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            離騷教學案設計

            時間:2025-11-01 18:36:29 離騷

            離騷教學案設計

              《離騷》以新奇的比喻,夸張的描寫,表現善與美的崇高,惡與丑的卑鄙齷齪,表現了光明與黑暗的勢不兩立,從而把一個時代的面貌整個呈現出來,啟發人的認識。下面是離騷教學案設計,希望能對你有所幫助。

            離騷教學案設計

              學習目標

              1、抓住關鍵詞語,疏通詩句,理解并掌握詩中的重要字詞和關鍵語句。

              2、學習屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。

              3、欣賞詩中賦、比的寫法,體會其浪漫主義色彩。

              重點難點

              1、理解屈原的愛國理想及情感。

              2、體會賦、比的特色及其浪漫主義色彩。

              學習過程

              一、 導入

              《離騷》是我國古代一首偉大的抒情長詩,歷來以其可與日月爭輝的光芒照耀詩壇。屈原的精神值得我們學習,今天我們繼續學習屈原的《離騷》。

              二、疏通課文

              悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。回朕車以復路兮,及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮,退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質其猶未虧。忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮,余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?

              三、特殊句式

              1、既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。

              2、步余馬于蘭皋兮。

              3、高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。

              4、不吾知其亦已兮。

              四、課文學習,問題探究

              1、根據要求,找出以下句子:

              (1)表現作者剛正不阿、一身正氣的句子:

              (2)表現作者嫉惡如仇、不同流合污的句子:

              (3)表現作者潔身自好、自我完善的句子:

              (4)表現作者堅持真理、獻身理想的句子:

              (5)表現作者憂國憂民、熱愛祖國的句子:

              2、《離騷》一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象?

              3、你是如何看待屈原的愛國情感的?有人說他這是一種“宗國”思想,你同意嗎?

              4、《離騷》語言有何特色?請結合原文分析一下。

              5、學習這篇文章,你有哪些思想啟發?

              五、板書

              離騷 屈原

              第一段 政治理想:哀民生、遵規矩、施美政

              政治遭遇:靈修不察、眾女嫉余、時俗工巧

              心 志:屈心抑志、九死未悔

              第二段 退隱的閃念:回車復路、退修初服

              愛國決心:好修為常、體解未變

              拓展閱讀:《離騷》重點解析和默寫訓練

              【重點解析】

              (1)“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”表現了詩人的極度苦悶、難以排解的心情,為下文抒情定下了基調。是突出描寫屈原形象的重點名句。

              (2)“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”表現屈原的品格與精神。屈原潔身自好,決不與周圍群小同流合污,并誓死堅持真理,捍衛理想。注意熟記相關詩句:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態也”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”“不吾知亦已兮,茍余情其信芳”“民生各有所樂兮,余獨好修以為常”“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲”等。

              (3)“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”此句運用“香草美人”的比興手法,把抽象的意識品性、復雜的現實關系生動形象地表現出來,是《離騷》的一大藝術特色。注意“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”“既替余以蕙兮,又申之以攬茝”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”“鷙鳥之不群兮,自前世而固然”“佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章”等相同寫法的語句。

              【默寫訓練】

              1.在《離騷》中屈原以“ , ”兩句寫自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息。

              2.在《離騷》中屈原寫自己因為用香蕙做佩帶而遭貶黜,又因采集蘭芷而被強加罪名的兩句是“ , ”。

              3.屈原在《離騷》中寫到自己因用香蕙作佩帶而遭貶黜,又因采集白芷而被加罪名,接著以“ , ” 兩句表達為求國家富強、堅持高潔品行而九死不悔的決心。

              4.屈原在《離騷》中以“ , ”兩句表現他嫉惡如仇,不與世俗同流合污的高潔品質,體現了他睥睨邪惡,寧折不彎的人格魅力。

              5.屈原在《離騷》中用“ , ”兩句,以鷙鳥自比,表現自己生性品行高潔,注定不容于世。

              6.在《離騷》中屈原以“ , ”兩句寫寫自己受著委屈而壓抑著意志,忍受著責罵和侮辱。

              7.屈原在《離騷》中寫到自己忍受委屈和指責,接著以“ , ” 兩句表現作者要以前賢為榜樣,保持清白,而獻身正道的決心。

              8.屈原在《離騷》中的“ , ”兩句,寫以荷葉蓮花為衣裙,運用了象征手法,他表現他追求高潔品質,不被世俗所污的情趣。

              9.屈原在《離騷》中以“ , ”兩句表達了只要自己的本心確實是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己。

              10.《離騷》中,屈原以“ , ”兩句表明雖然身處濁世,但自己光明潔白的本質不會有絲毫減損,表現他潔身自好的品格。

              11.《離騷》中,屈原強調人們各有各的快樂,而自己把修身養性為常事來做的兩句是“ , ”。

              12.屈原在《離騷》中寫到人生各有樂趣,而自己愛美習以為常,接著以“ , ”兩句表明要堅定人生志向,即使被肢解也絕不改變。

              答案:1.長大息以掩涕兮,哀民生之多艱。2.既替余以蕙兮,又申之以攬茝。3.亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔。4.寧溘死以流亡兮,余不忍為此態也。5.鷙鳥之不群兮,自前世而固然。6.屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。7.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。8.制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。9.不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。10.芳與澤其雜糅兮,唯昭質其猶未虧。11.民生各有所樂兮,余獨好修以為常。12.雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。

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