的一物一景，都值

　　得我們細細品味、小心收藏。想想，你最愛家鄉的什么？如何向你同學介紹。

　　2.題目：我的___________之物

　　想想：會是怎樣之物呢？心愛之物、厭惡之物、渴望之物……這件物品和你有怎樣的故事？

　　請圍繞這個物品，寫出你的感受。

　　要求：（1）把題目補充完整。

　　（2）內容清楚具體，表達自己的真情實感，不少于 400 字。

　　（3）書寫工整，標點正確。

　　【參考答案】

　　一、1.恩惠懶惰商議嫂子毀滅警戒壓抑厭煩

　　2~4：BAD

　　5.泰詭鴻積慮盛患和秋

　　（1）國泰民安太平盛世政通人和

　　（2）詭計多端處心積慮

　　6:C A D B

　　7.（1）不恥下問

　　（2）隨意春芳歇

　　（3）但悲不見九州同

　　（4）問渠那得清如許

　　8.緩緩地睜開眼，才發現眼前是一條清澈得幾乎能看見水底的小河。似乎就是“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”的畫面。

　　9.3 4 1 2

　　二、

　　（一）1.矯涼像

　　2．面容　眼睛　身體　四肢　尾巴

　　3．打比方

　　4．清秀　閃閃發光　矯健　輕快　美麗

　　（二）1.（1）豌豆苗冬天（2）水綠盈手清新繞鼻滿筷青翠

　　2.吝嗇圓潤謙和

　　3.（1）表達母親多“我”的愛。

　　（2）表達賣菜頭的老婦人謙和質樸，不斤斤計較的品質。

　　4.母親為我做菜鄉下老婦人菜場買菜

　　5.摘抄句子：當豌菜頭老了，不能再做菜蔬吃時，就等著它開花，結果。它開的花，相當漂亮，像翩翩起舞的蝴蝶，乳白、紫紅，一朵朵，翹立在藤蔓上。

　　理由：這句話寫出了豌菜頭不僅在嫩的時候奉獻自己，讓人們做成了美味的佳肴，而且還在老了時，開出花朵，裝飾這個世界。

　　三、范文略

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