開學的作文共250篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的開學的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
假期快過完了，但我這顆頑皮的心卻還在天上漫游，怎么抓也抓不回來。暑假我可以說是玩瘋了，去長隆水上樂園、長隆歡樂世界、青青世界、海岸城等地方玩，我每時每刻都在玩，睡覺的時候玩手指，吃飯的時候拿筷子敲碗當鼓玩。看電視的時候壓腿，這也當做是一種享受。這是我在上學的時候都沒有時間做的事情。假期里的我就像一個小小孩，十分幼稚卻很快樂。
每周五晚上10：30，湖南衛視都會放快女，而我是快女的鐵粉，比賽從10：30到凌晨1：30，比賽進行到很晚。經過了爸爸的同意，我每周都可以看比賽。但，現在快開學了，我就看不了快女了，否則考試準考得可憐我重播也看不了，因為我必須要提前預習功課。玩也玩不了，因為要整理作業，而且還要做一些之前沒做完的作業。可憐啊！我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。而且假期過完我就要上六年級樂，六年級上完就要讀初中了。初中的生活非常的緊張，現在開始我必須要做準備了！
再說說作業，其他的作業我七月份就寫完了，就是背書，一共要背五十篇，我卻一共只背了20篇，一半都沒到，我就等著被老師罵的狗血淋頭吧！現在我要刻苦去背書了，爭取能多背幾篇，少受點懲罰。
現在，希望我的心能夠飛回來，別讓我忍不住自己又玩兒去了，到時候被老師批評了可就不好了！
關于開學了的作文250
開學的作文 篇2
我叫孫喜佳，1988年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯網專業。"21世紀是網聯網的世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯網的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養興趣過程中，我開始對互聯網產生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
開學的作文 篇3
今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。
這節課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人......特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。
這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕松，同時我還學到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。
“堅持”這是一個可以創造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。
開學的作文 篇4
9月1日，星期四，我們開學了。開學典禮在操場上舉行。
見校長給我們講了他的期望，還有剛入學的一年級新生代表也發了言，還有少先隊代表和二五班的家長也講了話。我聽了他們的發言心里暗下決心，我在新的一學期里更加努力學習，爭取更優異的成績。
開學的作文 篇5
記得一年級開學第一天，我背著書包來到教室，坐在自己的座位上。還沒到上課時間，我拿出電子放大鏡看起書來。
不一會兒，我的課桌旁就圍滿了同學，他們盯著我的電子放大鏡嘰里咕嚕地說著什么。我抬頭看了一下大家，心想：大家怎么都圍著我，想干嘛呢？
“這是什么？”
“這是平板電腦吧？”
“不對！不對啦！這是照相機……”
原來，大家都對我的電子放大鏡產生了極大的興趣。同學們把我團團圍住，看我怎樣使用放大鏡讀書。有幾個調皮的同學也悄悄地來到我身邊，趁我不注意就四處亂按了一通，屏幕上的字立即變得像籮筐一樣大。圍觀的同學哈哈大笑起來。
我繼續專心致志地看書。那幾個同學見我沒有什么反應，就把電子放大鏡照到課本的一張插圖上，圖上正好有個小姑娘。不知哪個調皮的同學又亂按了個模式鍵，不一會兒，屏幕上顯示出紅白相間的顏色。原本天真可愛的小姑娘變成了丑八怪。
“呀，快跑呀，丑八怪來啦！”
那幾個調皮的同學逗得大家一陣捧腹大笑。我默默地調回了正確模式。那幾個同學似乎還想捉弄一下我。
這時，一個同學看了一下窗外，喊著：“老師來啦！”大家立刻回到座位上，坐得得端端正正。老師準備上課。那幾個同學你看看我，我看看你，在一邊偷著樂。我本想舉手告訴老師，但轉念一想：大家不知道我的視力情況，有一天，會明白我的難處。如果我告訴了老師，老師會批評他們。于是，我咽下了嘴邊的話。
這時，我想起了爸爸媽媽常常跟我說的話——“天生我材必有用！上帝給你關上一扇門，總會給你打開一扇窗。”我雖然視力不及別人，但我有一雙好手可以彈琴，有一副好嗓子可以唱歌。我要好好珍惜這一切，熱愛生活，熱愛生命，描繪出五色斑斕的世界。
開學的作文 篇6
今天是新學期開學的第一天，我早早地來到教室找到自己的座位坐下，等待同學和老師們的到來。
不一會兒同學們都到齊了，老師也來了。老師笑嘻嘻地走進教室，和藹可親地對我們說：“同學們，今天是新學期開學的第一天，你們把教室打掃一下。”
同學們都忙碌起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進來表揚了我們，我們的心中充滿了喜悅。可沒等我們的喜悅散去，老師接著說了一句：“同學們，把你們的假期作業放在桌子上，我要檢查。”
我迅速地拿出我的假期作業放在桌子上，扭過頭看了一下其他同學，其中有幾個同學扭扭捏捏地拿出作業來，顫抖地放在桌子上，我心里想著：他們是沒有做完作業嗎？我正猜想著，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了。”然后老師開始認真檢查作業。果不其然那些拿作業扭扭捏捏的同學沒有完成假期作業。
老師生氣了，用嚴肅地表情看著他們說："沒有做完假期作業的人現在回家去做，啥時候做完再來學校。”那幾個沒有做完假期作業的同學都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來學校領書。
到了下午，老師開始給我們發新的書本。同學們都非常地高興，我們每個人都拿著暫新的書本，又可以回到學校學習新的知識了。
開學的作文 篇7
今天升到五年級了。我以為五年級教室會在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊伍比女生長出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個。
我的同桌和我一樣是男生，記得二年級時和他還是同班同學，還有一個同學和我在二年級時也是同班同學，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點不太高興，因為居然排到了倒數第三排上。我們學校可是每個班學生都在九十個人左右，每個班都有十多排，把我排在倒數第三排上太靠后了，在三四年級我一直都在正數第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應該是我們的班主任，因為每次發書都是語文老師發的，數學老師和英語老師都沒有發。大掃除時，也是語文老師給我們布置任務。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。