茶樹的奉獻閱讀答案
在各個領域，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的茶樹的奉獻閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
茶樹的奉獻閱讀答案1
我的家鄉在福建松溪，茶葉是我家鄉的特產。在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。我愛家鄉，我也愛家鄉的茶樹。
春天，雪融化了，萬物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長，暖和不幾天，就長得綠油油的，十分整齊，遠遠望去，就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快，差不多兩個星期就可以摘了。
春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但它沒有一絲的哀愁和悲傷，因為它們深深懂得自己為人類作出的貢獻。
夏天，茶樹又開始第二次生命。在充足的陽光下，茶樹的芽葉生長得很稠密。這時，阿姨們用勤勞的雙手摘下茶葉兒，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用這茶葉泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的'花瓣像雪花似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬家。過些時候，茶樹上就不知不覺地掛滿了茶籽，這些茶籽可以榨成茶油，也可以用來培育茶苗。
茶樹的生命力十分頑強。它不像梧桐，一到秋天就會落葉，冬天，它頂得住嚴寒冰雪的考驗……
我愛家鄉，更愛家鄉的茶樹那種無私奉獻的精神。
1．題目中的“奉獻”一詞在文中起什么作用？
____________________________________________________
2．文中第3自然段采用_________的修辭手法，在_________全文中起_________的作用。
3．用“_________”畫出短文的中心句。
4．短文是按_________順序寫的，體現這一順序的詞語依次是：_________ 。
5．第1自然段和第7自然段是什么關系？這樣寫有何好處？
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6．短文在表達上最突出的特點是：_________ 。
參考答案：
1．點明中心。
2．擬人承上啟下
3．文中最后一句。
4．時間春天、夏天、秋天、冬天
5．前后照應。使文章表述得更具體，感情更強烈。
6．借物喻人
茶樹的奉獻閱讀答案2
茶樹的奉獻
我的家鄉在福建松溪，茶葉是我家鄉的特產。在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。 我愛家鄉，我也愛家鄉的茶樹。
春天，雪融化了，萬物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽兒。茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長，暖 和不凡天，就長得綠油油的，十分整齊，遠遠望去，就像綠色的海洋。茶芽生長得特別快，差不多兩 個星期就可以摘了。
春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但他沒有一絲的哀愁和悲傷，因為他們深深地懂得自己為 人類做出的貢獻。
夏天，茶樹又開始第二次生命。在充足的陽光下，茶樹的芽葉生長得很稠密。這時，阿姨們用 勤勞的雙手摘下茶葉，然后再加工成精制的茉莉茶。用這茶葉泡水喝，可以使人提神醒腦。
秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬 家。過些時候，茶樹上就不知不覺得掛滿了茶籽，這些茶籽可以榨成茶油，也可以用來培育茶苗。
茶樹的生命力十分頑強。它不像梧桐，一到秋天就會落葉，冬天它頂得住嚴寒冰雪的`考 驗……
我愛家鄉，更愛家鄉的茶樹那無私奉獻的精神。‖
1. 課文最后一個自然段在全文起什么作用？
2. 找出文中的一個擬人句，抄寫在下面。
3. 夏天，茶葉加工精制成，這茶葉泡茶喝可以使人，秋天的茶籽可以，可以。
4. 短文是按結構方式寫的。文中已經用“‖”線給短文分了段，請寫出第二段的段落大意。
參考答案：
1．總結全文，抒發作者情感的作用。
2．茶樹特別懂得春意，早早地發芽生長。
3．茉莉茶 提神醒腦 榨成茶油 用來培育茶苗
4．總分總 茶樹在一年四季不同的貢獻。
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