語文教案《觀潮》教學設計

語文教案《觀潮》教學設計

　　教學目的

　　1．讀難生字字音，掌握"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的意思，疏通文意。

　　2．整體理解課文內容，理清課文結構。

　　教學重點：目標1、目標2

　　教學難點：目標1

　　教學步驟：

　　一、課前三分鐘：（3分鐘）

　　1、按學號說自己一則新聞。

　　2、抽一學生從內容、儀態和技巧方面評價。（目的在于促使學生認真聽講，練習口才，讓說話者也有緊迫感。）

　　（備學生）如果學生講得不好，教師應給予糾正，學生評價若不知如何說起，

　　教師要給予指點。

　　二、創設情景，導入新課。（1分鐘）

　　同學們看過漲潮的壯觀景象嗎？下面請同學們觀看被前人稱?quot;壯觀天下無"的"錢江涌潮"。

　　三、簡介南宋觀潮盛事和作者。

　　杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇偉壯麗，又共同組成了南宋都城生活的風景畫、風俗畫，表現了人與自然搏斗的勇敢精神。

　　投影顯示標題、作者。

　　作者周密，字公謹，號草窗。原籍濟南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就，又能書畫。《觀潮》選自《武林舊事》，是他進入元朝后所寫。

　　四、整體感知。

　　1．聲屏顯示課文朗讀錄音、畫面。

　　2．檢查預習。

　　彩屏顯示：

　　（1）給下列加點的字選擇正確的讀音。

　　①雷霆A 、ting B．tin（ ）。②楊誠齋A、zai B．zhai（ ）

　　③艨艟 A、mongtong B．mengchong（）④如履平地 A、lu B．lu。。（ ）

　　⑤倏爾 A、shu3 B．shu1（ ）⑥一舸無跡 A、ge B．ke（ ）

　　⑦善泅 A、qiu2 Bqiu3（ ） ⑧僦賃A、jiu1 nin B．jiu Knin（ ）

　　⑨羅綺 A、qi2 B．qi3…（ ）⑩鯨波 A、qiong B．jing（ ）

　　（2）給下列加點的詞選擇正確的解釋。

　　①方其遠出海門 A。當……時B．才

　　②則玉城雪嶺際天而來 A。城市B．城墻

　　③倏爾黃煙四起 A。忽然B．迅速

　　④皆披發文身 A。畫著文彩B。花紋

　　⑤江干上下十余里間 A。江岸B．江的干流

　　⑤珠翠羅綺溢目 A。映眼B．滿眼

　　五、目標完成過程。

　　1．課文共四段，請概括每段的段意。

　　明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。

　　2．朗讀并逐段翻譯課文。

　　顯示第一段文字，教師范讀此段并指名翻譯。

　　顯示第二段文字，指定一小組齊聲朗讀后再指名翻譯。

　　顯示第三段文字，全班齊讀后再指名翻譯。

　　顯示第四段文字，指名朗讀翻譯此段。

　　（備學生）如果學生翻譯得不夠準確，教師要指出并糾正，個別詞語需要板書。

　　3．學生熟讀課文。

　　六、小結并布置作業。

　　1．熟讀課文。（A）

　　2．完成課后練習二。（B）

　　3、《掌握語文》（C）

　　七、說課精要：字詞教學，除生字外，還要注意"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的教學。多練習誦讀，預習時布置學生根據注解把文章譯成白話文。

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