初中日記
一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
過了今天就是我上初中的第一個星期了，回想這一個星期的學習生活我非常激動。而在這開學第一周里我學習了很多知識，有了很多朋友，也改掉不少毛病。
在這一周里我學到了很多知識如歷史、地理、生物。這些知識使我知識面更廣了，而在這一周里我也學到了很多小學沒有的知識如歷史、地理等，這些副課的任課老師講的非常好我每天都希望能上這些課程。當然主課我也很喜歡，每個任課老師都有自己的教學理念，比如數學寓教于樂，語文現場互動，英語獎罰分明，它們都使我對學習有很大樂趣，而我以后也會認真聽講的！
在這一周里我認識了許多好朋友有在一個班里的同學如高志遠、陳任翔。也有以前就是朋友的同學如王子蔚。他們使我課下也不孤獨寂寞了而我以后也會跟更多的同學交朋友的'。
通過這一周的時間我改掉了不少毛病。比如丟三落四、不積極舉手發言。我以后一定會改掉所有毛病的！
開學第一周使我干了不少事情也使我有了學習計劃，而我也會按學習計劃一步步走下去的！
初中日記 篇2
xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x
媽媽讓我趕緊洗腳，說，再等，水就涼了。媽媽生病了，這個學期都會在家里休息。我本不想給媽媽添麻煩，可是，卻常常讓媽媽不開心。這不，我剛準備洗腳，卻發現媽媽給我準備的水很燙。我對媽媽說“媽媽，給我加點涼水。”“不燙，我試過了，腳應該燙一燙，促進血液循環。”“媽媽，你想燙死我啊！”我著急地叫到，懸著腳，晃蕩著，不敢伸進木桶里。“這孩子，怎么說話呢，媽媽怎么會想燙死你？媽媽如果想燙死你，那當初生你干嘛？”媽媽說著說著，便在我面前流眼淚來，還說我沒有妹妹懂事。“媽媽，我說錯了，我知道你很愛我，媽媽不許哭，不許生氣——”我趕忙摟住媽媽的脖子撒起嬌來。這一招果然有用，媽媽說“這次，念你無心，媽媽原諒你。”
其實我真的明白媽媽很愛我，我快生日了，媽媽把我的日記整理成一本書，送給我，當我讀到媽媽為我寫的那些文字時，我的眼淚總是一次次的流下，我知道，媽媽愛我勝過愛她自己。媽媽生病以后，總是跟我說一些莫名其妙的'話。她常說，不管發生什么事情，不管遇到多大的困難，我都是她心中的男子漢，要學會堅強，要獨立，要學會勇敢地面對。
我一定不要媽媽再生氣了，今天，媽媽的洗腳水，我來倒，我的床鋪我自己整理，晚上八點，我就準時躺在被子里了。媽媽說，今天，她打針后有點反映，想早點休息。媽媽，你睡吧，不要擔心我，我已經長大了。
初中日記 篇3
晚上，我正寫著作業，突然，我的耳邊傳來了一陣笑聲。回頭一看，原來是媽媽正津津有味地看著我的手機。那一刻，我覺得好像有一種秘密全都被看光的感覺。趁著媽媽走出房間的空當，我拿起手機，準備設個密碼，心想這樣媽媽就偷看不了我的`秘密了吧!
我想，如果要設密碼，千萬不能設置常用的，不然會被媽媽試出來的。可是，什么密碼才符合要求呢?我絞盡腦汁，想呀想呀，終于想出了一個自認為很難的密碼。于是，我趁著媽媽不在，設好了密碼，關掉手機，放在了寫字臺中間，等著媽媽跌進這個“密碼之坑”里。
我繼續寫著作業，心里卻想著媽媽準備偷看我的手機，但卻打不開的樣子，不自覺地露出了得意的笑容。寫著寫著，我突然發現有一個詞語解釋我不會，我順手抓起手機，打開了它，居然發現有一個“攔路虎”——密碼。咦，怎么會有密碼呢?哦，原來是剛才為了防媽媽設的密碼呀!糟糕，剛才設置的密碼太復雜了，全忘了!我把腦海中想到的線索集中在一起，畫成了各種圖案，正著畫，反著畫，可還是沒能打開。我急出了一身冷汗，密碼丟失，這下完了!看著手中設了密碼的手機，我著急地想：這下手機變成“板磚”了!以后該怎么查資料呀，也沒辦法聊天了!沒辦法，我只好去找媽媽，低著頭，老老實實地交代了我的“罪行”。媽媽聽了這事，哭笑不得：“密碼是你設定的，我怎么知道呀!”媽媽先問清楚所有的線索，然后又試了幾次，但還是沒有成功。她又列出了一個長長的“密碼計劃表”，一個一個試。試到第二十個的時候，手機一下亮開了!我也終于松了一口氣。
唉，原本打算給媽媽挖個“密碼之坑”，后來自己反倒掉了進去，不知道這算不算作繭自縛?
