初中生日記

時間：2026-02-28 23:46:19 中學生日記

初中生日記

　　很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的初中生日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】初中生日記范文集錦八篇

初中生日記篇1

　　數學，數學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數學呢?因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學了加減法的.簡便算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發現多加了2，于是我便在和里減去2，結果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!學完了加法的簡便算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯!現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮!

初中生日記篇2

　　在將要升入初三的那個暑假，我并不是自由的。

　　學校的老師在學期最后一天便強調這個暑假的重要性，“同學們，你們即將面臨的關卡對你們的意義重大，這個暑假你們該干些什么，我就不用多說了！”剛剛結束的中考報道鋪天蓋地，掩蓋了我暑假的前幾天。心情說不出的擔憂，也少不了煩躁和茫然。太多的作業和課外題積壓在課桌上，落下任何一本沒有看，我都會感到忐忑不安。說是做不完的作業束縛了我的自由，倒不如說是沉重的壓力讓我不敢去享受自由。從小到大，從未有過的緊張感讓我的心煩悶無比，自由似乎離我越來越遠了。坐在書桌前，面前的書本鋪滿了整個桌面，一坐便是一個小時，作業只寫了幾行，思緒卻已萬千，媽媽走了進來，敲敲門，說道：“下樓走走吧，看你已經發了半個多小時的'呆了。”我深吸了口氣，揮了揮手說：“不必了。”媽媽沒再說什么，拍了拍我的肩，就走了。

　　靜下來的我，發現外面的天空已是滿天星斗，透過窗戶看著安靜的窗外，那些大概只有我一半大的小孩在大人的帶領下，在外面乘涼，他們的臉上從不缺少笑容。將目光拉回書本，一心做起了題目，書房中只有“唰唰”的寫字聲和偶爾翻書的聲音。桌上的鬧鐘突然響了起來，將我從題目中驚醒，重重地關掉鬧鐘，伸了伸懶腰，站在窗戶旁，凝望夜空，星星看不到了，有的只是一片寧靜。我突然感到自己是自由的，我的心靈是自由的，我擁有追求夢想的權利，這比古今中外那些擁有沒有理想的自由的人要幸福的多了，這份自由讓我感到此刻的自由比任何時候的都要珍貴的多。

　　夜深了，家中的燈仍然亮著，平日里早應該去睡覺的我，卻依然坐在燈前享受那份久違的自由。

初中生日記篇3

　　說到青春遠去，或許人們以為是年老體邁的老人吧。不過，我所說的青春遠去并不是說年老體邁的老人，而是心靈上衰老的老爸！

　　我爸有著牛脾氣，只要有什么事惹他不高興，他就會大發雷霆（哪怕是雞毛蒜皮的小事）。在這里，我向他提個建議：以后請不要因為一點小事和家人吵架。我知道你的性子急，但請你盡量往好的方向想，使自己不易發怒。

　　你覺得你頭晌的那一小撮白頭發代表著什么呢？因為年歲一老而頭發白嗎？不是的，那代表著心靈的衰老。那要怎么才能讓那一小撮白頭發重新充滿活力呢？首先，你應該多運動，其次，你得保持一顆童心，事事都往好的方向想。最后，你每天得抽空陪我的老媽開“玩笑”！我相信，開始時，你會覺得這很難做到，但我相信，在我和老媽的努力下，你會找回真正的自己的！

　　自從，那天你聽完那次關于如何教育孩子的`講座后，你對“學習”的看法已經有了很大的提高，用你的話來說：“我和老媽都看在眼里，喜在心里！”

