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            感謝的作文

            時間:2025-11-30 23:35:10 感謝

            感謝的作文7篇(優)

              在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            感謝的作文7篇(優)

            感謝的作文 篇1

              感謝,雪花感謝冬天,才有了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"的奇景;花朵感謝春光,才有了“春事滿團關不住,一枝紅杏出墻來”的生機,而我感謝父親。

              在我們這些小幼苗的世界里,父親是結實的大手,避雨的大傘,不讓我們經受風吹雨打。

              在困難時,父親堅強,作為一個頂天立地的.男人,他頂著自己的身軀,“男兒有淚不輕彈。”父親堅強,給我樹立了那不倒的豐碑,給我鼓足了勇氣,讓我遇到挫折能平心靜氣,度過難關;在知道我受欺負時,父親說,可以忍,但是不可以太忍讓,忍無可忍可以小報告,在拳頭下不可謙讓,只能站立。我在父親影響下,學會了做人要真誠,對待他人要禮貌。就是父親那句看似很荒謬的話“以拳頭對拳頭,可以忍,但不可以太忍”讓我徹底酷悟,讓我一點點地開朗,讓我不在孤獨的陰影里,而是一個有朋友的人。父親從不以拳斗對待我時而爆出的糟糕成績,而是平心靜氣,靜的不能在靜,讓我透不過氣,他并不是不在意,而是用沉默來教育我。

              啊!我感謝父親,感謝父親給我帶來一個舒適的地鳳港,感謝父親愿意給我自由天空,感謝夫妻讓我走出了封閉的心靈。

            感謝的作文 篇2

              上午,下課的時候,我見同學在看《喜羊羊與灰太狼》的故事,趕緊湊過去一起看,因為我最喜歡這個故事了。

              上語文課了,大家都在認真地聽老師講課,而我還在想著喜羊羊的故事。終于我忍不住了,就拿出喜羊羊的`故事書,偷偷地在抽屜里看。當我看得津津有味時,老師來到了我身邊,拿起《喜羊羊與灰太狼》的故事書,嚴肅地說:上課時怎么能看課外書呢?便把書拿走了。

              下課了,老師把我叫到一邊,和藹可親地說:你上課看課外書,會影響你的學習聽了老師的一番話,我感到很慚愧。我對不起爸爸媽媽,更對不起老師。

              感謝你老師,是你教了我許多知識和做人的道理,是你在我迷途或犯錯的時候,及時提醒和教育我。從今以后,我要好好學習,取得更好的成績。

            感謝的作文 篇3

              常聽長輩們說“父愛如山,母愛如水。”而我自有記憶起,卻只感受到母親那綿如流水的愛。

              小時候,記得母親時常教導我:“一個人活在世上,就應該懷揣一顆感恩的心。對于別人給與的點點滴滴都應該銘記于心,自己再用十倍、百倍的努力去回報。”當時,聽到媽媽這樣說,我似懂非懂,只是習慣地點點頭說:“知道了。”

              隨著年齡的增長,我開始學會用眼睛去觀察,用心靈去感受。每當看到一些年輕的父母抱著小弟弟、小妹妹在小區散步,時不時要歇歇時,我就會想:當初媽媽一個人抱著我時,肯定也很累吧;每當看到一些年輕的父母,輪流跟在剛學走路的寶寶后面深怕寶貝摔傷時,我就會想到:媽媽只有一個人,照顧我肯定更辛苦吧!

              每當……每當……有太多的'每當伴隨著我的成長,讓我漸漸變得懂事、懂得感恩。

              現在,我已是一名小學生了。媽媽又開始忙著每天給我準備干凈的校服,讓我保持儀表整潔;每天檢查我的學習用品準備情況,讓我可以在需要時隨時可以使用到;每天關心著我的學習掌握情況,讓我一直保持名列前茅;每天……媽媽就是用這樣延綿不斷的愛陪伴著我成長。

              媽媽的愛很溫暖,讓我一點也沒感到生活的缺憾。謝謝您,媽媽!謝謝您給予了我生命,并如此地關愛著我;謝謝您指引了我,并嚴格地要求著我;謝謝您……

              媽媽,對您,我有太多太多的感謝!母親節快到了,我想由衷地跟您說一聲:“我愛您——媽媽!”

