《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案
在學習和工作的日常里，我們經常跟練習題打交道，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案 1
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）
【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
1、解釋文中加粗詞語的含義。（2分）
（1）伯牙善鼓琴善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山善：
2、給文中加粗句子需要加標點的地方用“／”標出來。（2分）
伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。
3、請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）
子之聽夫志，想象猶吾心也。
譯文：
4、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結合文意，談談你對“知音”的理解。（3分）
譯文參考：
伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“好啊！高峻的樣子像泰山！”心里想著流水，鐘子期說：“好啊！水勢浩蕩的樣子像江河！”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的。
伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，在巖石下；心里傷感，于是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“您聽曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。我從哪里讓我的琴聲逃過你的'耳朵呢？”
答案參考：
1、（1）擅長（2）好（2分。每空1分）
2、伯牙游于泰山之陰／卒④逢暴雨／止于巖下／心悲／乃援琴而鼓之。（每錯、加、漏一處就扣1分，扣完為止）
3、你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的。（2分。意思對即可）
4、“伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。”
真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
（3分。第一問1分；第二問2分，意思對即可）
《伯牙善鼓琴》閱讀練習及答案 2
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）
閱讀練習
1、解釋下列詞：
①志：______
②峨峨：______
③洋洋：______
④卒：______
⑤操：______
2、翻譯句子
伯牙所念，鐘子期必得之。
子之聽夫志，想象猶吾心也。
3、文中哪句話能體現鐘子期是伯牙的“知音”？請用原文回答。
4、結合文章內容，談談你對“知音”的理解
參考答案：
1、解釋文中加點的詞
①志：心意，志向，這里指彈琴時心里所想到的。
②峨峨：高聳的樣子。
③洋洋：廣大。
④卒：通“猝”，突然。
⑤操：琴曲名。
2、翻譯句子
伯牙所念，鐘子期必得之：伯牙心中所想的，鐘子期一定能領會到。
3、子之聽夫志，想象猶吾心也：您聽琴時所想到的，就像我彈琴時心里所想到的`一樣。
4、體現鐘子期是伯牙“知音”的句子：伯牙所念，鐘子期必得之。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
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