　　我和老媽祝愿你能改掉你的牛脾氣，讓我們生活在一個幸福、快樂、和睦的家庭里！我的學習成績也會有很大的提高的！

　　祝愿：老爸早日得到一顆天真的童心！

初中生日記篇4

　　深秋的一個早晨，我獨自漫步在野外，看見那枯萎的小草，我的心像一只小鳥，飛過平川，飛過山岡，落到故鄉的龍須草上。

　　我懷念故鄉的后山，懷念那從山腳下流過的丹江水，更懷念山坡上的龍須草。那一叢叢一簇簇的龍須草啊，記載著我多少童年的歡樂，給我留下了多少美好的記憶……

　　還在我呀呀學語的時候，母親就用她那山鄉特有的音調教我唱：“后山有三寶：紅薯、南瓜、龍須草。”這就是我學會的第一支歌。

　　我剛懂事，垂著白胡子的老爺爺就給我講有關龍須草的優美故事：很久很久以前，丹江里有一條青蛇，經過千年修煉，變成了一條蛟龍。它為了報答江水的養育之恩，旱時，噴云降雨；澇時，撥云吸水。玉皇大帝被蛟龍的誠心感動了，便把它召上天。蛟龍臨走的時候，駕著風雨，在故鄉的土地上盤繞三圈，然后拔下幾根金色的龍須拋向后山。從此，后山便長出了這種奇特的草。一叢叢一簇簇，蓬蓬勃勃，繁茂旺盛。它的莖葉很細，柔韌結實。家鄉人民就用它蓋房織衣，擋風御寒；用它編織物品，到山外換取鹽糧……家鄉的人們離不開龍須草，我也跟龍須草結下了不解之緣。

　　侮當那萬木爭榮的春天到來時，郁郁蔥蔥的龍須草便仲開條形葉子，染綠了后山。我們一群小姑娘就爬上山，采下一根根龍須草，坐在地上編草冠，一邊編一邊唱：“龍須草長又長，編的花冠真漂亮，漂亮的花冠送給誰，送給勤快的好姑娘。”青翠欲滴的草冠編成了，再摘幾朵野花插在上邊，到干完活后評比，誰打的豬草最多，就把花冠獎給誰。為了得到花冠，我們拚命地干呀干呀。

　　在那稻谷飄香的夏大，后山上的龍須草變得墨綠，那長長的葉子害羞似地垂下頭來，拖在地上，交織在一起，好像給山坡披上了一條毯子。白天，我們迎著習習的微風，在草叢中捉螞蚱，逮促織：若是三五月明的晚上，我們背著大人爬上后山，在草叢中蹦啊唱啊：“月亮月亮跟我走，一直走到碼登口……”蹦累了，唱夠了，我們就借著龍須草的遮庇，玩“貓逮老鼠”的游戲，惹得大人們常罵我們是“野丫頭”。

　　在那金風送爽的秋大，龍須草的顏色變成了金黃，它那潔白的種子像柳絮，似蘆花，漫天飛舞。于是，忙碌的收割開始了。年輕人彎下腰去，左手攏起一墩龍須草，右手揮起鐮刀，捌捌幾鐮，砍下一墩，往地上一放，再過去割另一墩。老人們跟在后邊，把砍下的龍須草收攏好，編成把兒，捆成捆兒。我們跟在后面把散落的龍須草撿起來，放到大堆上。收工的時候，大人們挑起一擔擔龍須草下山了，我們就摘幾片絆紅的柿葉，用龍須草扎成一只只小船，放到山腳下的江水里，讓它跟那高掛白帆的木船一起遠航。幾天以后，家家戶戶的門前，龍須草堆成堆，垛成垛，像土岡，像小山，整個村子一片金黃。

　　到了冰封雪飄的'冬天，我們便跟著大人一起上山，看那“放火燒山”的奇觀。著著一片片草根冒起縷縷白煙，我曾發愁地拉著爹爹的手說：“龍須草割掉了根怎么還要燒呢?明年不長草可咋辦?”爹爹哈哈大笑說：“傻孩子，這不是燒草根，你看，燒的草的表根。這樣龍須草可以安全過冬了，明年的草會長得更旺呢!”哦，“野火燒不盡，春風吹又生。”詩句不是寫給家鄉的龍須草的嗎?

