初中日記
一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的初中日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
今天上學途中發生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿著藍色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關心。大家都在熱心地為這個小意外彌補著淺淺的不幸色調……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的'心釋然了。我對自己內心那一小群對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以后的社會終將絕跡！
……
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢著溫暖。
初中日記 篇2
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，這正是出游的好日子，我決定和奶奶一起去附近走一走，活動活動。
到了樓下，咦，怎么草地上有個小弟弟，我立刻跑過去一看，原來他正趴在草地上抓螞蚱呀。哎呀！他旁邊的草已經被壓得直不起腰了，我立刻湊過去對他說“:小弟弟，請不要趴在草地上抓螞蚱，你看，小草都被你壓彎了”。“我抓螞蚱關你什么事？”小弟弟說。沒想到他脾氣挺大，我耐心地說“：假如草都被你壓彎了，草就起不了綠化的作用了”。“噢，對不起，我不應該壓小草。”說著小弟弟就起身跑出了草地。
接著，我和奶奶繼續向前走，走了一會，我說：“奶奶，我有點餓了”。“那我們就坐上公交車去萬達廣場買點吃的吧。”我們正說著就來了輛公交車，我們上車后發現正好有兩個座位，我和奶奶一人一個坐下。這時，上了一個比我奶奶的年紀還大的爺爺，走路不穩，看到這樣的情況，我連忙過去，“爺爺，您坐我的'位置吧。”老爺爺看看我說：“真是好孩子！”叔叔阿姨也向我投來贊許的目光。
一會兒，到了萬達超市，我買了一瓶牛奶，我邊走邊喝，不一會兒，就把牛奶喝完了。“喝完牛奶，瓶子怎么辦呢？”我思索著，啊，前面剛好有個垃圾桶真是得來全不費功夫啊，我立刻把牛奶瓶扔了進去。一路上，我看到路邊有紙屑，塑料袋等白色垃圾，便立刻跑過去撿起來，把它們扔到垃圾桶里，奶奶走路走得連連咳嗽，一口痰要吐出來，我忙從口袋里拿出紙巾接住，扔進垃圾桶里。
和奶奶回到家里，我心情格外舒暢。這次出門，我懂得了很多，我學會了自律，心里充滿了快樂，我覺得我長大了。
初中日記 篇3
星期一的早上，我們坐著校車去上學了。
下了校車，我看到了校園里一片生機勃勃，綠樹紅化真的是太美了。為什么我總覺得一個寒假過后又不太記得學校里的美景了呢？
我看了一眼手表的時間，“呀！都30分了，我得趕快去班上了。”
“終于到了，還好沒來很多人呀。”我嘗試安慰自己。我坐到了我的位子上，和同學聊天，不一會，張老師進來了，叫我們安靜坐好。這時，我們學校的廣播開始了，蔡老師在廣播里先向我們問好，又問我們有沒有感覺到了學校的變化，還有早上的變化。老師是這么說的，現在這個時間是我們的晨會，就是小組長跟組員開的會。和廣播站播放的時間的'調動，每天中午起床后1:55~2:00是廣播時間。
聽完廣播后，我們要去搬書了。張老師叫了班上的男生去下面搬書，而我們沒下去的卻另有安排，張老師叫我：“李靜雯和蔣婧涵幫忙，如果他們把書搬上來了，我們要剪開袋子，然后分類放好。然后會有人拿書進去發。”這件事可沒那么簡單，我們可快忙了一個上午了呢！
這是開學第一天的事，回到學校也是滿高興的呢。
初中日記 篇4
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?
啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的`風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
初中日記 篇5
陌生是什么，熟悉又是什么?也許素不相識的一個人也能給我一份溫暖;一份感動;一份關心。下午的陽光分外刺眼，紅暈掛在天邊，像一位嬌羞的少女。小鳥清脆的歌兒也不再清亮。我垂頭喪氣地在回家的路上，我不愿抬起頭，生怕別人像小雞似得“嘰嘰喳喳”地笑我。我就這樣默默地走著忽然的.一聲"哐當"我的爆胎自行車撞到了一位叔叔的小轎車，我的頭也“comeover”了!那位叔叔先是查看車的情況，然后氣得面紅耳赤地對我說：“你這個小孩子，怎么?走路不看的!“對……對不起!”我十分抱歉地說，“我……我不是故意的!”我把嗓音壓低了，熱淚瞬間充滿了我小小的眼眶，紅紅的。轉過頭，他又仔細的詢問了我，為什么有車不騎偏走路呢?我把事情原原本本的說出來，他就思量著并望著我的自行車說：“自行車，自行車嘛……有了!”說著，從他車的后備箱中拿出一個嶄新的打氣筒，然后認真的開始為我的自行車打氣，一秒，二秒，三秒……過了半分鐘，他站著說：“好了，快走吧!不然
家人可要著急了，再見!”我心里很是愧疚，我明明撞了他的車，可他還反過來幫我，我的臉霎時間紅了。
我無時無刻不受人幫助，可那位叔叔，我倆素不相識，但他卻在淵源地帶幫我找回了陽光。愛心，來源于每一個人的內心善良，即使你們素不相識!
初中日記 篇6
即將面臨期末考試，但是初中的知識和難題實在比小學的難題多。這是最后一個雙休日了，但是并沒有我想象的那么好。
馬上就要期末考試了，我非常緊張。因為初中的難題太多了，我必須在這個雙休日把這些不會的.難題一次性解決掉。但是一道應用題就能糾纏我十分鐘，所以我這個雙休日不是開開心心的過，而是復習復習在復習。往常寫完作業就可以玩了，但是這個雙休日寫完作業只有復習。玩是學生的天性，平常的雙休日寫完就可以玩了。但是這個雙休日仿佛就像一只小鳥被困在一個鳥籠里一樣難受。這兩天的我么有電腦；沒有電視；沒有新鮮的空氣；有游戲機；有音樂。只有一本本語文書、數學書、英語書······和一本本資料，一個個英語磁帶。這個雙休日已經沒有了自由。
復習的這個雙休日中，我已經沒有了自由，沒有了快樂，沒有了一切可以玩的東西。只有看書，只有看資料，只有不停地寫。也許是緊張的原因把我總希望考試能夠來的快一些，總希望馬上考試，一分鐘也不要停留。我的壓力仿佛山一樣大，怎么甩也甩不掉。
在這個雙休日“一年如一日”讓我總是想從這座山中馬上走出來。再也不要見到這座山，使他從我眼中消失。再也不要出現。
初中日記 篇7
我練乒乓球有四個月了，在我們隊里，趕上了比我學得早的所有同學。今天，爸爸交給我一個任務，給媽媽當教練。
剛開始我還有點不太自信，當我試練了一會后，球可以百發百中了，我一下就精神抖擻。我說：“媽媽，咱天的任務有三個：第一是對墻打，20個合格；第二是正手球，10個；第三是反手球，10個。”媽媽嚴肅地說：“學生堅決完成任務。”說完媽媽就認真地對墻練了。我看媽媽的握拍角度不正確，就馬上糾正，做示范，媽媽很快就改對了。我及時表揚：“How nice.”
