感謝的作文【共8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節大課是數學，數學老師布置了十道題，然后說：“誰做不完就不能回家。”快放學了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時，鞏家旗已經寫完了。我想問他一下，可又不敢。
正當我猶豫的時候，放學鈴打了，寫完的同學都出去了，班里就只剩下兩三個同學。我覺得留下來很丟人，于是，心里就像一個天使和惡魔一樣在斗爭。惡魔說：“老師又不知道你完沒完，干脆回家寫得了。”天使又說：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會罵你的。”而這時，惡魔又說：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會打你的。”天使又說：“那也不行，你不能騙人。”
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊伍，鞏家旗就說：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來了？”我說：“誰叫我腦子轉得快呢，我寫完了。”鞏家旗說：“騙人，老師不在教室。”我臉紅了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題。”鞏家旗說。鞏家旗還沒等我說同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細，每一步都講。最后，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，說：“不對，你看……”他又給我講了差不多半個小時，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終于解開了，于是，我把作業一交到講臺上，就和鞏家旗一起哼著小調，手拉手得走了。之后，我再有不會和不懂的題，他都會給我一心一意地講。
這是我的我認為他是我的提燈的人，他學習很好，總幫助我，所以我想對他說一聲“謝謝”。
感謝的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
新年好！
從我呱呱墜地到蹣跚學步直到我升入小學，已經整整過去十年了。在這十年中，你們無微不至地照顧我，你們不僅是我的爸爸媽媽，而且還 是我的良師益友。
記得有次，我考試考得不好，當我把試卷給你們時，你們看完以后，媽媽您非常生氣，朝我大喊：“這么簡單的試卷，這兒，這兒，都是不該扣的。作文已寫過了無數遍，還 扣這么多分！這么粗心大意！”我低著頭，不敢反駁。爸爸您則安慰我：“次考差沒關系，下次再努力把就定能考好。現在考大學都還 有兩次機會呢！”我聽了媽媽您的批評和爸爸您的安慰，心里暗暗給自己加油，下定決心定要考好下考試。
爸爸媽媽，你們不僅在學習上批評我、鼓勵我，讓我了解自己的不足，更上層樓；而且在生活中講究方法幫助我為我加油。有次，我初學騎自行車，必須得有人扶著才可以騎，不然連上車都很困難。當我失去了信心時，你們次次地鼓勵我，讓我重拾信心。我又次嘗試時，你們在扶我時偷偷地放了手，但嘴上仍教我方法，在我不知情的情況下，我學會了騎車，而且筆直地騎了許多路。如今，我已能單手騎許多路了。雖然這些只是小小的成就，但都有你們的功勞。
媽媽，在學習上您對我的要求非常嚴厲，但只要遇到困難就會幫我解決；爸爸，不論我在生活中還 是學習中遇到困難您總會鼓勵我，讓我充滿信心。俗話說：“母愛似海，父愛如山！”爸爸媽媽，謝謝你們。
我愛你們！
20xx年過去了，20xx年我會更加努力！
祝 爸爸媽媽
身體健康，工作順利！
感謝的作文 篇3
我媽媽是開鮮花店的。這份工作比較自由。她每天都花很多時間在我身上，陪著我看書、寫字。 自從上了小學后，我的學習和生活有了一定的規律。每天放學后，看書和寫字代替了以前的玩耍。寫字的時候，媽媽就會嘮叨地說:“康玲，把頭抬起一點。”可我寫著寫著，頭就會不由自主地低下去。有時候，媽媽就用手輕輕地把我的頭抬起來。每天寫完作業后，媽媽都會幫我檢查一遍，讓我把錯的題目改正。 學習上，媽媽對我要求十分嚴厲，每次遇到難題都會不厭其煩地教我。有一次，數學試卷上的附加題我不會做。回家后，媽媽耐心地幫我分析題目，教我做題的方法。可我一時不能理解，媽媽就一遍又一遍地幫我分析，直到我會為止。然后，媽媽又出了一道同樣類型的題目給我做,直到我完全掌握這一類型的題目。 我很感謝我的媽媽。她把我的學習、生活照顧得無微不至。
感謝的作文 篇4
雖然很希望與老爺爺、與其他孩子打成一片，但我還是只站在遠處觀望，從不靠近。看著老爺爺充滿善意的眼睛，寫著和藹的臉龐，掛滿溫暖的白發，刻著親切的大手，我會覺得滿足，我會覺得得到無價之寶。媽媽笑我傻，我看著的，不過是一個萬分普通的卑微老人罷了。我真的傻嗎？不，直到現在，我還是會保持那時的想法的。
