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            2017年鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱

            發布時間:2017-11-09 編輯:少冰

              隨著2017考研的到來,考生們期待已久的考研大綱也開始公布了。下面是小編為大家整理收集的關于2017年鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱的相關內容,希望對大家有所幫助。

              一、考查目標

              物理課程與教學論是一門綜合性和實踐性都很強的交叉學科,中學物理教學論是該學科的一門重要的基礎課程。本課程主要中學物理教學的目標和內容;物理教學過程的規律和原則;中學物理教學常用的模式、方法和策略;教學資源的開發和利用;物理教學的設計、實施與評價等內容。通過該課程的學習使高等師范院校的學生明確為什么教和學、教和學些什么、怎樣教和學、怎樣對學生和教學進行評價等。課程考試旨在考查學生對物理課程與教學理論的理解與運用。

              二、考試形式與試卷結構

              (一)試卷成績及考試時間

              本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。

              (二)答題方式

              答題方式為閉卷、筆試

              (三)試卷題型結構

              名詞解釋題:4-5個名詞解釋共30分

              簡答題:5-6個簡答題共50分

              論述題:1-2個論述題30分

              教學設計題:1-2個教學設計題40分

              三、考試內容

              (一)中學物理教學的基本理論

              1、了解物理教學論的發展史

              2、領會初中物理課程的性質和基本理念

              3、掌握《全日制義務教育物理課程標準》的課程目標、基本內容和教學要求

              4、掌握中學物理教學內容、過程和原則

              5、掌握中學物理教學模式、方法和策略

              6、能運用中學物理教學的基本理論和學生的認知特征設計課堂教學

              (二)中學物理教學研究

              1、掌握中學物理概念教學方法

              2、掌握中學物理概念教學方法

              3、掌握中學物理習題和復習教學方法

              4、掌握中學物理實驗教學方法

              5、能運用中學物理教學的基本理論設計教學活動

              6、能根據《全日制義務教育物理課程標準》制定教學目標、確定教學重點和難點

              7、能根據《全日制義務教育物理課程標準》要求合理布置作業

              (三)中學物理教學設計

              1、掌握中學物理教學設計原則和內容

              2、掌握備課的作用與程序

              3、能運用中學物理教學的基本理論制定課時教學計劃方案——教案

              4、能運用中學物理教學的基本理論進行模擬課堂講課

              5、能運用中學物理教學的基本理論設計說課教案

              6、能運用中學物理教學的基本理論進行說課

              (四)中學物理教學評價

              掌握教學評價的方法

              1、掌握教學評價的方法

              2、能運用教學評價的方法對中學物理課堂教學進行評價

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