魚我所欲也中考題

時間：2025-10-17 18:54:38 魚我所欲也

魚我所欲也中考題

　　(2012綿陽市)閱讀下面的文言文，完成6—8題

魚我所欲也2012中考題

　　魚我所欲也

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?向為身死而不受，今為宮室之美為之;向為身死而不受，今為妻妾之奉為之;向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心

　　6、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A、二者不可得兼兼：同時

　　B、蹴爾而與之蹴：踩踏

　　C、萬鐘于我何加焉加：施加

　　D、所識窮乏者得我與得：通“德”，感恩

　　7、下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )

　　A、舍魚而取熊掌者也 B、行道之人弗受

　　有好事者船載已入而不知人之樂

　　C、今為宮室之美為之 D、此之謂失其本心

　　山巒為晴雪所洗其人遂無以對

　　8、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )

　　A、孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯系到“生”與“義”的選擇，自然通俗

　　B、孟子認為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關乎性命的東西，合乎人性

　　C、孟子通過舉例，告誡那些接受優厚俸祿的人也應該講求“禮儀”，觀點明確

　　D、孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時，應把正義放在首位，發人深思

　　參考答案：

　　6、C

　　7、B

　　8、B

　　(2012年衡陽)文言文閱讀：

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳

　　——(選自孟子《魚我所欲也》)

　　9、解釋下列加點的詞(2分)

　　①故不為茍得了

　　②故患有所不避也

　　10、請找出與“是故所欲有甚于生者”中“于”字意義和用法相同的一項是(2分)

　　A.成王封伯禽于魯　　B.告之于帝

　　C.熟知賦斂之毒有甚于蛇者乎　　D.今諸生學于太學

　　11、翻譯文中畫句子(2分)

　　非獨賢者有是心也

　　12、本文運用比喻論證來闡明觀點，具體來說是用這個比喻來闡述的觀點(2分)

　　13、文章闡明了“義”的重要性，你認為今天還有堅持“義” 的必要嗎?為什么?(2分)

　　(2012·蘭州市)