享受是美好的。對一個美好的“最熟悉的陌生人”，最好是在遠方默默感受他的美好，不要去靠近，因為一靠近，就會發現他的另一面，充滿污點的一面，發現，人是會變的。了解了他的過去、現在，甚至未來，就會發現，原先那個美麗的人，一下子蕩然無存。不如不去靠近，他就不會一下子變得讓你不認識，就能少受很多傷。
后來，馬路對面開了一家新餐館，與馬路這邊的很是不同：干凈、整潔、食品齊全，雖說不上什么高檔，但比起老爺爺的店還是綽綽有余的。于是，這之后，我就很少能看到老爺爺對我的微笑了，過馬路時，經過店旁，我總是回頭凝望著老爺爺的背影。他還是這么忙，盡管客人少了大半，他卻還是保持著那特有的笑容。不曾見他對別的店抱怨什么，他一直都是本本分分做自已應該做的事。我要再想去他的店，必須是外婆在我家過夜的情況下，第二天早上才有可能，一般早晨，媽媽從不帶我去，她說那兒的東西臟，不比對面那家。可是我與外婆一直鐘情于老爺爺的早餐店，這個店里有其他店沒有的東西。
過了不久，不知什么原因，這家店忽然空掉了，我再也看不到那個微笑了。已經好幾年了，他們應該過的好吧！我雖然還不是很明白我從老爺爺身上得到了什么，但我真的要感謝他，謝謝他的微笑……
“讓我們保持微笑／給寂寞的人一些依靠／我們要保持微笑／給孤單的人一種心情的擁抱……”
感謝的作文 篇5
那天天氣很好。
山間干凈的風，透明的光和粉色櫻花。遠處的地平線被模糊了邊界，含混不清地露出柔軟的顏色。
一點點的粉和一點點的白。
我在這樣晴朗的日子里，看見她。隔著來往的人群，似乎仍然非常熟稔，驚異于開口喊她的那個瞬間，能聽到自己內心呼吸的聲音。
我想，原來這就是久別重逢，在這個春天。和12年前她離開時一樣的春天。
那一年，我在距離遙遠的這座山城沿海小鎮，哭喊著跑向那列載著她不知道要開往何處的舊式火車。只是不知道那天這里的櫻花是不是也開得這樣好。
應該是的。
尚年幼的時候，我還不明白離別這個詞的含義。更不記得她的眼睛是從何時開始，對于她嗜賭成性的丈夫露出那么顯而易見的憎惡。仿佛那本束之高閣的舊書被風吹開了埋于歲月的塵埃，漫天的灰暗里，一頁頁無法被篡改的白紙黑字，終于無可避免地面向故事的結局。
她要走了。離開這座城鎮，離開她的丈夫、離開我。她的執意，顯得我如此廉價與不堪。某一個春日的午后，帶著她零散的行李，坐上火車。我哭得意識有些模糊，依然在苦苦哀求她，可我追不上她的背影。
長長的汽笛聲排山倒海地將我淹沒，遁入暗里。
她走后，我時常站在空無一人的房屋中央，茫然地如同一只誤入森林深處的梅花鹿，在搖搖欲墜的白熾光影里看見自己殘缺的犄角。后來，我明白了。離別這個詞語本身就帶著永恒的意味，而我需要在無盡的黃昏里，放棄那場晚霞。
我在哪里念到過，“若沒有離別，成長也就無所附麗。”
起初的那幾年，我是憎恨著她的。當我日漸成長后，卻發現我得到的遠比旁人多。因了過早地踏入世俗，沒有人能夠在我身邊，而需要努力展開足以庇護自己的陰影，最終成長為內心堅強的女子。“你所失去的遲早將會以另一種面目歸來。”或許就是這個意思。不是所有人都會經歷離別，但實質上我與他們并無不同。傷害帶來的無法擊垮我，同樣，離別不足為懼。因她原本就無法屬于你。
長年的獨身使我更為纖細，敏感。我不再憎恨，也不再一遍遍地質問自己，答案早已經在那間空曠的房屋墻壁上沉默了。那里是我的青春，是我與離別一舞終了的舞臺。不奢望再遇見，對于離別心懷感激。是她讓我成長，以一種孤獨卻迅速的方式，結束無知的年歲。
或許她也會在無數個深夜，想起我。等待清晨的同一場日出，仿佛從未離去。而在12年后，她有沒有脫下那張面具，鄭重地道別呢。
我在風吹過來的時候喊。
“媽媽。”
感謝的作文 篇6
唐代詩人孟郊在《游子吟》中是這樣寫的——誰言寸心，報得三春暉？現在，雖然我無法寫像詩人那樣千古傳誦的母愛絕唱，但是媽媽的好，媽媽的辛苦，媽媽在我身上付出的點點滴滴，我聽說了，我看見了，我感受到了，今天我想由衷地說一聲：媽媽，謝謝，您辛苦了！
我清楚地記得，那是一個古怪的天氣，時而晴，時而下雨，真是孫猴子的臉——說變就變。那時我們正在上課，望著窗外的大雨，想爸爸回老家了，媽媽又生病了，我該怎么回家？心里不停地喊著：雨快停下來，快停下來呀！
放學了，我靜靜地坐在位置上，呆呆地望著窗外，這時一個熟悉的腳步聲，慢慢地向我們教室走來，我跑出教室一看，是媽媽！我急忙收拾好書包，背上書包。媽媽看了說：“你這孩子，今天不是跟你說要帶傘嗎？怎么不帶呢？”我啞口無言，媽媽把傘遞給我，我在心里暗暗地想：媽媽生病了還來接我，這真是我的好媽媽。
還記得那是一個陽光燦爛的星期天，我和幾個小伙伴一起玩耍，不小心把手摔斷了，當我打電話告訴媽媽時，媽媽在電話的另一頭急得哭了，為了能夠更好地照顧我，媽媽辭掉了自己心愛的工作，回家全身心地照顧我，今天我能夠健康、自信地學習是媽媽用心澆灌出來的。
媽媽常對我說：一個人不僅要學好課本知識，還應當學會愛，學會感恩。
是啊，同學們我們應該從小學會孝敬父母，尊敬老師，好好學習，使自己成為全面發展的好學生。我想，這就是對父母最好的報答。
感謝的作文 篇7
