湖心亭看雪文言文閱讀練習及答案

時間：2025-12-28 00:52:03 湖心亭看雪

湖心亭看雪文言文閱讀練習及答案

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

湖心亭看雪文言文閱讀練習及答案

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：莫說相公癡，更有癡似相公者！

　　1．把下面兩個句子翻譯成現代漢語。

　　（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

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　　（2）湖中焉得更有此人！

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　　2．《湖心亭看》寫于明王朝滅亡以后，文章開頭交代時間為什么要使用明代的帝王紀年？

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　　3．作者寫景，為什么要著力寫堤、亭、舟、人？

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　　4．寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多余嗎？為什么？

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　　5．舟子為什么說作者癡？

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　　題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔同步題

　　答案 1．（1）（湖上）彌漫著水汽凝成的水花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

　　（2）在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢？

　　2．說明在作者心目中明朝始終是沒有滅亡的，表現出對故國的懷戀。

　　3．寫景要抓住景物的特點，把景物最打動人的地方表現出來，而一痕、一點、一芥、兩三粒，正抓住了茫茫雪景中的亮點。

　　4．不多余。這是看雪行動的延伸，由從景的角度寫景轉變為從人的角度寫景，將人與景有機地結合起來。

　　5．舟子說作者癡，體現了俗人之見，但癡字又無疑是對作者高雅情懷的稱頌。

　　（意對即可）

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