小學成功的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學成功的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學成功的作文 篇1
成功之路，總是坎坷不平，只有不辭辛苦，勇往直前，才能到達勝利的彼岸；成功之花，不論盛開還是凋零，都已成為最美的風景；成功之光，是那樣耀眼，只有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通過無數的汗水與努力才換來的精彩。
冰心奶奶曾說：“成功的花，人們只是驚慕她現實的明艷，然而，當初她的'芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有一件事，如同天上的星星在我的心底閃爍。
那是一個寒意尚未退盡的初春。張老師邀請我參加群口快板排練，說如果排好了可以參加國家的比賽。我同意了，于是，從那以后便沒有了休息日。一開始練習轉板，總是繞不過那個彎兒，打得不到位，手又是被快板打傷又是磨出了血泡。我們練好了開頭板，下面就是練吐字要清晰。我們每天都要練將近一個小時，嗓子沙啞，干得不行。終于，我們練好了，錄制了節目送到省里。
兩個月后，還是沒有消息。難道，我們之前的付出都是白費的？眼看比賽開始只剩半個月了，張老師接到了一個陌生的來電——
我們成功進入總決賽了！我們蹦啊，跳啊，喊啊，高興得不得了。據說，全國只有50個名額，而且還可以和師勝杰、劉蘭芳等曲藝大師同臺照相，還可以得到親筆簽名！我們太高興了，笑，浮現在了臉上！
以后的時間，排練得更緊了，老師也急，又是拍巴掌又是跺腳，每次排練都急得他一頭汗。我們也著急，因為我們知道，只有爭分奪秒，才可以登上成功的寶座！泰州的決戰到了，可是就在這千鈞一發之時，有不巧的事情發生了——
有兩位隊員竟然發高燒了！這么關鍵的時刻，他們當然也不想掉鏈子，于是頂著高燒上陣，雖然效果沒有以前排練時好，但是得到了曲藝大師的一陣好評。曲藝老師也不怪他們，連連說“孩子們辛苦了……”我們和師勝杰、劉蘭芳老師照了相，劉蘭芳老師又給我們寫了“天道酬勤”四個大字，鼓勵我們好好加油。
大賽圓滿結束，我們得到了三等獎的好成績。看著我們用努力得到的獎狀和水晶獎杯，我們心里甜絲絲的。
經歷了5個月的風雨洗禮，我們終于見到了彩虹。我們已經在舞臺上找到了屬于自己的天空，并大放光彩。我們成功了！那一刻，我笑了。
小學成功的作文 篇2
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見桌子上放著養蠶寶寶的盒子，我就打開盒子，一看，驚訝地叫起來：“媽媽，快來看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過來看了看，說“咦？怎么回事兒？你們不是一起養的嗎？”我又問姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問。姐姐說：“我老是忘了，它們是因為老餓肚子，所以才長不大呢。”雖然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來，叫道：“耶！我贏嘍！我還擔心會輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說：“你看，是比你的蠶寶寶大多了吧，媽媽說有一厘米多了呢。”姐姐只哭喪著臉，一句話也沒說。看著姐姐這副模樣，我又說：“沒事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的.小房間打掃衛生，它們一定會長大的。”說完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實在是太美啦！
小學成功的作文 篇3
吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學校五年一班高雨琪成功會給人帶來多少喜悅，而在成功到來之時，還會有多少愛與心酸伴隨呢？大家也許不信，那就聽聽我的成功經歷吧！
小學四年級以前，我的書法成績一直是名列前茅的，書法老師說：“去松原市比賽吧，拿回一個三等獎就行。”聽老師這么一說，我馬上回家拿出自己最喜歡的一幅字帖，開始臨摹。說實話，我自己的實力我也不清楚，在學校，沒有人是我的對手，而松原市是個高手如林的地方，并且距離比賽只有幾天的時間，不拼盡全力，恐怕連優秀獎都拿不到。所以，我很擔心會辜負老師的一片期望。
從那天開始，我堅持每天寫一幅字，每一幅字都有一百多個字，而且都是繁體字，每天要練到十多點鐘才上床睡覺，寫不好還要重新寫。一旦作業多了，就得十一、二點鐘才能睡下，有時困得兩眼冒金星。媽媽為了讓我堅持下去，每天就陪在我身旁，看著我把最后一個字寫完。爸爸為了我不被累垮，每天都在琢磨“營養配餐”。每當這時，我都會激動不已。我把作品寄出之后，消息卻如石沉大海，我失望了，我一定沒取上，那時我就做好了落選后大哭一場的準備。后來書法老師獎我獲得三等獎的消息告訴我的時候，我流下了激動的淚水。我的'付出得到了回報。
那天晚上，爸爸做了一桌豐盛的菜，我看著爸爸消瘦的臉龐和媽媽因熬夜而向里凹陷的眼睛，我百感交集。要是沒有他們的支持，我還會成功嗎？這份成功，是用愛筑成的呀！
實際上，我們取得的每份成功，都滲透著濃濃的愛啊！
小學成功的作文 篇4
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，如果一個人從來沒有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風吹過后，也將不再挺立。“學如逆水行舟，不進則退”。如果一個人名落孫山，但后來在取得較好的成績時，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進了來之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時，他手中的方向盤已向反方向轉得越來越風馳電掣。而他前進的動力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評價，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動著自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進步。每一次母親的'鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀點如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績保持倒數第一，失去了前進的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經常告訴丘吉爾他所擁有的優點。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進步時，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵，記得一次運動會前，老師訓練我們練習100米跑。剛開始，我的速度實在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢。但老師卻說，沒關系，其實每個人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習，名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來臨了，我的成績簡直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動力，那是來自一次次非同小可的鼓勵。
小學成功的作文 篇5
考試，想必是廣大學生再熟悉不過了的事吧！可是，你們有沒有觀察一下考試時同學們的樣子呀！今天，我就給你們介紹介紹咱班同學考試時的有趣的樣子吧！
今天數學考試，試卷發下來了，我心中默念：“千萬別太難！”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動”著水性筆，寫了起來，哈！一路順暢，過了好一會兒，這張試卷就被我搞定了，我長吁了一口氣，心里想到：“老師說過‘細節決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行。”于是，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發現同學們考試時的樣子真是千姿百態。
你看，認真復習過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時不時露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時而皺緊眉頭，時而露出微笑，別說他肯定是遇到難題了。看，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發呢！我心想：這答案莫非還摸的出來？
不好，抄襲的一幕出現了，汪樹欣正在順利的寫著試卷，她的同桌看起來離她很遠，但他那身子，尤其是脖子，拉的長長的.，原來他是想“居高臨下，一覽無余”呀！不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個竹籃打水——一場空。
時間一分一秒的過去了，教室里十分安靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲，同學們越來越來著急，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說的對，成功只屬于準備充分的人。
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