小站停車一分鐘閱讀及答案
那是一個寂寞的小站。幾棟平房藏在山洼里，仿佛哪列火車跑累了，轉彎時偷偷撂下的幾只紙箱子。山不算很高，谷也不算太深，只是火車不愛這兒，路過時急急又匆匆，過橋鉆地洞在山里繞個半圈，用墨黑的煙把天空涂得發灰，便向北走。
火車在小站只停一分鐘。
三年前的一分鐘，我遇到過一個農家小姑娘，不知名也不知姓，只是知道她家在小站不遠的小山村。
停車時是黃昏。晚霞的光彩被架在山頂之上，無法照到谷底來，車里燈一亮，外面更顯得灰蒙蒙的。車剛停，窗外忽然出現了一群小孩，胳膊上掛著形形色色的小吃：雞蛋、杜梨、青棗……錢從窗口接下去，山味從窗口接上來；有的女孩兒家用雞蛋換條紗巾，換只小圓鏡。把頭轉向后，從另一邊窗口望去，遠遠地，我看到有裊裊的炊煙升起，還聽到隱隱約約的狗叫。
那個女孩獨自一個人，站在孩子們的后邊，眼光在一個個窗口上掃來掃去。她穿了一件暗色的汗衫，一條小辮子搭在胸前，十五六歲的樣子。臂上沒挎籃子，手里卻捧個小包。她似乎在注意我，又在考慮是否過來，最后見我也注意她時，就跑過來了，長辮子利索地甩到背后去。
到我面前，她又怯怯地不敢開口，向兩旁逡視著，車燈映照下，我看到一張挺秀氣的面孔，眼睛忽閃忽閃，毛茸茸地。
“老伯，”她聲音很小但終于開口了，叫出聲后又馬上害羞起來，因為我確實不老。
“俺，俺想要本字典，你肯定有的，你幫幫忙吧……老伯。”
字典？這太出乎我的意料，因為這在我的經歷中太少見，尤其是在這地圖上無法找到的深山小站，這話又出自一個偏僻山村的農家姑娘。我不覺重新打量一眼面前這雙眼睛，或許她的直覺使她向這位可能擁有字典的人發出請求，反正那份從清澈的眸子里透出來的渴盼，使我覺得有種義不容辭的責任幫助她。但我無法滿足她，起碼現在沒有辦法。
“字典我有，可是沒有帶在身邊啊。”這話一出口，我就意識到會出現什么情形，我很是擔心起來。
果然，那種興奮的期待的表情從她臉上驟然消失了，她失望地垂下剛想舉起的手。沒有再說一個字就慢慢地轉身了。這時，身下一聲響動，車要開了。我趕忙叫道：
“等等，我可以幫你買一本。”
“真的？！”她一下子又轉過來。這時，我分明地看到她的眼中已盈起兩汪清泉，我的心底泛起一陣激動——我差點傷了一顆純潔的心！說不定，這是她一生中第一次有求于人；說不定這一回是她在小站上第十次、第百次的失望啊。
“真的，城里有，我一定給你買。”
列車起動了，而且愈走愈快。她跟在外面跑起來。這時，一個小包從窗口拋進來，等我揀起并探出身去，她已經站在那里向我招手了。我無法將包還她，只得大聲問：
“你叫什么？”
也許她答應了一聲，但我沒聽見，火車叮叮哐哐的聲響完全遮蓋了一切。那個身影很快就消失了。我只好坐回到位子上打開小包。這是一塊自己繡的手帕，一塊較細的白布，繡了藍色的邊、黃色的花，手帕里包了一只玉鐲，透明的石體中，游浮著一絲青綠的暗紋。哦，這肯定是那姑娘最珍貴的收藏了，或許這是奶奶給她的生日祝愿，是她心目中的吉祥物呢。她或許在幾十里外的小鎮讀初中，她為了一本字典，不惜用最珍貴的鐲子去換得。我知道，她把小包拋向我的同時，也把一份純潔的希望連同信任交給了我，在她的意念中，一個帶眼鏡的“老伯”記住了她的名字，不久會給她帶來一本字典。慢慢地，那雙透著渴盼的眼睛似乎又在眼前了，而我則被那種執著給深深地感動了。十幾年了，走南過北，那些高談闊論雪萊、拜倫的所謂博學者遇到過很多，裝腔作勢地議論惠特曼、梅里美的才子們也見了不少，就連我的小女兒也提起弗洛伊德滔滔不絕；而這位深溝大山里想要本字典的小姑娘，卻使我覺得，他們的影子的實實在在。
回來后，我立即到書店去買了最新版的詞典和幾本估計有用的書，然后連那帕子手鐲在抽屜里放著，等待有機會送給她。然而一擱竟是三年，因為除親到小站外，別無他法。教學、開會、作報告、搞調研，三年來盡管東南西北地又走了不少地方，火車也坐過了多次，卻無法再過那個深山小站。
現在終于又踏上這列車，不多久就又會到那個小站，而心中卻是無限地沉重和歉疚。
1．小站停車時的場面描寫說明了什么？（3分）
2．“那份從清澈的眸子里透出來的渴盼”除了對字典外，還渴盼什么？（2分）
3．你認為那個女孩用自己心愛的手鐲向旅客換一本字典值得嗎？（3分）
4．結尾說“我心中充滿無限的沉重的歉疚”，為什么？（3分）
5．你認為“現在終于踏上這列車，不多久就又會到那個小站”，到站后會發生什么故事？請把你的猜想寫下來。（3分）
6．女孩扔出手鐲后一等就是三年，請你用一段文字對她一直等待“我”回音的心理或動作進行描寫。（3分）
答案
1．說明停車的小站周圍是偏僻、荒涼的山村；賣吃的都是孩子，說明這里的孩子生活貧困，大都不上學。
2．文化知識
3．值得。在女孩的心中，知識是無價的。女孩用心愛的手鐲換一本字典，更加突出了她對學習的熱情和渴望。（若言之有理，答不值得也可以）
4． 因為我答應了小姑娘卻又拖了這么久，不知道三年來小姑娘的情形是怎樣的，也不知道現在的她是否還需要字典。
5．言之成理即可
6．言之成理即可
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