            感謝的作文 篇4

              媽媽,洗腳!--這是一則公益廣告。

              看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面,思緒再一次輕輕地飄回到過去,那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來

              三年前的某一天。

              今天的課就上到這里。現在布置今天的作業:1。回家為后父母倒杯熱水。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學們,下課!

              不會吧?給爸媽?洗腳?哦--mygod!

              倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯了,干嘛布置這種作業啊!

              就是嘛,這也太奇怪了吧!

              大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業。是啊,老班今天布置的作業居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!

              晚上,我按照老師的要求完成了各科作業,只剩洗腳作業了,哎呀,感覺有點怪怪的,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的`腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了。可是作業總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!

              看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,懂事了吧!

              三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們為父母洗腳的真正目的,現在想起當時那些想法,發的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報的付出,我們卻從來不曾為他們做過什么,就連為他們洗一次腳都媽媽,洗腳!--這是一則公益廣告。

              看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面,思緒再一次輕輕地飄回到過去,那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來

              三年前的某一天。

              今天的課就上到這里。現在布置今天的作業:1。回家為后父母倒杯熱水。2。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3好,同學們,下課!

              不會吧?給爸媽?洗腳?哦--mygod!

              倒杯水還行,洗腳?唉這老師也真是的,哪根筋搭錯了,干嘛布置這種作業啊!

              就是嘛,這也太奇怪了吧!

              大家你一言我一語地討論著今晚的洗腳作業。是啊,老班今天布置的作業居然是要我們給爸媽洗腳?!呼!真是太不可理喻了!

              晚上,我按照老師的要求完成了各科作業,只剩洗腳作業了,哎呀,感覺有點怪怪的,總感覺給別人洗腳,總是有些不太自然。你想啊,自己的收,拿著別人的腳又是搓又是揉的,能舒服嗎?啊,不敢再想下去了。可是作業總得完成呀!苦思冥想了半天,還是為媽媽洗了腳,這可是我生平第一次為媽媽洗腳啊!

              看著媽媽高興地笑著,我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角,苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,懂事了吧!

              三年后的今天,我似乎明白了,老班讓我們為父母洗腳的真正目的,現在想起當時那些想法,發的牢騷,真的很可笑!父母為我們不求任何回報的付出,我們卻從來不曾為他們做過什么,就連為他們洗一次腳都十分不愿意,真的很感激這位老師,是她讓我懂得了體諒父母,孝敬父母,關心父母使我明白了好多好多道理。謝謝您!我的老師!

            感謝的作文 篇5

              有一個人是我最想感激的,是他讓我學會從郁悶中解脫,是他讓我懂得從暴躁中冷靜,是他讓我知道從悔悟中收獲感恩,他就是我的好朋友——劉楠欽。

              郁悶 解脫

              有一次,我帶了一本最心愛的作文書放在課桌下,可是卻不見了,我東看看,西找找,發現有一個同學正拿著同樣的書看得津津有味,我氣沖沖地走過去說:“把書還給我。”他卻說:“這明明是我的書,怎么變成你的了?”我聽他這么講,很是郁悶!情急之下,說:“好啊!從此以后咱倆一刀兩斷。”劉楠欽問:“怎么回事?”于是我把事情一五一十地告訴了他。他說:“別沖動,你的書在田詩晗那兒。”他這么一說, 我感到自己真是太魯莽了!臉一下子漲得通紅,感覺無地自容!正在我郁悶時,劉楠欽緊接著說:“不要緊,同學之間偶爾鬧點小誤會很正常,解釋清楚就行了。”我誠懇地向那位同學致歉,并說清了情況,我們又和好如初了!劉楠欽,我感謝你,你讓我在郁悶中得以解脫。

              暴躁 冷靜

              有一天早晨,剛下第一節課,一位趁我不注意,將我文具盒里的鋼筆拿出來大聲炫耀說:“看我的鋼筆,怎么樣?做工精致吧?現在特價優惠,原價十元,現價二元,特惠甩賣,先到先得,快來搶購吧!”我一看,這不是我的鋼筆嗎?難道有人跟我買了同一種鋼筆?我打開文具盒,翻來覆去地找,卻沒找到鋼筆,“肯定是他拿了我的鋼筆”,一股無名之火從心頭猛竄出來。奮力去追,可是他已經逃之夭夭了。我怒火中燒,肺都快要氣炸了!忽然劉楠欽拍了拍我的肩膀說:“放心吧!他上課了會還給你的,要是不還,你也可以告訴老師,何必去苦苦地追他呢!”我暴躁的.心情慢慢冷靜下來。當時我非常感激,劉楠欽,是你讓我回歸了理性。

