感謝的作文精選6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我是一名初中生，我的生活遇到過許多困難，是國家給了我無私的幫助，幫助我渡過了一個個難關，為此我感謝政府對我的幫助。
上四年級的時候，我的父親去世了，媽媽走了。我跟著年邁的爺爺生活，奶奶年紀大了，已七十多歲了，沒有勞動能力，生活艱苦，我不想上學了，這時，政府向我伸出了援助之手，幫助我渡過了難關，使我重新返回了校園，使我有了希望，是國家使我獲得了信心和希望。
長大了，學得也多了，我卻學壞了，因為上六年級我經常上網，老師說我根本不應該受到政府的補助，我覺得老師的話有道理，政府應該補助家境困難而且心態正的學生，不應該補助我們這些心態不好的學生。
而現在我認為我有資格享受國家的幫助，因為我改掉了不好的壞習慣，老師也表揚了我。但我還不滿足，我要完全的凈化我的心靈，讓我的心靈沒有不正當的陰影，這樣我才會覺得自己不愧對政府。凈化心靈不會一步成功，我要一點一點的改正。
我享受政府的補貼已有三年了，在今年，我想了許多：“怎樣才無愧于政府的幫助？”最近幾個月，我才明白，要做一個心態正的學生。
我希望老師對我以前的錯誤要有信心和希望，因為現在的我和以后的我才真正的'我，我現在的成績已名列前茅，受到各科老師的重點培養。我感謝政府為我插上了理想的翅膀，使我在知識的天空遨游！
感謝您，老師！謝您，學校！謝謝您，政府！謝謝你們給了我理想的翅膀，讓我飛翔，我會習得更穩，更高！
感謝的作文 篇2
老師，一個神圣而光榮的職業，所謂”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。
從古至今，歌頌老師的文字數不勝數。
我沒有許多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈來。
但我能夠說，對于我的老師們 ， 我的真心 ， 天地可鑒。
……
不論是不是你的晚自習，你總是很晚才走；無論是刮風下雨，你總是很早就到。
你無時無刻不在關心著我們的各科學習成績，你不放松，不怠慢，隨時留意我們的動態，督促我們的學習，教育我們成長。
這就是你啊——一位光榮的人民教師！
作為一名教師的你，別無所求，只想著盡好自己的義務，把知識傳授給學生們，教給我們做人的道理。
日復一日，年復一年，你是辛勤的園丁，盼望著春天來臨的盛景，盼望著百花齊放的芬芳，盼望著桃李滿天下的喜悅。
你手握小小的粉筆，卻在我們心中描繪出了大大的知識的海洋。
你站上的是小小的三尺講臺，你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識。
你是我們的班主任兼語文老師。一張和藹可親的面龐總是堆滿笑容，有著一席長發。
每次我們大課間活動時，你總是陪著我們一起，和我們一起做操，一起跑步，一起跳繩，一起運動。
你說過：”身體是革命的本錢“，你希望我們每一個人都能有一個健康的身體。
不論是不是你的晚自習，你總是很晚才走。你認真督促我們完成作業，在教室里安靜學習，指出班上還做得不好的'地方，讓我們及時改正。
無論是刮風下雨，你總是很早就到，觀察我們早讀的狀態。
監督著我們讀書，背書，讓我們對每一科都要重視。
讓我們不能放松懈怠，要腳踏實地的走好每一步，堅持不懈的學習好每一科。
你帶給我們的是知識，滿含著的是關懷，擁有的是責任，美好的是精神。
你無怨無悔，你甘之如蔗。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“”隨風潛入夜，潤物細無聲“”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持“”鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花“……
古今中外，多少贊美老師的詩句，表達了我對你的無限贊美與感激。
一切盡在不言中，千言萬語也化做了一句話：“我的老師，感謝你！”
感謝的作文 篇3
在黑龍江的一個風雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過那里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫忙李四把汽車拉到了小鎮上。
事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫忙他人。”于是，在之后的日子里，李四主動幫忙了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫忙的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的'危險救了他。
當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原先，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自我做的！”
感謝的作文 篇4
每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷。
還記得五歲時，我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室，我們的第一任老師是李老師，那時我們學習拼音和一些簡單的字，她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步，而且還對我們問寒問暖的。每當放學后，她總是把我們護送出校門。
升入中年級，當我們依依惜別了親愛的李老師時，一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室，她是嚴厲的張老師。她不但教我們豐富的知識，還教我們如何做人，做一個高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對社會有用的人。
當我們以優異的成績升入高年級時，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領著我們前進。她非常有學問，同學們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優異的成績告別了劉老師。
我們六年級的班主任是廖老師，她已有二十幾年的`教學經驗，她總用眼神說話。只要有同學上課開小差，她就會用提醒的目光，警示那位同學。那位同學就會立即專心聽講;當我們考試取得好成績時，老師一進班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關懷下，我們克服了一個又一個困難，她引導我們邁向中學的大門。
回想起六年的小學生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識，使我們博學多才;是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民。”在即將離別小學時，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師!”
