初中日記
一天的時間眼看就要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的初中日記10篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
未來的我是什么樣子呢？我曾無數次地幻想：是一名老師？還是一名醫生？……但我最大的夢想是當上一名軍人。
一天，我突然發現我夢想成真了。我穿上了那無數次令我魂牽夢繞的橄欖綠軍裝，愛臭美的我又在鏡子前扭來扭去，看到鏡子里的我英姿颯爽，精神抖擻，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，不由自主的笑了。
“嘟”一陣急促的哨聲把我從甜美的睡夢中驚醒，我立刻爬起來，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，疊好被子，箭一般的沖出去集合，我們邁著整齊矯健的步伐開始了跑操。腳底下發出“噔噔噔”的'鏗鏘有力的聲音，雙手緊握拳頭，屈臂，隨著口號有節奏地擺動，方方正正的隊形像一塊大豆腐。
除夕之夜，家家戶戶都團聚在一起，一家人圍坐在一起，津津有味地吃餃子，目不轉睛地盯著電視上一個個精彩絕倫的節目，笑得前仰后合。而此時，我只是給你母打一通電話問候他們，我要堅守在自己的崗位上，可是我一點兒也不感到遺憾，想到全國人民因為我們軍人的無私奉獻能幸福地團聚在一起，沒有大“家”從哪來的小“家”？再苦再累我們也值！想到這里，我不由地欣慰地笑了。
這時我突然聽見媽媽在焦急地喊：“快起床了！要不就遲到了。你做什么夢了？看把你樂的……”我一下子從睡夢中醒了過來，哦，原來剛才是一場夢，我心里不由地暗暗下定決心，我一定要好好學習，把夢想變成現實，未來的我一定是一名——軍人。
初中日記 篇2
讀了《渴求》這篇文章，我深受感動。這篇文章的作者馬寧詳細地講了他回家碰到的一個小男孩兒。雖然讀過好多遍，但想品味品味這篇文章。
這一點我深受感動：暑假的一天，作者寫完作業，高高興興地一邊哼著歌一邊玩。就在這時，作者聽到腳步聲，作者回頭一看，原來是一個十一二歲的小男孩。他腳穿著一雙又肥又大的鞋，身上穿著一件粉紅色的又瘦又小的半襯衫。小男孩兒正在用一個鉤子認真地翻著作者身后的垃圾箱，像什么飲料瓶，易拉罐之類的東西就拾進身旁的袋子里。突然，他像發現寶貝似的'。作者悄悄地從這個小男孩兒身邊走過，不禁楞住了。這本書是作者昨天扔的一本課外書。他看得是那么專注，那么認真，那么仔細。忽然，他扭過來怯生生地望著作者，眼神里充滿了戒備和懷疑。小男孩小心翼翼地把書放進懷里，拾起袋子正準備走。作者叫住他，他轉過身來，雙手緊緊抱住那本書，以為作者向他要那本書。作者對他說："小弟弟，你別怕，我是不回向你要書的。你為什么要撿垃圾呀?"他傷心地哭了起來，說："我爸爸媽媽沒錢在為我交下學期學費了，我只好撿垃圾賣錢，來交下學期的學費。此時，作者被這個小男孩所感動了，跑回家拿了幾本他以前學過的語文數學書和平時攢的幾元錢一塊兒送給了這個小男孩兒。此時此刻，我被小男孩兒和作者所感動了!是啊!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這句話說的一點也沒錯。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：我們要將心比心。當別人有困難的時候，我們身出援助之手去幫助別人，當你自己有困難的時候，別人也會身出援助之手去幫助你。
初中日記 篇3
不記得第幾次了，晚上睡覺都能夢見你，算了一下，喜歡你也不久，也才兩年左右，可是，這種感覺卻深入骨髓，無論是順其自然還是費盡心思的，我就是忘不掉。
其實很想能夠告訴自己，告訴自己別傻了，可惜的是，我做不到，即使這么對自己說，也毫無意義，只是浪費了一番心思。
兩年，我受夠了！無論是他人的冷眼還是嘲諷，都已經夠了，我試圖放下，這才得知，這是妄想。你喜歡的她也喜歡你，于我而言，并不是有了威脅那般，而是覺得，你身邊會有人照顧你，比我更順你心，你眼，會讓你感到幸福，但是我不會祝福，雖然從前我告訴過自己，如果有了喜歡的人，一定要選擇祝福，但是我不會了，兩年的打擊，我學會了要對自己好好的，而不是等人來愛，所以我不會祝福，因為有一個自私的我藏在心里，她告訴我，讓我認識到，我沒有想象的那么偉大。
雖然我還是那樣，總會因為你的.一句話或喜或悲，或憂或愁，但是我知道你對我無意中的傷害，讓我在心里慢慢的把你抹去，總有一天，你會在我心中，消失的無影無蹤。
直至現在，我都還想問你，假如有那么一天，我突然不再喜歡你了，怎么辦？一向向你示好的我突然變得淡漠了，你還會不會感到無措，因為兩年，你肯定會對我產生依賴，至少，會有習慣。
