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高考入學為主還是就業為主
今年，北京市高考考生將在高考結束獲知分數后再填報志愿。知分填報志愿固然降低了填報院校的風險，但選擇大學專業的競爭無疑加劇，其風險自然也難以避免。有關專家建議，高考考生進行志愿填報時，應該把握自己擅長的專業，而不是一味地爭擠熱門。
然而，一個不爭的事實，眾多高考考生并沒有意識到人生規劃的意義，尤其是今年高考的考生。那么，面對知分后填報志愿的新變化，家長將如何應對？光華鼎力教育機構負責人武俊杰表示，依據先期實行高考填報志愿改革的省、市經驗，每批次選報5所院校應該按照沖、穩、保、墊、兜的原則，拉開梯度，冷熱搭配，兼顧地域，每所院校后面的專業要填上服從調劑，從而降低院校及專業填報的風險。
如此選擇確實能夠有效降低填報院校及志愿的風險。但是，并不能從根本上改變國內大學生未來職業發展的問題。一項調查顯示，大學生畢業后所從事的工作，與自己所學專業相關的不足30%。導致眾多大學生畢業改行的原因，在于其最初志愿填報時無奈地選擇了自己并不擅長的專業。
事實上，從當前的思路上，其真正的目的還是希望國內中學生、大學生都能夠做到因材而學，老師做到因材施教，取消文理科可謂最為具體的體現。新，高中學生可以選擇自己擅長或者感興趣的科目，自然調動了學生學習的積極性，同時也促使其提前關注自己的生涯發展。
環度生涯規劃研究所副所長劉楊認為，北京市高考實行知分后填報志愿，實質上也是順應當前改革的發展思路。也就是說，在高考之前，考生最好對于自己未來的專業選擇有一個明確的判斷，真正做到根據自己的優勢，選擇自己擅長的專業。等到進入高校之后，其所學習的目標將是以自己一生所從事的專業方向為出發點，而不是以就業時獲取高薪作為選擇專業的標準，最終確立自己的人生核心目標，使高考成為實現人生目標的準備。
劉楊副所長表示，如果僅僅是為了解決某屆考生的考試現狀，那么這種改革意義并不大。從長遠角度而言，教育部門有可能借助此次的契機，解決國計民生的一系列重大問題，其中就包括有望很好地解決大學生就業的頑疾。
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