小學成功的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學成功的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學成功的作文 篇1
人生歷程擾如波潤壯闊的大海，有時狂風慕雨，霧氣籠革，有時是風平浪份，水涌歡歌。我是海里的一葉小舟，在尋求、在企盼、在揭盡全力地尋找著成功的彼岸。
失敗乃成功之母。我這葉東飄西蕩的小舟深深體會到了這句話的含義，更品味到了這句話蘊含的酸、甜、苦、辣。
剛開學，我負責評選學習標兵的工作，每天都去管著別人，可我卻沒有管住自己，讓老師失望了。
那天，由于我沒管住自己，給班里減了寶貴的一分。之后，王老師撤了我的職。剛聽到這個消，烏，我好像腦袋里塞了滿滿的東西似的，嗡嗡響著。我愣愣地望著老師，利下的只有豆拉般大的淚珠順著面頰滾落下來。王老師為什么撤我的職？因為我對自己沒有負責！
這件事已經過去好幾個月了，我在苦苦思索中，終于明白了：這雖然是我四年來遭受的'最大的一次挫折、打擊，但我是強者，我要面對現實，經住考驗，無論風吹雨打，都要朝著一個目標奮斗、拼搏。人生何嘗不是一場比賽，得有競爭和挑戰，才會使自己奮力沖向終點，才會有新的成功。
這次，我們班評選作文書社社長、成員，我又落選了，一次次成功，又一次次失敗，給我帶來了多少歡樂與憂傷。
這時，我想起奶奶說的一句話：生活道路是坎坷的，你要經得起摔打……
看到別人的成功，我并不自卑，重要的是找到自己失敗的原因，重整旗鼓，相信成功就會向我們招手！
近期，班里評選，我光榮地被選為語文課代表。被評為學習標兵，現在我又重新找回了自我。
以后，我再也不辜負老師的期望，我將在無邊無際的學海里留下深深的足跡……
小學成功的作文 篇2
隨著清脆的咔嚓聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童構成了一幅幅優美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優美，但構思并不新穎。
啊，有了！咔嚓一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的當這個情景出現在我眼前的時
候，我感覺有一種巨大的力量推動著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊！
咔嚓，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的這時，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發展的文化史上留下堅實印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會自然地聯想到腳的.主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進者令人陶醉的滿足。
咔嚓，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時代的驕傲。它時時激勵著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對生活的愛，對未來的憧憬，對美好事物的追求。
朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛生活，關注生活，隨時都會出現在你的身邊。
【點評】
微笑面對人生。作者用那智慧的相機，摘錄了生活中平凡而真實的美微笑。高高舉過頭頂摘取知識寶庫金鑰匙的手；擁擠在圖書館前的眾多的腳，知識成了第一需要。現代人微笑人生，他們的生活，他們的追求，他們的創造，時刻響徹著振奮人心的時代之聲。字里行間，也透露出改革開放促進了現代人健康進取的精神生活。唯一遺憾的是內容略嫌單薄。（李勝建）
小學成功的作文 篇3
人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。
記得那是暑假時發生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會釣魚！”爸爸聽了對我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你說的這么簡單，要不明天我們一起去釣魚怎么樣？”我聽了之后連聲贊同。
第二天一早，我們做足了準備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的'蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優美的拋物線姿態連帶著魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。
河面漸漸恢復了平靜，我坐在凳子上等著魚兒上鉤。一陣涼爽的風吹過河面兩岸的柳樹，隨風飄拂，小鳥在樹上快樂的歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……
大約過了半個多小時，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發現魚竿或魚標有異常應該及時起竿，要毫不猶豫，不要錯失良機！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，于是我按照爸爸說的去做了。
果然，又過了二十幾分鐘，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。
回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。
小學成功的作文 篇4
剛剛結束了激烈的小升初的戰役，有興奮，有嘆息。20xx小升初使我受益匪淺，讓我明白了成功，其實并不難。
很慶幸，我考上了鄭州的重點中學，圓了我美好的“小升初夢”。不能只看到蝴蝶的美麗，還要知道它曾是一只毛蟲，曾有丑陋的外表。就像我的小升初夢一樣，我為了我的夢想，付出了很多。成功的背后隱藏著一次次的失敗——我高興過、自責過、傷心過。進入復試，我高興；不應該錯的題出錯，我自責；復試沒考上，我傷心。但我不放棄，因為我明白，天才是99％的汗水，加上1％的靈感。在朋友們玩耍時，我在學習e度論壇上的小升初知識；作業完成之后，我在攻克奧數難題；遇到有不會的問題，我會向同學和老師請教，不恥下問。我尤其羨慕鄭州牛孩兒們，羨慕他們優異的成績，超人的特長，可我明白，光羨慕是沒有用的'，要轉羨慕為上進的動力，努力向前沖刺！
有一種昆蟲名叫“蠶”，當蠶到了五齡末期，會把自己圍成一個繭，過一段時間后咬破繭，變為蛾，重獲新生。這期間它沒有依賴任何人，自己織的繭自己咬破。這正如我們的生活，困難與生活不能指望他人，要靠自己來解決。想像一下蠶在繭里暗無天日的日子，從早到晚都是黑漆漆的一片，可它放棄了嗎？沒有！正因為它的堅持才重獲新生，而我們學生，最重要的任務就是學習知識，在攻克難題的時候曾想過放棄，可攻克試題后的欣喜和自信就像蛻變后的美麗蝴蝶。苦嗎？不！如果你不想前進，只停留在原地不動，別人很容易就超過了你。正如“龜兔賽跑”，只有不驕不躁，才能攀上成功之峰！
沒有考上理想中學的同學，你們不要泄氣，其實，每個人都是一顆夜明珠，總有亮的時候，可有的久被塵土關鎖，只有時時勤拂拭，才能擦去灰塵，照亮生活，亮出自己的風采，一鳴驚人。我們要明白，小升初只不過是人生的一站，一時的得失，算不了什么，路還有很長很長，看誰笑到最后！
相信自我、努力拼搏、不驕不躁、持之以恒，讓成功變得并不難，牢記這四點，讓成功伴隨我們一生……
小學成功的作文 篇5
“我成功了，我會騎車了，耶耶耶耶！”我是多么高興、多么欣喜若狂啊！
我回想著學騎自行車時的情景，我多么難忘啊！
我從地下室推來自行車，開始學騎了，我扶好自行車，開始上了，我剛上去就摔了一跤，我又試了一次，可是我又摔了一跤。
我又換了一個地方，這是一個坡，我先做了上去然后再蹬，“哎呦！好痛啊，”我摔倒了，我抱怨著，“我再不騎自行車了。”我把車子停在小區的亭子邊上，開始玩了，玩著玩著，我覺著沒意思就上了自行車騎了起來可沒想到我會騎自行了，我太高興了！
我把這個喜悅告訴了爸爸媽媽……又在小區里騎了幾圈！
我知道了成功就要堅持不懈，要成功就有失敗！
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