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            五年級上冊數學手抄報內容

            時間:2024-10-03 14:10:09 我要投稿

            五年級上冊數學手抄報內容

              數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠,是無窮的科學。下文就是五年級上冊數學手抄報內容資料,歡迎大家閱讀與了解。

              五年級上冊數學手抄報內容

              行程問題(一)

              【知識分析】

              相遇是行程問題的基本類型,在相遇問題中可以這樣求全程:速度和×時間=路程,今天,我們學校這類問題。

              【例題解讀】

              例1 客車和貨車同時分別從兩地相向而行,貨車每小時行85千米,客車每小時行90千米,兩車相遇時距全程中點8千米,兩地相距多少千米?

              【分析】 根據題意,兩車相遇時貨車行了全程的一半-8千米,客車行了全程的一半+8千米,也就是說客車比貨車多行了8×2=16千米,客車每小時比貨車多行90-85=5千米。那么我們先求客車和貨車兩車經過多少小時在途中相遇,然后再求出總路程。

              (1) 兩車經過幾小時相遇?8×2÷(90-85)=3.2小時

              (2) 兩地相距多少千米?(90+85)×3.2=560(千米)

              例2 小明和小麗兩個分別從兩地同時相向而行,8小時可以相遇,如果兩人每小時多少行1.5千米,那么10小時相遇,兩地相距多少千米?

              【分析】 兩人每小時多少行1.5千米,那么10小時相遇,如果以這樣的速度行8小時,這時兩個人要比原來少行1.5×2×8=24(千米)這24千米兩人還需行10-8=2(小時),那么減速后的速度和是24÷2=12(千米)容易求出兩地的距離

              1.5×2×8÷(10-8)×=120千米

              【經典題型練習】

              1、 客車和貨車分別從兩地同時相向而行,2.5小時相遇,如果兩車每小時都比原來多行10千米,則2小時就相遇,求兩地的距離?

              2、 在一圓形的跑道上,甲從a點,乙從b點同時反方向而行,8分鐘后兩人相遇,再過6分鐘甲到b點,又過10分鐘兩人再次相遇,則甲環形一周需多少分鐘?

              行程問題(二)

              【知識分析】

              兩車從兩地同時出發相向而行,第一次相遇合起來走一個全程,第二次相遇走了幾個全程呢?今天,我們學習這類問題

              【例題解讀】

              例 a、b兩車同時從甲乙兩地相對開出,第一次在離甲地95千米處相遇,相遇后兩車繼續以原速行駛,分別到達對方站點后立即返回,在離乙地55千米處第二次相遇,求甲乙兩地之間的距離是多少千米?

              【分析】a、b兩車從出發到第一次相遇合走了一個全程,當兩年合走了一個全程時,a車行了95千米

              從出發到第二次相遇,兩車一共行了三個全程,a車應該行了95×3=285(千米)通過觀察,可以知道a車行了一個全程還多55千米,用285千米減去55千米就是甲乙兩地相距的距離

              95×3—55=230千米

              【經典題型練習】

              1、 甲乙兩車同時從ab兩地相對開出,第一次在離a地75千米相遇,相遇后兩輛車繼續前進,到達目的地后立即返回,第二次相遇在離b地45千米處,求a、b兩地的距離

              2、 客車和貨車同時從甲、乙兩站相對開出,第一次相遇在距乙站80千米的地方,相遇后兩車仍以原速前進,在到達對方站點后立即沿原路返回,兩車又在距乙站82千米處第二次相遇,甲乙兩站相距多少千米?

              行程問題(三)

              【知識分析】

              在行程問題中,有時候兩車同時出發,但中途因意外可能需要停車,有時候不一定同時出發,也可能同一車在不同的時間段的速度不一樣,今天我們學習這種變化的問題。

              【例題解讀】

              例題 北京和上海之間大約相距1150千米,兩輛汽車同時從兩地相向而行,甲車行駛6小時后停下來修車,這是兩車相距160千米,乙車保持原速繼續行駛,經過2小時與甲車相遇,求甲車的速度

              【分析】 根據題意可以知道,甲車行駛6小時后停下來修車,兩車相距160千米是乙車單獨行駛的,我們可以先求乙車的速度,同時,甲乙兩車同行的路程是1150—160=990千米,求出兩車的速度和,便可以知道甲車的速度了

              (1150—160)÷6—160÷2=85千米

              【經典題型練習】

              1、甲乙兩地相距205千米,小貨車和農用車同時從兩地出發相向而行,小貨車行駛2小時候停下來修車,這時兩車相距45千米,農用車保持原速繼續前進,經過1.5小時與小貨車相遇,求小貨車的速度。

              2、大歡和小歡兩人由家里到新華書店買書,大歡每分鐘行50米,小歡每分鐘行45米,小歡比大歡早出發2分鐘,結果大歡比小歡早1分鐘到達新華書店,求家到新華書店有多遠?

              行程問題(四)

              【知識分析】

              在環形跑道上,反向而行相當于是相遇問題,同向而行相當于是追趕問題

              【例題解讀】

              例1 陳丹和林龍分別以不同速度,在周長為500米的環形跑道上跑步,林龍的速度是每分鐘180米,(1)如果兩人從同一地點同時出發,反向跑步,75秒時第一次相遇,求陳丹的`速度,(2)若兩人以上面的速度從同一地點同時出發同向而行,陳丹跑多少圈后才能第一次追上林龍?

              【分析】(1)兩人相遇就是合起來走一個全程,因此

              500÷(75÷60)—180=220米

              (2)陳丹第一次追上林龍,也就是比林龍多跑一圈,所以

              500÷(220—180)=12.5分

              220×12.5÷500=5.5圈

              【經典題型練習】

              1、 程程和海峰分別以不同的速度,在周長為400米的環形跑道上跑步,程程的速度是每分鐘180米,海峰的速度是每分鐘200米,如果兩人從同一地點同時出發同向而行,海峰跑多少圈后才能第一次追上程程?

              2、 有一條長80米的環形走廊,兄妹兩人同時從同一地點同一方向出發,妹妹以每秒1米的速度步行,哥哥以每秒5米的速度奔跑,在哥哥第二次追上妹妹時,花了多少秒?

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