但是，你終是我曾經喜歡的人，這永遠都不會變。
我不記得我們是怎樣認識的，那時的你，純潔干凈，就像……茉莉，白白的，讓人光看就挺舒服的，但是，不知道是你變了，還是因為和你玩久了才發現的，現在的你，變了，驕縱，任性，小氣易怒，是的，我喜歡的他喜歡你，我原本可以祝福，可以選擇不插手，但是，現在這般驕縱任性的你，若和他在一起，便會讓我惡心，你知道是問什么嗎？你肯定不會知道，因為我身邊有比你更驕縱任性的存在，但是你不一樣，不是因為他和你是互相喜歡的這一點，而是因為你說了謊，這是我不能原諒的，我討厭謊言，討厭欺騙！你曾經說過，你絕對不會喜歡上他，可是你依然喜歡上了，這不能怪你，應為感情是人所不能操控的，但是，為什么你要說你和他已經在一起了，他從前和你表過白，但是你玩笑一般的拒絕了，從此他再也沒有表白，而你也曾說過，絕對不會和他在一起，那你說“我們已經在一起了”是什么意思？是在宣布自己的所有權，還是對我的挑釁？總之，你突然讓我覺得你……真不要臉，因為我，從不愿意為了破壞你們而傷害他，因為曾經的我，畢竟喜歡過他，那么絕，總歸不好。
雖然你們怎樣都與我無關，但是我只想說：曾經，我以為我和要好的朋友喜歡上了同一個人，朋友和他都很重要，所以，我絕不能去打擾，現在，我覺得我輸給了曾經，也輸給了我以為，因為你們倆，似乎也不太重要，但我依舊不會去打擾，也許是因為太累，也許是覺得不沒必要，做多了也是浪費。
反正，我記得，我喜歡過一個陌生人，惡心過要好的朋友。
（很久以前，我就在想我會輸給什么，知道現在，我回頭看過才發現，我輸給了曾經，輸給了我以為，輸給了，也許，還輸給了現在與時間。他們真的可以讓我從天堂掉到地獄，真的可以讓我把曾經，甘心的變回記憶，現在我只想送他一句話：曾經的你于我是未來，現在的你與我只是過去和記憶，畢竟大街上的男人都沒死光，我沒必要只在乎你，路過我生命的人有不少，沒必要把你留下，只需要看著你的背影，知道你是記憶便好。）
初中日記 篇4
我的課余生活豐富多彩！在課余時間里，我愛做的事情可多了，比如：溜冰。游泳。跳繩等等。但我最喜歡的還是跳舞。
有一次，媽媽帶我去看跳舞，我興奮得不得了。·我看她們跳得十分好看，尤其是那些大姐姐，便纏著媽媽給我報了一個舞蹈班，媽媽看看我說：“你這丫頭！”過了一個星期，媽媽又帶我去舞蹈班給我報了名。
我剛去的.時候有些動作做得還是不夠好，經過老師的指導下，我差不多可以自己會做了，但是我那個“青蛙肚皮”學的不夠好，當我要放棄的時候，老師來了對我說：“做任何事都不可以三心二意，有努力才會有收獲，更何況臺上一分鐘，臺下十年功。”聽了老師的話，我更努力地學習每一個動作。現在我已經跳的有模有樣了。
我覺得跳舞是一件美事，不僅可以鍛煉身體。陶冶情操，更可以給觀看的人帶來樂趣，我愛跳舞，我要努力學習跳舞。
初中日記 篇5
最近的陰雨天氣確實不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進陰雨的天空，有時看見街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在新年降臨前，為接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的`，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過新年前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準備豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲中，新年就早已過去，但年味兒仍是揮之不去，仍給人們無盡的回味。
初中日記 篇6
好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他斗一場，他欣然同意了。
我們開始拉開棋陣。“紅先黑后”，我先來個“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂回戰術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結束了戰局，我輸了。
我鼓起勇氣對他說：“咱倆再來一盤。”“行。不過，再輸了可不許抹鼻子。”
第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦?我發現我的馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉!長長地出了一口氣，這個炮可關系著著盤棋地命運啊!他扯扯腦袋說：“失誤，失誤。”
