《雨巷》測試題
在學習、工作中，我們會經常接觸并使用試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編為大家整理的《雨巷》測試題，歡迎閱讀與收藏。
《雨巷》測試題 1
1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是( )
A.撐(zhǎng)著 彷(páng)徨
凄(qī)清 巷(xiàng)道
B.彳亍(chì chù) 凄婉(wǎn)
頹圮(pǐ) 迷茫(méng)
C.河畔(pàn) 蕩漾(yàng)
青荇(xìng) 長篙(gāo)
D.斑斕(lán) 沉淀(dìng)
似(sì)的 泥(nì)古
2.下面四項中，詩歌節奏劃分錯誤的一項是( )
A.輕輕的/我走了，/pic/輕輕的來
B.波光里的/艷影，/pic/心頭蕩漾
C.她/pic/這寂寥的雨巷
D.一個/丁香一樣的/結著愁怨的/pic/p>
3.下列解說不正確的一項是( )
A.戴望舒是中國現代詩人，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災難的歲月》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的`成名作和代表作，詩歌發表后產生了較大影響，詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。
C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。
D.后期詩歌主要表現熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風明朗、沉摯。
4.對《雨巷》的賞析不正 確的一項是( )
A.詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發，用丁香結即丁香的花蕾來象征人的愁心。
B.《雨巷》運用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。
C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當時社會的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。
D.《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了回環往復的旋律，強化了音樂效果，替新詩的音節開了一個新紀元。
5.對《再別康橋》運用的表現手法解釋不恰當的一項是( )
A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當地襯托了詩人靜默的心境。
B.詩人運用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優美景色，表達了自己那追夢般 的思念之情。
C.詩人把自己對母校的深情融進了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格 調。
D.全詩四行一節，詩行排列錯落有致;每句字數基本為六七字，于參差變化中 見整齊;每節押一韻， 呈現出明顯的旋律感。
【課內閱讀】
閱讀《雨巷》的開頭和結尾兩節，回答8～9題。
(一)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
(二)
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
6.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以細雨表現了________的天氣特點。
7.結尾重復了開頭，它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”，又說明了_________________________________的心態特征。
參考答案
1.C(A.zhǎng-chēng B.méng-máng D.dìng-diàn sì-shì)
2.B(應在“自頭”后斷開，而不是在“我的”之后)
3.C(應為象征派)4.C(“迷失了方向”，說法欠妥;“絕望”錯誤)
5.B(這首詩在修辭手法的運用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”;有擬人：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”;有頂針：“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”;有反復：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，沒有借代)
6.幽僻 陰沉、郁悶
《雨巷》測試題 2
一、選擇題
1.《雨巷》的作者是（ ）
A. 徐志摩 B. 戴望舒 C. 林徽因 D. 卞之琳
2.《雨巷》中描繪的主要場景是（ ）
A. 繁華的都市街道 B. 寧靜的鄉村小路 C. 悠長、狹窄的雨巷 D. 開闊的草原
3. 詩中的 “丁香姑娘” 象征著（ ）
A. 美麗的女子 B. 理想和希望 C. 愛情 D. 憂愁與哀怨
4. 下列對《雨巷》的藝術特色表述錯誤的是（ ）
A. 運用了象征手法 B. 具有音樂美 C. 語言華麗浮夸 D. 意境朦朧凄美
5.《雨巷》的節奏特點主要是（ ）
A. 急促有力 B. 緩慢悠揚 C. 歡快活潑 D. 時快時慢
二、填空題
1.《雨巷》中，詩人撐著______，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。
2. 詩中的 “丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁” 運用了______的修辭手法。
3.《雨巷》營造了一種______的氛圍。
4. 戴望舒因《雨巷》一詩被稱為 “______”。
三、簡答題
1. 請簡要分析《雨巷》中 “雨巷” 這一意象的作用。
2. 談談 “丁香姑娘” 的形象特點及其在詩中的意義。
3.《雨巷》的語言具有怎樣的特點？請結合詩句舉例說明。
四、賞析題
賞析 “她是有 / 丁香一樣的顏色，丁香一樣的'芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。”
參考答案：
一、選擇題
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
二、填空題
1. 油紙傘
2. 排比
3. 朦朧、憂傷
4. 雨巷詩人
三、簡答題
“雨巷” 這一意象首先為全詩營造了一種寂寥、冷清、朦朧的氛圍。它象征著詩人所處的社會環境，狹窄而悠長的雨巷暗示著當時社會的壓抑和人們內心的迷茫。同時，雨巷也為詩人的孤獨彷徨和對美好理想的追尋提供了具體的場景。
“丁香姑娘” 的形象特點：美麗、高潔、憂愁。她有著丁香一樣的顏色和芬芳，象征著美好與純潔；同時又有著丁香一樣的憂愁，體現出一種哀怨的氣質。在詩中的意義：“丁香姑娘” 是詩人理想和希望的象征，詩人在雨巷中追尋 “丁香姑娘”，實際上是在追尋一種美好的理想、一種對未來的憧憬，但這種理想又顯得那么渺茫、難以捉摸。
3.《雨巷》的語言具有以下特點：
優美、抒情：如 “撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，語言優美，富有詩意，表達了詩人的孤獨與惆悵。
富有節奏感和韻律感：全詩押 ang 韻，如 “巷”“娘”“芳” 等，讀起來朗朗上口，具有音樂美。
用詞精準、形象：如 “彷徨”“寂寥”“哀怨” 等詞，準確地傳達了詩人的情感和心境，使詩歌的意境更加生動。
四、賞析題
這句話運用了排比的修辭手法，從顏色、芬芳、憂愁三個方面對 “丁香姑娘” 進行了細致的描繪，使 “丁香姑娘” 的形象更加鮮明、生動。“在雨中哀怨，哀怨又彷徨” 進一步強調了 “丁香姑娘” 的憂愁和彷徨，與全詩的氛圍相呼應。這句話通過對 “丁香姑娘” 的描寫，營造出一種朦朧、凄美、哀怨的意境，表達了詩人對美好理想的追尋以及在追尋過程中的迷茫和惆悵。
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