精選六一作文匯總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天是什么日子不用我再說了吧，今天是六一兒童節！老師昨天說，今天，我們要辦一個班集體六一派對！
雖然在下午，但是同學們早早的就來到了教室，七嘴八舌的討論怎樣舉辦派對。老師也隨即來到了教室，清了清嗓子，說﹕“今天，是你們的`節日，所以呢，我和數學老師和語文老師決定，今天下午舉辦派對，可以帶些氣球，彩帶等，晚上，就不給你們布置作業了……”我們一聽到這句話，如同發了瘋，有的大喊大叫，有的與同學擊掌，有的甚至從椅子上掉了下來。
興奮的我們一上午也沒有好好聽講，一下課，我們就三五成群的討論該帶點什么。王善昕搶先說﹕“我家彩帶特別多，下午我帶許多過來！”“哎，我家氣球也多！”“那我回頭就在黑板上畫黑板報吧。”“好！”
下午。
我來到教室，大家都在熱火朝天的布置著教室。“哎，誰有雙面膠，借我一下！”唐晟祥大聲叫到。“我有！”我立刻回音。
轉眼間，我們的第三節課到了。老師問∶“誰上臺表演？”“我”陳梧丹舉起了手。“好，有請！”陳梧丹的姐妹們幫著她把古箏臺到了講臺前。“我彈奏的是《小蘋果》”她靜靜的說。她開始彈了，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌……
今天最開心。
六一作文 篇2
去年“六一”兒童節時，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來到幼兒園，和我們一起過兒童節。
幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的`彩帶。小朋友們個個都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸媽媽陪著三個一群，五個一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說個沒完，是那么興奮，那么開心！那天，老師給我們發了好多好吃的水果和點心，還讓我們為爸爸媽媽們表演了好多精彩的節目。大家玩得可開心啦！
今年，我已經上一年級了，“六一”兒童節時，我打算這樣過：早晨起來，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂。到了學校之后，我要和其他同學一起為老師和同學們表演許多精彩的節目，把我的快樂傳遞給大家，和大家一起過兒童節。
六一作文 篇3
在廈門，六月已經算初夏了，這種炎熱免不了到冰天雪地的妄想，不過，這時，你不要開著空調，吃著雪糕;來觀音山冰雪世界，消暑娛樂!今天，我們班的同學自發組隊，準備去觀音山冰雪世界。
我們一路上坐著車，哼著歌，沒一會功夫就來到了冰雪世界，穿上棉大衣，戴上手套和帽子，我們便進入了“冰箱”。聽說，這里面的溫度達到了零下十幾度!進入冰雪世界，第一眼看見的就是許許多多的彩色冰塊搭的“彩冰墻”這種技術，令人耳目一新。緊接著就看到了一大塊一大塊的透明冰塊，里面鑲著花，而且還是真的!讓人忍不住就要摸摸，抬起頭，看到的就是用彩色冰塊做成的馬，真是所謂“馬到成功”啊!最引人注目的就是農家小院了，它是仿造東北的熱炕，用彩色的冰雕刻而成，不過，這并不是熱炕，而是“冷炕”炕上還有一張綠色桌子，炕的旁邊放了塑料做的'蔬菜，還有東北大鍋，這東北大鍋做的還挺逼真，上面還有鍋蓋呢!下面還有可以放柴火的地方。走出農家小院，我們快馬加鞭，趕到了坐冰滑梯的地方，這冰滑梯有百米長，光看這隧道就有點嚇人了，一會兒拐左邊，一會兒穿過“小橋”一會兒下坡······不過嚇人也挺刺激的嘛!于是，我買了票，興致勃勃的來到預備點，等了好久才輪到我，那個叔叔叫我坐到冰雪車上，奮力向前一推，起初，滑雪車還在平臺，接著，車似乎被叫醒了一樣，慢慢地駛向下坡的地方，我抓緊扶手，屏住呼吸，等待著最刺激的時刻，果然，車到了下坡的的地方，就像脫韁的野馬一直向前沖，我在車上張開手臂，心想：原來下坡也沒那么可怕嘛!還沒等我反應過來，車就撞了一下冰，轉了一個彎，噢!那種感覺真是太好了!接著，車又轉了幾個急轉彎，到了終點，車還沒過癮，帶著我爬了一會兒坡呢!隨后，我們又游玩了極地冰吧、人造雪地，以及“長城”。
今天，我游玩了觀音山冰雪世界，這里好美!就像把冬天的哈爾濱搬到了廈門。
六一作文 篇4
確乎很難再見微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感。
——題記
