六一作文【必備】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
今天剛到學校，我便被同學們奇異的服裝吸引住了：神秘的埃及法老，超酷的黑衣人，美麗的嫦娥姐姐……
進入教室，同學們三五成群熱鬧非凡。我驚喜的發現，很多同學的服裝真是很精致。
丁子云的服裝是他的媽媽用無紡布布袋拆開后，手工縫制的，一針一線很是細致，逼真的做工一看就是齊天大圣孫悟空的服裝：紅袍金甲，配有藍棕色的條紋做裝飾。頭上還有“大圣”特有的金色“緊箍”，手中的“金箍棒”在丁子云手中熟練的轉動著。他驕傲地把“金箍棒”搭在肩上，在教室中走來走去，已經把自己當成了齊天大圣降落人間。
楊雨荃的傳統韓服則是她的奶奶，利用了家里的`一些碎布拼湊成的。韓服上身為深紫色的錦緞，下擺的大裙子為紗制粉色的碎紗縫制，還特意為服裝的肩頭和胸前配上了花色圖案，頭發也依照韓式頭型盤了起來。純手工制作，漂亮精致，一點也不亞于商店里的成品。引得一些女生圍觀稱贊。
越來越多的同學走進教室，越來越多的漂亮服裝出現在眼前。同學們聚在一起，互相討論自己服裝的制作過程，并欣賞著別人的服裝。有的同學甚至歡天喜地的和別人互換衣服穿，去體驗特殊風情的衣服帶來的特殊感受。
我，則無趣的躲在一邊，因為我的服裝是一只藍色的大垃圾袋，雖然媽媽在袋子邊剪了一些花邊，也有一些配飾，但是依然很難看。看到同學們漂亮的衣服，我感到很羞愧，不愿意穿在身上。我心里不住的嘀咕，媽媽怎么沒有給我做一件那么漂亮的衣服。想著想著，我想到了最近媽媽很忙，每天晚上10點以后才回家。聽爸爸說：做衣服那天晚上11點多才回到家里，收拾完家里后，找不到什么材料，但還是為我做這件衣服忙到凌晨2點多，還翻箱倒柜為我找到各種能夠搭配的腰帶和配飾。想到了這些，我有些心酸，有些內疚，主動穿上了媽媽為我準備的服裝，頓時覺得我的服裝也是很漂亮的，有一種別樣的美……
我融入了同學中，和同學們一起感受節日的快樂。
長這么大，我還是第一次過這樣的6。1兒童節，感謝老師給我們這樣一個特殊的節日禮物。祝所有的小朋友節日快樂！
六一作文 篇2
在我六年的人生生涯中，有無數件難以言狀的難忘事……
在我六歲那年，六·一節的時候，爸爸媽媽帶我去北京，讓我看看首都的大好風景，還有不管嚴寒酷暑都會舉行的升國旗儀式！
可是，由于5。31日興奮過度，一睡難醒，直至6？1當天10點多才起床。我懊悔極了。我向爸爸媽媽表明決心，如果這個六一假期看不到升旗儀式我決不會廣州。
在六一當晚，我早早入睡。六二凌晨4點多我就起床了。我們叫了一架出租車，來到天安門廣場！啊！國旗臺四周早已圍滿了慕名而來的游人，我只好騎在爸爸的脖子上往人群里看，國旗臺下四周站著幾位戰士，國旗手已經站在旗桿下，等候國旗護衛隊的到來。
大約6點鐘，長安大街上川流不息的車輛通通停止了通行，一直要到儀式完畢才能通過，而那些司機卻也乖乖就范，沒有一位車主埋怨，社會變得多么和諧啊，人民懂得了互相尊重，禮讓了。
一會兒，國旗護衛隊的衛士們一身戒裝，肩扛配有閃亮的自動步槍，排著整齊的.隊伍，從金水橋緩緩地走過來。走到國旗臺前，一名國旗護衛隊隊員莊重而嚴肅地把國旗交給國旗手，旗手把國旗掛在旗繩上，他左手抓住國旗的一角，用力地把國旗往天空一拋，同時，雄壯激昂的國歌也隨之響起，國旗在微風中冉冉升起。人群中無數的照相機機主也同時按下快門，霎時，好像一片無數顆星星在閃閃發光！臺下的人都輕輕的唱起國歌……看到如此的情景，我心中萬分的激動、自豪。
因為我們中國人有了屬于自己國家、國歌、國旗……還有一個個可以安居樂業的“快樂園”。當國旗升到最高時，臺下又是一片歡呼雀躍的歡聲笑語。
這次假期，我沒齒難忘……
六一作文 篇3
就在昨天，我們學校舉行了一次別開生面的“六一兒童節”活動，早上當我一踏進校門就發現了各式各樣的人物，有諸葛亮、劉備、皇帝、太子等等，還以為自己穿越回古代了。哦，原來這就是我們這個活動的主題“人物角色大巡游”，大家都把自己扮演成不同的人物，在學校里巡游。