              悔悟 收獲

              有一次,由于我考試成績不理想,被老師罵了,我感到特別委屈,“為什么老師對于差生不管只管優等生?”我忿忿不平地說。劉楠欽卻說:“老師管你是在意你,并不是看你不順眼。”可不是嘛,我恍然大悟,心生悔意!我暗下決心:今后沒考好不再找任何借口,先從自己身上找原因,找出自身學習中的不足及時改進。相信通過認真學習,努力掌握知識,自己一定能取得好成績!劉楠欽,你讓我在悔悟中收獲了成熟!

              你覺得他是不是一位最值得我感激的人呢?

            感謝的作文 篇6

              每個人都有自己要感謝的人,他們可能是爸爸?媽媽?哥哥?姐姐?或是形影不離的好伙伴,或者還有可能是陌生人等等,而我要感謝的人是我的爺爺。

              我的爺爺一直生活在老家,爺爺是瘦高個,經常穿一身舊衣服,但洗的很干凈,爺爺一頭花白而稀疏的頭發,臉上有許多很深的皺紋,還有一些花白的胡茬。爺爺不愛說話,做事情從來不著急,總是慢騰騰的,也許是爺爺年紀大了的原因。

              有一年冬天,媽媽和爸爸要出差一段時間,于是就從老家把爺爺接了過來,讓他來接送我上學。記得那天大雪紛飛,爺爺把我送到學校門口,我就急匆匆的跑進教室,上課時我掏語文書,發現書沒有帶,我一下著急了,眼看著老師朝我這邊走了過來,我心跳都加快了,就在這時,聽見有人敲教室門,老師走過去把門打開,就見門外站了一個雪人,頭上身上都是雪,就連眉毛和胡茬上都是雪,像個圣誕老人一樣,同學們偷偷的開始議論。老師問:“請問您找誰!”,爺爺說:“我找樂兒!”。我一聽是爺爺的`聲音,我趕緊走了過去,把爺爺拉到一邊很不高興的問道:“爺爺!我在上課,你來干什么?”爺爺說:“我剛回去,就發現你的語文書還在家里,就趕緊給你送書來了”,說著爺爺從懷里掏出語文書給我,我接過書,頭都沒回轉身進了教室。

              下午放學,我看到是我叔叔來接我,我問爺爺呢,叔叔說爺爺給我送完書回家的路上摔倒了,小腿骨折,現在在醫院。我和叔叔來到醫院,看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶,我的眼淚一下涌出了來,看著爺爺受傷的腿,我的內心無比的難過和后悔。我太大意,忘記了帶書,爺爺冒著風雪給我送書,我連一句謝謝都沒有說,還害的爺爺摔傷,想到這些,我哭的更傷心了。

              事情雖然已經過去了,爺爺現在走路沒有以前靈活了,每次看到爺爺蹣跚的背影,我默默的對爺爺說:“爺爺!我愛您,我永遠永遠愛您!謝謝您!”

            感謝的作文 篇7

            親愛的劉老師:

            您好!您是我的語文啟蒙老師,是我學習上最重要的人之一。如果沒有您的認真、細致地教授我認字識字,我也就不會閱讀很多有趣的書籍,知道很多有意思的故事。老師謝謝您陪伴著我一天天地長大,您就象園丁一樣辛勤地耕耘,讓我每天都能有所收獲。您不僅教授我知識,也教我如何養成良好的學習及生活習慣。您把學生當作小樹一樣,您要我從小就能養成好的'品格茁壯成長。我是一個活潑淘氣的男孩子,有很多好奇心,所以愛動、愛鬧、愛玩。媽媽說:這不是壞事,但是上課時不能安靜下來可就不好了。為了讓我改掉上課不能集中注意力的壞毛病,您總是嚴格地要求、幫助我。每次有了一點點進步,您都不會忘記鼓勵我。我喜歡上學,因為學校有您象媽媽一樣;我喜歡班集體,因為同學們象好朋友一樣;我喜歡學校,因為學校有了您們,學校就象家一樣。謝謝您———我的好老師!

              此致

            敬禮

              xxx二年級一班xx年x月xx日

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