初中日記 篇4
在我們的身邊,也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發生過.面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內心不寧靜”.試想,如果我們以寧靜的心態去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧.
售貨員收了假幣,她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的`雙方相約懇談,卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業,全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你.
于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有.一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!
初中日記 篇5
9月15日 星期四
從今天開始，我要做一個生活中的有心人了！
為了提高同學們的觀察能力和寫作水平，語文老師特意給我們布置了一項作業———在家種大蒜或泡綠豆。這項任務引起了同學們的熱烈討論，有的同學問種在哪里，有的問該選什么樣的種子，有的問種植的方法，還有的問種大蒜之前是否要先給大蒜“脫衣服”……
放學回到家，我第一時間從廚房找來一團完整的大蒜和一個透明塑料盆，然后從爺爺的小花盆里挖出一點兒土填進盆里，接著把大蒜掰成一瓣一瓣的，插進泥土里，最后的工序是澆水。哦，大功告成了，我期盼著我的“蒜寶寶”早早發芽，快快長大！
9月16日 星期五
今天，我一起床，就迫不及待地去看“蒜寶寶”，漫長的一夜已過，它們肯定發芽了。誰知，“蒜寶寶”正安安靜靜地待在陽臺上，一點兒動靜也沒有，我不免有些失望。媽媽過來告訴我：大蒜的生長是需要一個過程的，不能心急，哪有“今天種瓜，明天就能吃瓜”的道理呀！我被逗笑了！
9月17日 星期六
又過了一天，我的“蒜寶寶”該發芽了吧？今天，我依然準時去看望它們。結果驚喜地發現它們長出了老人胡須似的白色短根。盆里泥土那么少，它們居然能生根，真了不起！能生根就能發芽，我高興極了，因為我知道它們會很快吐出綠色的小嫩芽。我盼望著！
9月18日 星期日
一連晴了幾天，我的蒜寶寶還沒見過太陽呢，今天，我要把它們抱出去曬曬。當我跑到它們跟前時，又驚喜地發現它們的白根比昨天長長了不少，擠在一起好可愛的樣子！但芽呢？為什么還沒發？突然，我發現盆里的土有點干，“蒜寶寶”的`生長需要水，我趕緊給它們澆了點水。澆好水，我便捧著它們曬了一會兒太陽……
9月19日 星期一
今天是一個值得慶祝的日子，因為我的“蒜寶寶”一夜之間居然冒出尖尖的嫩芽了。我用直尺測量了一下，大約一厘米左右，我歡呼起來，特別有成就感。你看，我的“蒜寶寶”們就像初生的嬰兒一樣，那么柔嫩，那么需要呵護。我一高興，又給它們澆了點水，希望他們長得更快一些更美一些！
9月24日 星期六
現在呀，我的“蒜寶寶”已經出落成“蒜姑娘”了。它們一個個身材修長，亭亭玉立，在陽光的沐浴下迎風擺動，煞是惹人喜愛。那綠色是我喜歡的綠色，那香味是我喜歡的香味，那身姿是我喜歡的身姿……在我家里，它們儼然成了一道最亮麗的風景線！
做個生活中的有心人———這是爸爸媽媽和老師對我常說的一句話。通過這次種蒜經歷，我似乎懂得了這句話的真正內涵———只有多觀察，才會有更多的發現。有更多的發現，你才會真正快樂！謝謝你，我可愛的蒜寶寶們！
初中日記 篇6
今天是11月十號，來山師兩個月零兩天。已經褪去了當初的期待，開始適應了如今的生活。很多人問我過的好不好，其實我也不知道。好壞真的是隨心情而定的，心煩則亂，心喜則悅，心亂則麻，心憂則壞。好與不好，真的不是一句話可以說清楚的。
喜歡那些人問我過的'好不好，讓我覺得有人在關心我，總讓我很覺得很溫暖。我想記錄那些小溫暖，在以后能夠好好的回憶，好好的珍惜。
每當有人跟我說，一個女孩子大老遠來到陌生的北方真的很不容易。每次聽到其實會覺得很難過，接著就會很長時間的沉默，然后再笑著說，其實這也很勇敢。如果可以我真心不想長大，可以依靠，可以微笑。
生活不是生存，它該變得有意義。高三時，自己上課是聽課中偶爾走神，大學，卻是走神中偶爾聽課。這樣覺得會有些諷刺。每個沒有課的清晨學霸都去了圖書館或是去了自習室，我總在想是生活磨滅了我的斗志，還是我原本就不想努力。我對自己的要求不高，去卻也不想每天碌碌無為，虛度光陰，蹉跎歲月。生活總在一如既往的向前，我想像高三一樣一如既往的努力。
十一月，天微涼，這座北方的小城開始有了秋的氣息。我點燃燭火溫暖歲末的秋天，期待著這座北方城市的第一場大雪。愿遠在它鄉的你們能夠幸福，也愿身在北方的自己能夠快樂。
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