在我心中，老師是個神圣的職業，他就像辛勤的園丁，哺育了一株株祖國的幼苗。老師，您是我們前進的動力我謝謝您，老師您是我們一路走來，為我指點明路，我謝謝您；
老師，您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人，讓我們不要放棄，我謝謝您。所有的一切盡在不言中，在這兒，我只想說一句：“感謝您老師”！
老師您好還記得嗎？我曾是一個內向的女孩，每一次回答問題都結結巴巴，連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我，可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次，在您一句一句的鼓勵話中：好，嗯，繼續，不要緊，非常好，進步了。我一步步的前進，我不再自卑，不在內向，我變得大膽起來，也喜歡舉手發言了，我想如果不是老師您的一路扶持，會有現在這門變化大的我嗎？我感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當我在學校做作業時，是您輕輕把手放在我的額頭上，慢慢向上抬，和藹的對我說：“小心會變成近視眼哦”。對視，我好感動，老師您對我真好，這么關心我心我們。想到老師平時改作業那么辛苦，真是想去幫老師分擔一些，老師的無私奉獻，就是想我們好好學習，我們應該拿出自己的成績老給她看。我感謝，您老師。
老師，您還記得嗎？當我生病不能來到學校時，您在繁忙之中抽出空先到醫院來看我，那是我正躺在床上，見到您帶了那么多東西來看我，我感動的想要做起來，可是您忙叫我繼續躺著，小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學生。我真既驚訝又感動。說話顯得語無倫次來。感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當我的成績突飛猛進的時候，考了個非常不錯的成績，老師您表揚了我，我非常高興，開始變的驕傲起來，到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說：其實一次考試算不了什么，這只是是代表你學習這段時間到底學的好不好，你不能只看見近處的美麗景色，反而忘了遠處還有更美麗的風光等著你去發現。之后，我想了想，老師是最后講的幾句話的含義，至今還記憶新：就是要讓我們多往遠處看，不要總看見近處的好處。謝謝您，老師。
還記得老師您的個子不高，長相也不算出眾，但您待人和藹可親，很快和同學們打成一片，大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點傻氣，但卻充分體現了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象，卻被一件突如其來的事破壞了。有一次，我作業本忘在了家里，可您認為我作業沒寫，還罰我抄作文，使我對你產生了厭惡。從此以后，我盡量躲著你。您叫我干什么，我總是漫不經心。您一定發覺了我的這種敵對情緒，本以為我的敵對情緒會招來責罰，但您卻什么也沒說，依然像往常一樣帶著那點傻氣的笑容辛勤的工作者。
后來，我雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷，但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。
我后來想起，老師所做的一切都是在為我們好，我不應該那樣對老師。我深感愧疚。總之，老師我是真心的感謝您對我們學生所做的一切一切，我們會永遠記住的。
感謝您，老師！
感謝的作文 篇8
信任是什么？您告訴我：“一個輕微的點頭，一個會意的眼神。”
堅強是什么？您對我說：就是“我立高山地，任憑風雨吹”。
敬業是什么？您說：“不嫌不棄，勤勤懇懇。”
人們把您吟為一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您為我們腳下鋪了一言警句：花有重開日，人無再少年。
我們為您寫下一首歌：您的夢開了花，開出美麗的花來，而您卻老了……
您不是氣象員，卻能知風云；您不是心理專家，而能曉苦與樂：您不是繪畫家，卻能描繪出美麗圖畫；您不是歌唱家，卻能唱出動聽的旋律。
您聽到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的開心，看穿了我們的內心。
歲月無情地奪走了您的青春。可歲月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠都在我們的心中。一支爛筆又怎能說盡您的一生。什么都無法阻止我沸騰的血液，什么也無法壓抑我對您的呼喚。我想說：“老師！我感謝您！”
您熱愛您的工作，在工作中，從來沒有您自己的選擇權。您喜歡每一位學生。
太陽為人們帶來溫暖，是因為勇于奉獻，老師被人們稱贊，是因為默默奉獻愛心。
在您的生活里，只有“奉獻”；在您的人生里，只有我們成長的喜悅。
在人生的路上，是您為我們點燃了希望：是您扶我走向光明！
謝謝您，老師！