描寫感謝同學作文400字
導語：其實同學的感情很深，它的感情或許比姐妹的感情來的深。下面是小編整理的一些感謝的優秀作文，歡迎查閱!
作文一：感謝同學
感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。
今天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎都撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學們開始抱怨天氣的千變萬化。這時，班主任曾老師看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話聯系班上十幾位同學的家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中，楊柏輝的.家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學淋濕了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。
事后，曾老師與同學們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長，對于楊柏輝的家長也要說聲“謝謝”，更因為麻煩到她而深感歉意，曾老師也是功不可沒的，她完全可以利用辦公室的電話聯系家長，但她并沒有這么做。
說“謝謝”容易，可發自內心的“謝謝”才是最重要的。
作文二：感謝同學
我有一個同學，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數學，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數學作業本發下來給我們。我一看，是“優”!高興極了。林老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的.回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到俊良身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉了身就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作，答案不就出來了嗎?
作文三：感謝同學
同學，其實同學的感情很深，它的感情或許比姐妹的感情來的深。同學，會在你受傷的時候幫我、安慰我、守護我、。。。
有時，我考試考不及格，就會趴在桌上大哭起來。望著那張試卷，我的'心全冷了。這時，會有同學拍拍我的背，對我說;哭吧，想哭就哭出來吧;說完還拿了一張面巾紙跟我。我冰冷的心像被一雙暖暖的手嫵摸著，感覺暖暖的。
有時，我跑在操場上跌倒了，還流出了血，’好痛‘。同桌跑了過來，她看到后，焦急地問我“疼嗎?要不我帶你去擦藥。”我看了她一眼，再看看自己的腳，似乎沒那嘛疼了，她手忙腳亂的幫我包扎、扶我進教室。
有時，上體育課，我們跑的大汗淋漓。我說：“渴死了，我喉嚨都快冒煙了。”我們到班上去，大家都在喘氣.這時,一位同學拿著一瓶水過來,問我說:"需要嗎?''我說;"需要.'我接了過來,喝了個精光.
有時,我生病了.躺在自家的床上,沒去上學.同學,她就會背著書包來我家找我,給我講笑話,并告訴我今天老師都教了些什么.我很感動,沮水在眼眶里而打轉......
對我來說,同學對我的小小幫助,就
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