當老師宣布，我們初中一年級還有一次“六一”兒童節的時候，全班同學興奮的跳起來。以為明天都可以放假（因為明天小學不用上學）。但在老師口中得知，沒有假放，而且是用放學回家時間用來玩，星期五和星期一六點多才可以回家。同學們一個個又愁眉苦臉的。不愿意留下來，說寧愿不過。我們何嘗不想過呢？但學習真的太累，太累了。老師一天到晚的布置作業。想做一些自己愛好做的事情的時間都沒有。（包括我，我無論多忙都會抽出一點時間來上小荷，發表自己的感受，不知道為什么，最近的`“廢話”特別多。）
最后一個“六一”，同學們笑起來，已是初中生了，還過什么“六一”呀？我們都長大了。老師說：“都長大了。現在你們都很大了嗎？這個年齡過‘六一’非常正常。”同學們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長大了，不要“六一”了。
記得我們在小學過的最后一個“六一”那個“六一”過得好難過，好傷心。當時不知道是真的因為是最后一個“六一”兒童節，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最后一個“六一”，這個“六一”過得好匆忙，好傷心。
不管怎么樣，既然已過去了。就不要再從來了。下面我為要過“六一”和不過“六一”的同學寫幾句話。（文字很枯燥，請同學們原諒。）
要過“六一”兒童節的同學：一個“六一”又匆匆的到來，
是否開心，是否覺得當孩子的幸福？
一個“六一”一個春秋。
春秋一去不返，“六一”不去一返。
珍惜每一個“六一”。
一個“六一”表明你又多了一份成熟，
多了一份友誼。
祝大家“六一”快樂！
不過“六一”兒童節的同學：不必眼紅，看著她們過“六一”
我們已長大，不要“六一”了。
她們要過六一，是因為她們還未度過一個春秋，
而我們已度過，
說明我們多了一份成熟，
不必后悔當初沒有好好的珍惜。
也許我們都是第一次沒有過“六一”，
但不必失落，
我們也有自己的節日——青年節。
已走過了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？
六一作文 篇5
歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業生了。六一兒童節學校舉行游園活動，這是我在小學的最后一個六一兒童節。
游園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的游戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個游戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個游戲是蒙著眼睛把小豬的`鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個游戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個游戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆里，我吹進了兩個，當最后一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個游戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個游戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的游戲和三年級的游戲差不多，我這個游戲玩了兩次，終于成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動結束了，我多么懷念小學的生活啊，多么希望時間可以倒流，那么我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
六一作文 篇6
“六一”游園 今天，是我們小孩子的節日，也是我們大家的節日，讓我們里交流交流我們的節日過得怎么樣吧！
我們來到學校，進行了游園活動，我們班的兩項活動分別是：男同學最喜歡的足球射門和女同學較喜歡的氣球投籃，我最喜歡足球射門了，可那門小得不得了，輕輕一碰就斜了，特別難進。游園活動一開始，我來到了四年一班的門前，來到套圈圈面前，我細看了前面同學扔的動作，在結合他們的動作進行改進，輪到我了，我細心的想著剛才想出來的方法，腳擺成弓步手成半圓壯，身子向前傾斜，手要用點勁。皇天不負苦心人，我在最后一個圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高興地一蹦老高、歡呼雀躍！在后來，我到二班吹蠟燭去，我模仿著前面同學的`動作，身子向前伸，深深的吸氣，猛力一吹，耶~蠟燭滅了，因此，我又得到了一個獎品，我高興極了，我覺得這次得活動辦得很好。