活動開始了，其他年級的同學在臺上表演節目，有唱歌、跳舞、詩歌朗誦，大家表演得都十分精彩，引起臺下的一陣陣掌聲。接下來就是我們年級的'巡游表演了，我扮演的是諸葛亮，在這么熱的天氣下穿著古代的長衫，真不容易啊！幸好，諸葛亮是有一把羽毛扇，炎熱的太陽底下拿著扇子一扇一扇的，不但可以帶來一絲絲的清涼，還為我這個人物造型增添幾分相似。最后我扮演的諸葛亮還獲得了“最佳扮演獎”，真是功夫不負有心人啊！
天氣雖然熱，但都抵不過同學們的熱情，因為“六一”是屬于我們的節日！
六一作文 篇4
時間過得飛快，就在那一瞬間，我已成為了一名初中生。靜靜地坐在沙發上，看著手里握著的一張照片，一束溫暖的陽光照在照片里每一個人那甜甜的笑容上。
“哇！穿自家衣服果然不同！”我說。這是我們小學最后一個“六一”了，老師允許我們傳蝙蝠，而且想帶什么都可以。
今年“六一”全校都十分熱鬧，感覺整一天的活動是專門為我們即將畢業的六年級設計的。燦爛無比的太陽掛在碧藍的天空中，陽光熱烈的照在我們身上，暖極了。
我們拿著報紙來到了寬闊的操場上，坐下。下面的安排是：六年級的自由表演。第一個套出場的班級是六（1）班；第二個是六（3）班，也就是我們班；第三個班就是六（2）班。我我們要按這樣的順序出場表演。
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響過，六（1）班的同學們就開始表演了。他們演得精彩極了！樹上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌，甜美的聲音飄進了我的心里，很舒服。
下面，就該到我們班出場了。第一個節目跳《可愛頌》，當然，我也參與其中。。上臺，心莫名的怦怦亂跳，很是緊張，臺下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于，音樂開始了，我跟著節奏，和三個女孩子歡樂地跳起可愛的舞蹈。連天空中的鳥兒都在跟著我們舞動，“吱吱喳喳”地興奮叫起，真一道優美的風景線。緊接著是兩位女同學出場，唱一首歌于“六一”的，我非常喜歡。于是我拿出照相機，把這一些美好的表演拍了下來，讓它留在照片上，忘不了。
中午過后，又掀起了一陣高潮。同學們興奮極了，因為等一下，就是全校慶祝學生“六一”安排的一些節目。“砰！”禮堂上的'燈頓時亮起，把禮堂照的像白天樣。“親愛的老師、同學們，大家下午好！”一聲美妙的音樂旋律過后，兩位小主持人開始在臺上主持，臺下一整熱烈的掌聲。
節目開始了，一個穿著燕尾服，戴著一個長長的，嘿嘿的帽子，手戴雙黑手套的孩出現，讓人感覺很神秘。突然間，“呲”一聲，他的手出現了一朵紅花，還是一個花骨朵兒，但他用手掌輕輕在畫上轉了兩圈。紅花立刻綻放，開得很燦爛，美麗。魔術很快的結束了。接下來的表演更加精彩。最后一個節目讓我怎么也忘不了，因為臺上的同學和老師都在唱《童年》，在臺下的同學也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”禮堂上響起了同學們歡樂的歌聲，和跟著節奏一高一低的掌聲。完后，節目也要結束了。
離開禮堂，仰望天空，這是最后一個“六一”兒童節了。天空一片寂靜，風吹樹葉，“沙沙，沙沙”仿佛一切都沒有事情發生過。撿起一片樹葉，輕輕放入褲帶。“盈禧，過過來照集體相啦！”是好朋友在叫我。
即使快要分離，但同學們仍然保持著微笑。“茄子！”同學們都展著自己最甜美的笑容對著相機。“咔嚓”一聲，美好的回憶留在所有同學的心中。
我撫摸著照片上每個同學的笑臉；路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個‘六一’”永遠珍藏在我的心中。
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