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            小學五年級數學單元測試題

            時間:2025-09-29 03:51:57 數學試題 我要投稿

            小學五年級數學單元測試題

              一、填空

            小學五年級數學單元測試題

              1.一個正方體的各個面上分別寫著1,2,3,4,5,6,擲出落地以后,每個數朝上的可能性是( )。

              2.6名學生玩跳棋游戲,小名在一塊長方形的六個面上分別寫著1,2,3,4,5,6,每人選一個數,然后任意擲出長方體,朝上數是幾,跳棋就前進幾步,這個游戲規則( )。

              3.一共有20名同學坐成一圈擊鼓傳花,鼓聲停,花在誰手里誰就表演,花落到每個人的手里的可能性是( )。如果有10名男生,10名女生,分為男生組和女生組,它們兩組表演的可能性都是( )。

              4.桌子上擺著7張卡片,分別寫著1~7各數。如果摸到單數,小紅贏;如果摸到雙數,小話贏。游戲規則( ),小話( )會輸。

              5.有四個紅球放在口袋里,任意摸出一個,( )是紅球,( )是綠球。

              6.1.95 2.10 1.88 2.05 ( )是中位數。

              7.某班四個小組的人數按從多到少的順序排列:10,10,x,8,已知這組數據中位數與平均數相等,則x=( )。

              二、選擇

              1.一個盒子中有10個大小形狀完全相同的球,其中紅球5個,白球2個,黃球3個,從中任意摸出一個球,則摸出( )的可能性最大。

              A紅球

              B 白球

              C 黃球

              D 一樣大

              2.一枚均勻的骰子,六個面上分別標有數字1~6,擲出后,朝上的一面( )的可能性最大,( )的可能性最小。

              A 2的倍數

              B 3的倍數

              C 5的倍數

              三、按要求回答

              桌上的十張卡片,分別寫著1~10各數,甲摸讓乙猜,如果乙猜對了,乙勝;如果錯了,甲勝。

              (1)這個游戲規則公平嗎?

              _____________________________________

              (2)乙一定會輸嗎?

              _____________________________________

              (3)乙猜數用哪種方法對雙方都公平?

              _____________________________________

              (4)請你設計一個公平的游戲規則。

              _____________________________________

              四、解決問題

              1.某校測驗跳繩,7名同學1分鐘成績如下

              182

              155

              145

              152

              149

              150

              148

              (1)用什么數表示這7名同學跳繩的一般水平比較合適?

              _____________________________________

              (2)這七名同學的平均成績是多少?

              _____________________________________

              (3)如果再添一名同學,他的成績是160下,這8名同學的中位熟是幾?

              _____________________________________

              2.某校7名女生跳遠成績如下

              2.06

              1.90

              1.74

              2.52

              1.89

              1.78

              1.83

              (1)分別求出這組數據的平均數與中位數。

              _____________________________________

              (2)哪個數代表這組數據的一般水平更合適?

              _____________________________________

              (3)如果1.89m(含1.89m)以上為合格,有多少名學生合格了?超過半數了嗎?

              _____________________________________

              (4)如果再增加一名成績是1.94m的同學,這組數據的中位數是幾?

              _____________________________________

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