　　燒山之后，繁忙愉快的編織便開始了。看吧，家家戶戶圍坐在一起，有的打草鞋，有的編蓑衣，有的織地毯，有的紡草繩，連我們這些小孩子也拿把浸濕的龍須草，用凍得通紅的小手搓呀搓呀，搓出一團團織稿薦的草經子。大人們干得高興了，便會哼起一支古老的小調：“小紡車，忙又忙，紡的草繩長又長。換點鹽，換點糧，湊湊合合度春荒。”有一回，我又聽見一位老爺爺唱這支歌，不由得接了一句：“給我換件花衣裳。”老爺爺哈哈大笑說：“對對，是該給我換件花衣裳了。”我得意地說：“是嘛，你干嗎老唱度春荒啊!”老爺爺摸摸我的頭說：“這是老輩子傳下來的歌嘛。你哪見過那種日子啊!那時候，每侮到青黃不接的季節，這龍須草就成咱的‘救命草’了。就靠這龍須草，咱村少餓死多少人呵!”哦，龍須草還有這么大的功勞呢，我更愛龍須草了。

　　后來，為了讀書，我走出后山，來到平原。異鄉的風光雖也使我好奇過，激動過，但我始終不能忘懷故鄉的龍須草，偶爾在商店的櫥窗里，看到一張精美的草編地毯，我就會長久地凝視著，流連忘返。前不久，我還給故鄉的女伴寫了封信，專門問問龍須草哩。她在來信中告訴我，后山的龍須草早已承包到戶，還建成了紡繩廠、地毯廠，有的工序已經用上了機器。故鄉的草編手工藝品，像別致的手提包、靈巧的搖籃、優美的壁畫、柔軟的地毯，在廣交會上一展出，馬上被外商搶購一空，不少外商還跑來訂購哩。前些時候，日本三菱汽車公司和故鄉訂下長期合同，專用龍須草編的草毯作車墊。西德的一位巨商親自到故鄉考察，準備投資與我們合作，成立現代化的草編貿易公司……現在故鄉的人們都富了，僅草編一項，每人每年就可收入近千元。家家戶戶都蓋起了新瓦房，有的人家還買了錄音機、電視機。那柔滑細長的龍須草啊，你過去是故鄉人民的“救命草”，如今卻成了故鄉人民的“致富草”。

　　著著眼前這枯黃的小草，我在這深秋的晨風中多么思念呵，故鄉的龍須草!

初中生日記篇5

　　20xx年X月X日晴天

　　初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的'我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

初中生日記篇6

　　星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

　　走在街上，我眺望東方，看到一縷縷

　　透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層，好像朝霞要賜給每一個人一頂。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

　　晨跑的'人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

　　早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

初中生日記篇7

　　山東的秋天感覺和夏天一樣，綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時雨，沒有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。

　　天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個天。天開始灰暗起來，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。

　　雨落在江南的一種特別的'屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。

　　屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹葉沖了下來，如同一幅滿天星的畫，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來的聲音使雨來年像音樂噴泉，但它沒有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……

　　雨繼續下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來我也在里面啊，可謂“當局者迷”！

　　過了一會兒，雨停了，煙霧也散了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！

初中生日記篇8

　　6點半，我的耳邊傳來了同學們的說話聲。我睜開眼睛一看，原來同學們已經開始陸續起床了。我連忙一骨碌爬了起來，穿上衣服，和宋元駿、丁皓晗一起刷牙去了。

　　第一節課是泥塑課。首先，我做了一個大大的骰子，上面有一只憨態可掬的小豬在笑著。接著，我又和董純璞合作，做了一個花盆。我還去外面花壇邊的地上撿了一朵還算完好的紅玫瑰，插了上去，交給了老師。

　　中午，我們一如既往地吃了午飯。下午，我們去上小機床課。

　　上課一開始，老師就講了一大堆有關小機床的操作要領。“好了，現在可以動手了！”老師按下了電源開關。終于開始了，教室里立刻響起了刀片切割木頭的聲音。我先把一個蘋果模板按在老師分配的木板上，用HB鉛筆勾勒出圖案。為了使蘋果看起來逼真一些，我還畫了個彎彎的角，說明這個蘋果被人咬了一口。這下，我倒覺得這有點像蘋果公司的圖案了。我用大拇指按住需要割掉的'地方，小心翼翼的靠近刀片，一點一點地割了下去。終于，蘋果做成了。這時，大家的作品也都完成了：有星星，兔子，海寶，眼鏡……各種各樣的。大家紛紛喜滋滋地把自己的杰作交到老師那兒，老師說我做得不錯，我心里想：那當然，這可是我頂著“暴風雪”——木屑，經過一番努力才完成的。