這次的活動，給了我們歡聲笑語，也給了我們一份愛心，我們要珍惜這份來之不易的愛心！
六一作文 篇7
上小學二年級那年的兒童節前一天，學校彩排完慶祝兒童節的節目后，老師特意叮囑我們回家后洗澡洗頭發，讓我們穿得干干凈凈、整整潔潔，打扮得漂漂亮亮地過一個快樂的兒童節。同學們個個都很高興，只有我悶悶不樂，甚至很難過。
那年，父母都在外打工，我就寄居在嬸嬸家。嬸嬸給我絕對的自由，可以不吃早飯不洗臉不刷牙不梳頭就去上學，放學也可以不按時回家。沒人管教的我整天灰頭土臉，成了個地地道道的“灰姑娘”。“六·一”兒童節前一天，老師叮囑我們回家要洗頭洗澡，要干干凈凈、漂漂亮亮地過一個兒童節，這很讓我犯難。愛打麻將的嬸嬸有事沒事總愛沖我大吼，整天黑著個臉，我不敢讓她給我洗澡洗頭發，我自己也不能燒水去洗，嬸嬸會罵的。
我打算去村口的小河邊，將就著洗洗胳膊和腿上的泥垢，盡量使自己干凈點，然后過一個心中早已期盼很久的兒童節。沒有父母陪伴的兒童節真令人傷心，沒有父母呵護的孩子真可憐。想著這些，我難過得直掉眼淚。
路過一個同學家門口時，那個同學的媽媽正在給我的同學梳頭，動作很溫柔，表情很溫和。這可是我最常夢見的場景。我就摸了摸自己的頭發，很黏乎，還有股怪怪的味道，神情更加黯淡，內心更加失落，正準備快速走開，同學卻叫住了我，讓我過去玩。
同學的媽媽也發現了我，也讓我過去。我不由自主地跟了過去。看到我灰頭土臉的樣子，同學的媽媽很驚訝。問我為什么不在家里把自己收拾干凈了再出來玩。我話沒先說，委屈的淚先掉了下來。同學就對她媽媽說：“她父母都不在這兒。她嬸嬸根本就不管她，天天打麻將，她經常連家門都進不去。”同學的媽媽嘆了口氣，摸了摸我的臉，拉著我的手，說：“來，我給你洗澡，別害怕，我沒有惡意。”我相信同學的媽媽是好人，從那刻起我就叫她阿姨。
阿姨不嫌我臟，給我洗頭的時候，動作很溫柔。為我搓澡的時候，用的力道不重也不輕，動作放得很慢。洗發露、香皂的`泡沫堆了我滿滿一身，芳香四溢，令我無比陶醉，我頓時開心了不少，心里有股暖流溫暖著我的身心。阿姨邊給我洗澡，邊和我說話，教我自己如何洗頭、洗澡，告訴我父母不在身邊，首先自己要保護好自己，讓我不管嬸嬸對我咋樣，都不能再對別人說，要盡量聽老師和嬸嬸的話，把學習放在第一。等我穿著同學的衣服要離開時，阿姨還特意交待：以后可以常去她那里洗澡，但要慢慢學會自己洗。放學后進不了家，可以去她那里寫作業，不準再東游西晃，不可再輕易相信陌生人。那刻，我又流淚了，那是感激和感動的淚。
又一年的“六·一”兒童節到了，我又想起那件往事。那個善良溫柔的阿姨還好吧？她以她的溫柔和愛，溫暖了一個陌生小孩的心，還教我做人處世之理。她是生活中一個很平凡的女性，但她的內心卻無比偉大，從她的身上，看到一種精神和力量，給人溫暖和感動。也許此刻她早已忘記了我，但我還深深地記得她。現在，我也為人母，也正將這種溫柔和善良慢慢擴散，做讓人感動的人。
六一作文 篇8
六一早上的天氣十分愜意，就像我的心情一樣，始終很開心。
我盼望已久的游園活動終于開始了，所有的項目就像是一大碗水果拼盤，五花八門，有“雙龍戲珠”、“獅子頂球”、“吸管運輸”等許多好玩的娛樂項目，其中我最喜歡的'還是我們班的“頂上功夫”，因為又刺激，又好玩。
我將盛了水的紙杯放在頭頂，頭就像被釘在了脖子上，僵硬得一動也不能動。我感覺仿佛只要誰在旁邊輕輕吹一下，盛了水的杯子就會掉下去，一直濕透我的脊背。我將兩只手向左右伸直，保持平衡，真像一個雜技演員，又像清朝的宮女。我的兩只眼睛想努力地向下看，但卻看不到，我又用腳去試探有沒有障礙物。當走到第三條凳子時，感覺水杯正在向右微微傾斜，我緊張得要命。當跨過第四條凳子時，水已經灑在我的頭上了。哈，我終于有驚無險地跨過了五條凳子！再看還在走的女生，有的歪著個腦袋，有的別著個脖子，還有的將手圈起來，像是個唱戲的，真好玩！
我拿著游園卡，又迫不及待地去玩下一個項目“夾彈珠”了。
因為小時候，爸爸教我正確握筷子，使我養成了好習慣，夾任何東西都是十拿九穩的，夾彈珠對于我來說只是一個小“case”而已。游戲開始了，我以迅雷不及掩耳之勢夾中了第一顆，隨后又以閃電般的速度夾住了第二顆……，每夾一顆我都如餓虎撲食一樣迅猛，每一次都準確無誤。終于在半分鐘內，我夾起了7顆，獲得了滿分。
我又心滿意足地跑去“吃”下一份“水果拼盤”了。
六一節，這個大碗的“水果拼盤”，真過癮！
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