文言文閱讀訓練：太行、王屋二山（含答案）
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒署易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1．對下列語句中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（）。
A．雜然相許許：贊同
B．遂率子孫荷擔者三夫 荷：扛
C．寒暑易節易：交換
D．何苦而不平 苦：勞苦
2．下列句子中加粗詞的意義相同的一組是（）。
A．以君之力扶蘇以數諫故
B．河曲智叟笑而止之曰 此則岳陽樓之大觀也
C．而山不加增 義不殺少而殺眾
D．告之于帝皆以美于徐公
3．下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）
A．愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，這個主張得到了眾人的熱烈響應，卻遭到了妻子的強烈反對和智叟的無情嘲笑。
B．愚公在對智叟進行反駁時，信心百倍，理由充足，以“人無窮”而“山有盡”的道理，說得智叟啞口無言，無力回擊。
C．文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對比的色彩，增強了諷刺的效果。
D．愚公挖山不止，感動了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結局，包含了對愚公精神的肯定和頌揚。
4．把文言文中畫橫線的句子翻澤為現代漢語。
（1）吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？
譯文：________________________________
（2）甚矣，汝之不惠！
譯文：________________________________
參考答案：
1．D
2．C
3．A
4．（1）我和你們盡力鏟除險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？
（2）你太不聰明了（或：“你簡直太愚蠢了”）！（意對即可）
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