　　終于：我等到了最開心的環節：燒烤。大家不約而同地先串了油豆腐，幾張臉湊在一起，圍著燒烤架，火烤著大家的臉，但是一想到有吃的，大家就忘記了熱。終于，油豆腐慢慢變成了焦黃色。“熟了嗎？”我問周老師。“你嘗嘗看嘛。”周老師也不太確定。我先聞了聞，聞到一股香氣，又用嘴唇碰了碰，最后再用舌頭去舔了舔，才說：“熟啦！”聽了這番話，大家才笑瞇瞇地把嘴湊近了自己的勞動成果。“燙、燙、燙死了！”有個同學驚叫起來，可最終還是沒忍住，把這些油豆腐消滅了。大家咬油豆腐的樣子很好笑，就像在咬一個鮮紅的朝天椒。我還吃了幾串黑椒牛肉，兩個饅頭和兩個雞腿。吃的時候，老師們一如既往地來給我們拍照，每次活動總會有我們的身影。這時，鄭忻的肉串熟了，我就做起宣傳來：“正宗的‘鄭忻’大肉串，10元3串，不好吃不要錢，快來買！快來買！數量有限，先到先得啊！”“哈哈哈！”大家哄堂大笑，就連鄭忻本人也忍俊不禁。

　　晚上，聯歡會開始了。我們班的胡佳欣表演了舞蹈《春天在哪里》，董純璞，丁皓晗，王璐表演了歌曲《Proud Of You》，丁皓晗還表演了小提琴演奏，別的班級也紛紛表演，節目充滿了歡樂。

　　然后是老師們的表演。張老師有言在先，笑著“威脅”我們：“誰要是叫我，回去后我就叫那個人抄最長的一篇課文五遍。”我說：“張老師，那你得一個字一個字地數，不會很累嗎？”“哈哈！”張老師又笑了。

　　剛宣布讓同學們選老師，聲音就馬上響徹了云霄：“吳老師！”“王老師！”“方老師！”聲音此起彼伏。最后，大家一致統一了意見：“美術徐老師來一個！美術徐老師來一個！”美術老師也不推辭，唱了《阻滯愛情》，接著教體育的王老師又唱了《舊情綿綿》，可惜這兩首歌我都不會唱。接著，美術徐老師又邀請吳老師也上來唱。不過在唱歌之前，向來幽默的吳老師也不忘夸上美術徐老師幾句：“美術老師這個人生來就是男神出身，唱歌跳舞高富帥。”“哈哈哈！”笑聲響徹整個實踐基地。這都哪跟哪呀，不過也是，看來美術老師不僅畫畫水平高，在音樂上也不比美術差。他倆一起唱周華健的《朋友》。大家也一起大聲唱了起來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”實踐基地的掌聲一陣接一陣。接下來的歌我都會唱了，有《隱形的翅膀》《自由飛翔》《我只在乎你》等歌。最后，大家筋疲力盡，喉嚨都快啞了。周老師說我們不是唱歌，而是在“叫歌”。“哈哈哈！”我笑得前俯后仰。

　　回到宿舍，還有十五分鐘的休息時間。有人在找零食，有人在泡方便面，有人在看書，有人在聊天。我坐在行李箱上，頭戴手電筒，往耳朵里塞上MP3耳機，嘴刁一只百滋棒（零食），邊“開車”邊和同學們演起小品來：“同志們好！”“尹主席好！”“同志們辛苦了！”“尹主席辛苦了！為人民服務！”“同志們曬黑了！”這時，屠尉跑到我跟前說：“尹主席您更黑！”“哈哈哈哈！”宿舍再次成了笑的集中營。

　　這時，我的耳機里傳出了大萌子和王錚亮的聲音：“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”是啊，時間過得可真快，我還沒好好感受實踐活動給我帶來的快樂，活動就快要接近尾聲了。明天又會發生什么呢？

　　想著想著，我便進入了夢鄉。

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