李清照如夢令賞析點評
如夢令
宋·李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
注釋
①溪亭：臨水的亭臺。
②沈：同沉。
③爭：同怎。
譯文
還時常記得出游溪亭，一玩就玩到日黑天暮，深深地沉醉，而忘記歸路。
一直玩到興盡，回舟返途，卻迷途進入藕花的深處。
大家爭著劃呀，船兒搶著渡，驚起了滿灘的鷗鷺。
賞析
這是一首憶昔詞。寥寥數語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫興盡歸家，又誤入荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。
現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《 如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
常記兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境 。常記明確表示追述，地點在溪亭 ，時間是日暮 ，作者飲宴以后 ，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。 沉醉二字卻露了作者心底的歡愉 ，不知歸路也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的興盡兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢?恰恰表明興致之高，不想回舟。而誤入一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的不知歸路相呼應，顯示了主人公的忘情心態。
盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個爭渡 ，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于 爭渡，所以又驚起一灘鷗鷺，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂少年情懷自是得 ，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
評點
現今流傳下來兩首李清照的《如夢令》，皆為游記，都寫了酒醉、花美的情景，風格同樣清新別致。這一首寫的是她經久不忘的一次溪亭暢游，以她特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美。
“常記溪亭日暮”點明是回憶，“溪亭“是地點，時間是在“日暮”。詞人以自然平淡之筆開篇，自然而然地將讀者帶入她所創造的詞境當中，同時也為下文的敘述做好了鋪墊。“沉醉不知歸路”承接上句，“沉醉”二字隱含著歡愉之意，暗指當時詞人心底的快樂之情。“不知歸路”也曲折地表達出詞人流連忘返的情致，由此可見，那是一次讓詞人印象深刻的游賞。“興盡晚回舟”進一步渲染了詞人的意興，直到興盡天黑才往回劃船。因“晚回舟”，所以“誤入藕花深處”。此句呼應前面的“不知歸路”，表現了詞人的忘情。詞人寥寥數筆，就勾勒出一個游興未盡的少女手搖一葉扁舟蕩漾在荷花叢中的美景圖，清新自然，別有風致。接下來，連續兩個“爭渡”，顯示了少女急于找尋歸路的焦灼心情。她用力劃呀，用力劃呀，卻不知不覺“驚起一灘鷗鷺”，滿灘的水鳥都被她嚇得飛起來了。全詞至此結尾，言盡而意未盡，惹人遐思。
本詞采用白描的藝術手法，創造了一個具有平淡之美的藝術境界，清秀淡雅，靜中有動。語言淺淡自然，樸實無華，給人以強烈的美的享受。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和詞人怡然的心情融合在一起，寫出了詞人青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首小令不事雕琢，富有一種自然之美。
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