初二上冊語文《記承天寺夜游》教案
教學《記承天寺夜游》，我便開始進行課堂構思，即以文言為重心，開展字詞類教學，培養學生的文言基礎。在字詞教學的基礎上，賞析寫月句，感受蘇軾面對挫折和逆境的豁達樂觀，培養學生正確面對生命的人文精神。
在對方案的細化過程中，我盡可能在這堂課上體現一種新理念，通過學生自主學習，在完成基礎訓練中發現問題。學生自主翻譯作為第一步，在此基礎上完成內容的理解。通過展示發現學生表述過程中出現的錯誤就是學生沒有掌握的地方。
再通過激發競爭意識讓學生相互質疑，最終達到解決問題的目的。在教學中我發現，學生對課文主題的理解是需要用相關資料進行提示的，這一點不可忽視，因為畢竟他們的年齡和閱歷有限。
【初二上冊語文《記承天寺夜游》教案】相關文章：
記承天寺夜游初二上冊語文教案07-18
語文記承天寺夜游教案10-29
語文記承天寺夜游09-05
記承天寺夜游語文教案09-28
語文《記承天寺夜游》優秀教案09-03
初二語文《記承天寺夜游》微課教案09-22
記承天寺夜游語文教案08-04
記承天寺夜游教案10-16
記承天寺夜游教案08-30