接著練正手，我站在側面給媽媽遞球。這時我發現遞球很關鍵，一定要到位，隊員才能把動作做好。我看媽媽練得不錯，就開始對打，媽媽剛好能完成任務，看來我這個教練估計的還挺準確。
最后一關是反手撥球，媽媽一時找不到感覺，我說：“您別急，看我的.慢動作。”我慢慢的把動作分解了一遍，又親自給媽媽遞球，效果真不錯。然后媽媽就試著自己遞球，這次竟然超額完成任務了。
我豎起大拇指：“You are great.”媽媽說：“這都是你這個教練教的好啊。”我心里美滋滋的，原來教會別人是如此幸福呀。
初中日記 篇8
人最高貴的東西是生命，最脆弱的也是生命。生命屬于我們只有一次，它極其珍貴卻易逝去。
清明，只見那遼原上一個個灰色的墓碑佇立在風中，一排排，齊齊的。遼原上的花兒還未開放，在這個特殊的世界，他們成了唯一的灰色風景線，讓人看了不禁心生悲哀。我不禁想起了那句清明祭家人的千古名頌：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
外婆，這是一個模糊不清的稱呼，又是一個在夢中隔天重地的陌生身影。我幻想著她有一頭秀氣整齊的卷發，一雙明亮的眼眸，一張雖布滿皺紋，卻慈祥溫情動人的臉龐，再配上一件樸素的紅上衣。寬敞而大，使她顯得那么親切，好像就在我的眼前，拉起我的手。
夢里低語：“外婆，你會帶我去游樂場，像‘安迪’的外婆一樣，能說會變......”可這句話還未說完
你我的手卻突然分開，你走進無底的夢境。不知何時再與你夢中相見。
您走時，我還是一個種子，我來的匆匆，您去的匆匆，也未趕上見您一面，您便撒手人寰了，您是否也想過，您的外孫女總是希望那睡前互說的.晚安？您是否想過，您外孫女在滿足奶奶的飯菜后，還期盼您做的另一個樣的飯菜？
您走了，我不知這是泥牛入海，石沉大海。閱讀墓碑上精雕細琢的文字，即使只字不懂，也會在風中微笑著想象您的模樣。
海棠開出簇簇花兒，在風吹草動的遼原，太過招搖，卻一樹獨秀......又思起您了，外婆。曾記否，夢中攜手聽花語，看花開。
初中日記 篇9
20xx年3月21日 星期三 晴
人世間最常見的表達工具就是語言了，語言可謂再普通不過了，可是讓我難以忘懷的卻是三個字“沒關系”，這三個字給了我愛的傳遞。
關于這三個字的來歷，那還得追隨到三年前。小時候我由于挑食過度，身體抵抗力差。那天我前往醫院輸液，年輕的護士拿著輸液針朝我走過來時，我的心便如十五只吊桶——七上八下的。護士一看我是個小孩子，頗有些緊張。真是天有不測風云，一聲由疼痛引起的哭聲后，接踵而至的是更壞的消息——沒有扎進。我的手立刻出現了腫包。此時我的心里怒火萬丈起來，頭發也似乎根根直豎，簡直是怒發沖冠。身子也變成了黑不溜秋的醬香豬肋排。接下來發生的'事情更使我惱怒。媽媽說了聲“沒關系”。此時我心中已經煉制了一億年的怒火一下子釋放出來，全部傾瀉給了媽媽。媽媽微笑著，心平氣和地對我說：“也許這位護士剛參加工作，也許她沒有足夠的經驗，但是我們應該相信，她也希望把事情一次性解決好。要學會寬容別人、諒解別人、信任別人，不要為一件雞毛蒜皮的小事而引起糾紛”。
媽媽的話深深地刻在了我的心坎上每當在生活中遇到別人碰撞自己時，“沒關系”這三個字便會在我耳邊回蕩，提醒我做好這愛的傳遞。
初中日記 篇10
藤野先生作為一位老師，他兢兢業業，盡力完成自己的事業，并在這個冷漠無情的社會中展現了常人無法企及的熱忱。
首先，魯迅提到，他曾被藤野先生叫去檢查講義，檢查十分認真仔細。而在這之前，藤野先生則是埋頭在成堆的人骨中做研究，到達廢寢忘食的程度。藤野先生一生致力于醫學，甚至最后他死在出診的路上。這一切，足可見他對于自己事業的熱愛執著與一絲不茍。
其次，藤野先生沒有像其他人一樣貶低中國人，而是平等地等待魯迅。這方面可見藤野先生為人善良，另一方面則更好地體現了他重視每一個人才，不論國特，不論膚色。
他為何如此重視人才？也只不過是他熱愛自己的工作的.反映罷了。他知道魯迅總有一天回到中國，但他并不計較，也不曾吝嗇把自己的經驗傳授給日后可能成為“敵人”的學生。他讓魯迅感受到跨越國界的溫暖，以及對另一個處于苦難中的民族的熱忱。藤野先生恪守了一個了老師的本分，完成了自己“化作春泥更護花”的偉大使命。
一日為師，終身為父。魯迅離開日本前，藤野先生主動要求魯迅時時與他通信聯絡，告訴他此后的情況。也許他愛自己的學生便是對教師這個職業最大的尊重吧。
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