大班數學活動教案
你會寫大班的數學活動教案了嗎，怎么寫好呢?以下是YJBYS小編為大家整理的關于大班數學活動教案，希望大家喜歡!
大班數學活動教案【1】
3的組成與加減
活動目標
1.能自主探索找出3的兩種分合方法，初步感知兩個部分數之間的互換關系。
2.能正確的按數取物，學習3的加減法，會書寫數字3。
活動準備
1.塑料雪花片玩具，數字1、2、3和分合號、加減、等號、加減算的式卡片若干，小動物卡片或教師教學資源，鉛筆，田字格本。
2.找朋友的音樂;幼兒學習資源?第18-19頁
活動過程
1.幼兒自由探索3的組成。
(1)老師手中有3個玩具，請點數老師手中的玩具。請幼兒說一說兩種不同的分合方法，并口述3的分合方式。
(2)教師拼擺3的分合方式，引導幼兒觀察比較分合式，理解兩部分數之間的相互關系，如3可以分成2和1，也可以分成1和2。
3.游戲“找朋友”，復習鞏固3的組成。
將幼兒分成5組，請每組幼兒每人手里拿一個數字1或者2，聽音樂“找朋友”，去找一個和自己手中數字湊起來是“3”的人做自己的朋友，然后握手、敬禮動作。“再見”時，兩人交換數字卡片繼續進行游戲，聽音樂各組輪流進行。
4.引導幼兒操作自己手里的小動物卡片，學習3的加減法。
(1)教師口述應用題，幼兒根據應用題內容取相應的小動物卡片，拼擺出算數式。如“草地上有2只小狗在玩耍，又跑來了一只，請問草地上現在一共有幾只小狗?”
(2)請幼兒說出算式中每個數字和符號所表達的意思。重點掌握“又跑來”是增加的'意思;“求兩個數合起來一共是多少”用加法計算;“飛走了”是“減少”的意思，用減法計算。
5.指導幼兒在田子格紙上書寫數字3，掌握3像耳朵的樣子，提示幼兒在左半格寫。
大班數學活動教案【2】
圖形之間的關系
活動目標
1.能將常見圖形分解出不同數量的各種圖形，發現圖形之間的分割、組合關系。
2.能創造性的運用各種圖形組合物體形象，學習按一定規律數圖形。
活動準備
1.教具：三角形、長方形、正方形、圓形拼成一幅畫(機器人)。
2.學具：圖形寶寶、卡紙、膠棒、小剪刀等。
活動過程
1.出示“機器人”圖片，引起幼兒興趣。
師：請你們看一看這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同的地方。
(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成)
2.幼兒分組操作學具，探索發現圖形的變化。
師：小朋友們都說的很好，我要獎勵一下大家，給大家每人都準備了一份小禮物，咱們看一下都有什么?
(正方形、圓形、三角形、長方形)
師：小朋友們請你們分別將拿到的圖形折一折，看一看每種圖形能變出什么圖形，好嗎?
部分幼兒講述自己的想法。
師：小朋友們的想法都很好，現在請小朋友們按你們的想法剪開，只剪一下看看圖形有什么變化。
(1)三角形。
幼：三角形——變成兩個三角形。
師：怎么變得?你來演示一下吧!奧(邊對在一起折，這叫對邊折)三角形對邊折可以變成2個小三角形。
師：那小朋友們，誰還知道三角形還可以變出什么圖形?
幼：三角形——變出一個梯形和一個三角形。
師：怎么變得?你來演示一下吧?奧，像這樣不對稱折的話，三角形就可以變成一個小三角形和一個梯形
(2)正方形。
師：正方形可以變成什么?誰來演示一下?
幼：正方形——變成了2個三角形。
師：正方形像這樣對角折可以變成2個小三角形。
師：誰還知道正方形還可以變出什么圖形?
幼：正方形——2個長方形。
師：怎么變的?你來演示一下吧?奧，像這樣對邊折的話，正方形就可以變成2個長方形了。
師：誰還知道正方形還可以變出什么圖形?
幼：正方形——梯形。
師：怎么變的?你來演示一下吧?奧，像這樣不對稱折的話，正方形就可以變成2個梯形。
(3)長方形。
長方形——變成了三角形、正方形、梯形。
(4)圓形。
圓形——變成了2個半圓形。
3.用拼一拼、比一比的方法，引導幼兒探索圖形之間的分割、組合關系。
師：現在，請小朋友們沿著剪刀剪得痕跡拼一拼，圖形又有什么變化，大家有什么發現。
小結：一個圖形折一下剪開后，可以變成兩個圖形，這兩個圖形合起來和原來的圖形一樣大。
4.將剪開的圖形繼續變化，看每種圖形還能變出什么圖形，數一數變出多少個 。
5.觀察圖形拼圖，按順序數出圖片中的圖形及數量。
6.播放音樂，幼兒進行創意拼貼畫。
師：咱們也用咱們剪的圖形制作一幅畫吧!
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