我趁著優勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的`大部隊全部調回“老家”來防守。和我繼續周旋了一陣后，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地說“僥幸，僥幸。”
通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。 今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
初中日記 篇7
暑假里的一天上午，我做完了作業，興致勃勃地出去玩。
忽然聽見背后沙沙作響。我回頭一看，原來是個十一二歲的小女孩。她穿著一件又臟又小的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破鞋，正在用一把鉤子認真地翻著門后的垃圾堆，發現飲料瓶，易拉罐之類的東西就拾進身邊的袋子里。忽然，她像發現了寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書，小心翼翼地拂去書上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的。然后，她便蹲在那里認真地翻看起來。她看得那么專注，那么投入，以至于我走到她背后她都沒發現，我往書上一看，不禁愣住了，這不是昨天剛扔掉的語文課本嗎？這時她才覺察到身后有人，慌忙合上書，轉過身來怯生生地看著我，那眼神里充滿了戒備和懷疑。我倆就這樣默默地對視著，過了好一會，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，仔細地把書包好，拎起她的袋子轉身要走。等一等！我突然有個想法，轉身匆匆地跑回家，取出一本自己珍藏多年的一本書，遞到她面前，說：這是給你的，小妹妹。她看了看書，又看了看我，眼睛里閃出了晶瑩的淚花。小女孩無聲地接過了書，拎起她的袋子走了。
我完全沒有了玩的興致，站在那里目送著她瘦小的身影，視線不知為什么有些模糊了。。。。。。我苦苦地思索著，老師常說我們是祖國的未來，難道她就不是嗎？為什么小小年紀不去上學？是因為家里窮？難道就眼看著他們以撿垃圾度過自己的.金色的童年！這一切使我百思不得其解。
我以一名中學生的身份呼吁：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，愿他們早日回到明亮而舒適的課堂！
初中日記 篇8
“xx，起床啦。”媽媽的這句話我可盼了很久了，因為這代表我們兩天一夜的橫店旅行馬上就要開始了！
平常只是在電視上看到故宮：金黃的大殿，俊美的.古裝，精美的頭飾。現在終于有機會大飽眼福了。導游姐姐說：“第一站是秦王宮。”
下了車，先映入眼簾的是一道城門，城門上有三個大字：秦王宮。接著導游帶我們過關，走進里面又是一番景色。有三道機關門，分別是千斤門。刺門。閘門。再往前走，看到的是四根柱子，柱子上有一條龍，似乎在保護大殿。緊接著看到的是九十九層階梯，寓意九九歸一。這里以前只有皇上才可以走，皇后只有和皇上大婚時才可以走一回，現在我們享受著皇上的待遇。我跑上九十九層階梯，從上面望下去，真大，綠的是草坪，白的是地磚，還有那有龍的柱子，讓人忍不住地夸贊一番。進入大殿“哇”，我忍不住贊嘆起來，那金黃的寶殿透露出高貴與權威，一種不可冒犯的感覺在大殿里回蕩。大殿旁邊也有兩根柱子，每根柱子上也有一條龍，那兩條龍正虎視眈眈地盯著我們。兩旁文武大臣的位置右邊改造成了小賣部，左邊改造成租古裝的店，有人穿古裝在大殿上拍照。參觀完大殿就去參觀地下皇城。4D電影等等。
橫店，一個風景優美的地方，一個讓我魂牽夢繞的地方，一個讓我流連忘返的地方，一個讓我快樂的地方。
初中日記 篇9
我們的校園很美麗、很衛生。下面，我就向大家介紹一下我們那樹木成蔭、空氣清新的校園。
學校的南側是大門，從大門往里走，中央有一個大水池，水池中開著五顏六色的睡蓮花：黃的、白的、粉的、紫的.....好看極了！一座木橋把水池分為左右兩半，左半邊的左上角有一個巨大的地球雕塑，在藍天白云的映襯下，銀光閃閃，可美了！右半邊有兩頭水牛雕像，水牛浸在水中，就像是在泡澡呢！成群的小紅魚在水中自由自在地游來游去，可真是快活！
東面是個大操場，我們經常在那里上體育課。操場旁邊還有個食堂，那是我們中午就餐的地方。
學校西邊有一面圍墻，圍墻邊種植著各種各樣的植物：有高大的'白楊樹；有低矮的萬年青；還有許多不知名的小花......
