<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            再別康橋語調

            時間:2025-10-15 03:03:43 再別康橋

            再別康橋語調

              再別康橋語調

              不同的部分應該用不同的語調,整首詩的情感有一個從低沉到高亢再到低沉傷感的過程。

              第一節應該是輕柔的低沉的徐緩的,讀出“輕輕的淡淡的離別”之感,

              “那河畔的金柳”一節:應該讀出溫柔甜蜜陶醉的感覺,“艷影”重讀,“蕩漾”尾音延長;

              “軟泥上的青”一節:“油油的/在水底招搖”讀出喜愛之情,招搖讀得驕傲一點,“我甘心/做一條/水草”,讀得陶醉,情不自禁閉著眼讀的那種陶醉。

              這兩節都要讀得柔緩一些,沉醉在康橋的美景之中。

              “那樹蔭下的一潭”一節:“是天上虹”重讀,語速加快,“沉淀著/彩虹似的夢”(語速放慢),都要讀得陶醉些,體現詩人浪漫的想象。

              “尋夢?”一節:“尋夢?”讀升調,讀出疑問語氣,后面語氣越來越激動,不能向前幾節那么溫柔緩慢了,特別是“滿載一船星輝,在星輝斑里放歌”得聲調提高讀得情緒飽滿。此時作者已完全沉醉于康橋的美好中,暫時忘了離別,情緒完全高漲起來了。

              “但”是語義的轉折,也是情感的轉折,情感達到頂峰后,回到離別的現實,最后兩節應該讀得緩慢、沉重、傷感。

            【再別康橋語調】相關文章:

            再別康橋的語調07-20

            朗讀再別康橋的語調08-20

            汪曾祺的語調07-29

            語調唯美的非主流語句11-12

            再別康橋07-11

            再別康橋10-04

            《再別康橋》08-17

            《再別康橋》教案01-16

            再別康橋教案09-26

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院