1、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉.
解釋：默默地記住(所學的知識),學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦,這對我來說有什么因難呢?
2、發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾.
解釋：用功讀書便忘記了吃飯,陶醉在學問里,便忘了憂愁,不知道衰老要到來.
3、三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.
解釋：幾個人在一起走路,其中一定有人可以當我的老師.應當選擇他們的優點去學習,對他們的缺點,要注意改正
4、士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?
解釋：一個真正的有責任的人,必須具有堅韌的意志,因為他背負的責任重大而實現的道路很漫長.因為以仁為自己的責任,所以是重大的責任.因為以生命的結束作為任務的結束,所以實現仁的道路是漫長而遙遠的.
5、子絕四：毋意,毋必,毋固,毋我.
解釋：孔子杜絕了四種弊病：沒有主觀猜疑,沒有定要實現的期望,沒有固執己見之舉,沒有自私之心.
6、瞻之在前,忽焉在后.夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮.
解釋：(對于老師的學問與道德),我抬頭仰望,越望越覺得高;我努力鉆研,越鉆研越覺得不可窮盡.看著它好像在前面,忽然又像在后面.老師善于一步一步地誘導我,用各種典籍來豐富我的知識,又用各種禮節來約束我的言行,使我想停止學習都不可能,直到我用盡了我的全力.
7、朽木不可雕也.
解釋：腐爛的木頭無法雕刻.比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥.亦作“朽木難雕”.亦作“朽木不雕”.
8、子以四教：文行忠信.
解釋：孔子從四個方面教育自己的弟子,一、文學,即知名學.研究如何提高知名度,二、行學,規范人們行為,使人們的言行舉止有章可循.三、忠學,是修養學.是培養人自覺自愿地做自己該做的事.四、信學,是知人辨事之學,是培養人判斷力的學問.
9、君子坦蕩蕩,小人長戚戚.
解釋：君子心胸寬廣,能夠包容別人;小人愛斤斤計較,心胸狹窄.
10、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也.
解釋：意思是不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥.所以可以用“文”字作為他的謚號.
11、其知可及也,其愚不可及也.
解釋：他的聰明可以學得來,他的裝傻別人趕不上.
12、質勝文則野,文勝質則史.文質彬彬,然后君子.
解釋：質樸勝過了文飾就會粗野,文飾勝過了質樸就會虛浮,質樸和文飾比例恰當,然后才可以成為君子.