北面是教學樓，樓里分布著各個班級和老師的辦公室，還有圖書室、音樂室和電腦房......教學樓前的空地上，還有單杠、雙杠和空中踏步等多種健身器材，供同學們課間鍛煉身體。
這就是我們的校園，怎么樣？漂亮嗎？有空就來參觀一下吧！
初中日記 篇10
行走小路，踏上那片故土，再配上激蕩拍打在兩塊大巖石中間流暢流水聲，情景是那么的奇特，勾起了我的沉思。
那是老家底下的一座連著公路的橋，有一股清泉長年居住在那橋的正前方。自從記事的時候起，那股靈動悅耳的水聲便一直吸引著我的好奇心。夏陽高照，一個女孩兒正扶著橋邊的圍欄聽水，在另一邊看著水的太陽把吸引力也放到了與水一起的小女孩兒上。太陽的魅力，裝飾著小孩兒稚嫩的白蘋果。金燦燦的光芒在蔚藍色的襯映下交織起一絲清爽干凈的光線，激拍巖石而跳躍起的水花穿過其中。小女孩兒一直那樣望著，露出癡癡的表情，仿佛一場別具特色的舞蹈表演正在上演著。
今日，是挨近夏季的四月，早早地就上來了，沒想到會經過這里：跟著時代進步的道路在修建，剩下的小路依舊保持原貌。比較討厭在清晨出門的我大步流星地想跨過那一階陡坡，站到最高處，才看到了以前的自己。原來是這里，小時候懵懂的我來過多次的地方；中間被鋪過的路大概行了二十多分鐘，一直疑惑這是哪里的路。假如沒有這條小路，我應該還是無從知曉答案吧。。
同行的哥哥跟我邊走邊說著，一項缺少話題的我們今天卻一點也不沉默。在滿滿的斜坡上使勁踮腳跟，大幅度甩手臂，談論著自己的經歷，也在關懷著他人的人生。
‘妹，你以后想要做什么？’這是談話的開篇。這個問題應該是出現次數最多，再普通不過的事了。但我沒有一下子說出自己想做的，用三個字代替了過去。想做的與應該做的.，恒定的與滾動著的，都是不一定的不是嗎？早早地開心地誰出自己的心愿，當他日無法做這樣事的時候，不是會禁不住有些傷懷嗎？在一段兄妹的談話中，出謀劃策的話是少不了的：除此之外，哥哥也說了自己的理想和人生，表達了自己的心態，為我與他增添了一份了解，看到更深處一份真實。迎面跑下來了幾個與我同齡的人，他們沒有說話，只是大步開懷地跑著；在與我們背道而馳的下坡上，腳步亦是那么輕盈。遠處隔著一片空蕩蕩的天空一排排青樹安靜的站立，守衛著這里特有的清凈。
一位老奶奶的身影終于出現了，她告訴我們不必再去了。我們只得轉身開始與剛才相反的下斜坡，盡管路上有小樹枝，可我還是不覺得腳步很輕松，難道是因為自身的質量。邊踩著沉重的步伐，便借著安靜的時光思考著，是啊，沉重的并不是這雙與別人一樣的腳。與每個人都不相同的獨具生命紋理的心靈才是人們的重心。被滑落到小溝的圓球稍一用力，便可自己滾到圓座，或是追緊隊伍；但一個實心大的球體即便是圓形，也不會輕易滾動。
人生更是如此，為了讓自己不停滯不前，行走好未來的路，我們需要珍藏過往思緒，把握住當前。
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