一周快樂生活報道_小學寫人記事作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一周快樂生活報道_小學寫人記事作文，希望對大家有所幫助。
大家好，我是李天哲。現在，我給大家播報我一周的學習和生活！有甜有苦，有酸又咸。有高興又悲傷，呵呵......
星期一：還不錯。
今天，我同桌又屢教不改地不給我檢查作業，我和另一個同桌——小老師（我自己也是）面對面哭笑不得。哎！誰叫老師把這位“第一”分配到我身邊呢？（倒著數）不過嘛，作業收的情況還不錯，老師大大地表揚我，這就是甜。什么！又有這么多作業！還要中午之前交，暈！哇，又不會做了，只好求助老朋友了，幸好把作業寫完交給老師。哈哈，今天，被某人“譽”為苦咖啡的星期一，還蠻爽嘛。只不過，晚上的作業沖淡了喜悅，還要練琴，累。我拖著疲憊的身軀倒在了房間里的小床上，呼呼的睡了......
星期二，作業沒收齊。老師問誰沒交，我說不出個所以然，結果先是一頓批評，然后還要寫名單。干完這活，好朋友又來叫我踢足球，我自然高興。可是當守門員那有這么輕松，結果被球踢到腿上，下一個拼著截住球結果又摔個狗啃泥啊。55555555，怎么星期二我就這么倒霉啊。
星期三：改善（酸）。
經過星期二的折磨后，我鼓起精神，迎接剩下的3天。哈哈，95.5分！真是舒服。在學校里也是一帆風順：練習作業100分，體育滾鐵圈達標。真是太順了，回到家，我想爸媽報了成績。可是，他們又說什么這道題不該錯，什么分扣的太可惜。我大叫：“我考了第4名還不滿足？”“我們就要讓你考100分！前三名！”我呢，無語。
星期四：無聊。
經過科學老師一節課的憿情演講，全班已經無聊不堪。可是科學老師還在強調：要帶某某某。我們置之不理，只顧沖出呼吸空氣。剛搞完科學，社會課又來了，我沒帶書，幸好同桌畫畫，借給我看。同學們實在太吵了，一直被老師罰站到下課。哎，站得好無聊啊。
星期五：樂翻了天。
太舒服了！起床時我大喊萬歲，輕輕松松上完課，中午興奮得睡不著。下午上完班會、選修，沖回家。快速做完作業吃完飯就盡情上網，就這樣，結束了我一星期的快樂生活。
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