感謝的作文 篇5
在我們人生中，有許許多多值得我們感謝的人。例如養育我們的父母；傳授我們知識的老師……但是我要感謝的是我們的老師。
老師，這個名稱可真好聽啊。還記得我1年級的時候，我仿佛來到了一個陌生的環境，陌生的教師；陌生的老師；陌生的學校；陌生的馬路……我一開始是一個很膽怯的'人。開學時，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺到了老師您對我的溫馨。你的手是多么的溫暖，你是我的另一個母親。
慢慢的，我什么也不會。但是您沒有說什么，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之后，也算是我很拿手的一個東西了吧。但是我剛剛學會日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會寫，但我把老師教我的東西運用上去，原來作文時一件的事情啊。
還記得我小時候是一個很調皮的學生。有一次我去馬路上玩耍，玩著玩著，我不會回家的路了，剛好老師您經過那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會你爸爸就會來接你了，在那我就想著一定要好好學習，將來不會辜負你對我的期望。
老師，正如人們常說隨風潛入夜，潤物細無聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識。
感謝的作文 篇6
“老”同學啊！感謝這一路上你們無微不至的關心與幫助。
我們三個是初中三年的同班同學了，一個還是我的好閨蜜，而另一個是一位男同學，我們考上了同一所高中。對于這個嶄新而陌生的學校來說，我是多么的希望我們三個能夠繼續被分在同一個班級啊！可是，開學當天，當我清晰的看到學校公布欄并排著的僅僅只有我認識的兩個名字：一個人我的名字，而另一個是傻禮（這是初中時我們班公認給他起的綽號）的名字，為什么不見大頭媛（我給她起的綽號）的名字？我不斷的在密密麻麻的名字里尋找著她的名字，當時的我心急如焚，我在心里打著最壞的打算，結果卻正如我所料：她被分到了另一個班級里去了。
但是不管怎樣，我們卻如兄弟姐妹般的親情彼此照顧，彼此關心著。我依舊記得入學的當天，是傻禮幫我從學校小池的路邊一直把行李搬到了七樓的宿舍里，依舊記得上個星期剛開學，我就感冒了，他剛好也生病了，而且這藥也治感冒的癥狀的，就問我要不要他的'藥，是他，在我難受的時候給了我溫暖。而在上一篇我寫的《那一刻擁抱》的作文里，班主任叫我向班級里的一位同學學習，那位同學，也正是他……
那時的我盡管和傻媛被分到了不同的班，可這也改變不了我們彼此相連的心，更沒有讓我們之間的關系變淡：那時候我有好多話想跟她說就會直接去她的宿舍找她，而她們的宿友也很熱情的歡迎我，我們之間誰有心事或者在學校發生了些什么都會彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被隨機分到了傻媛的班，而且還暫時成了同桌。這很讓我出乎意料，也許這都是上天安排的緣分。那天我興奮的去找她跟她說了這天大的喜事，而她卻說：其實我都能想到了。”我卻開玩笑說：“是你把我給盼來了……”
老同學，感謝你們，在這陌生的校園里給了我家人般的關心與照顧，成了我努力奮斗的榜樣，期待著下一次我們更好的遇見！
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