雷鋒小學日記作文300字

時間：2025-12-14 12:21:41 雷鋒

【精選】雷鋒小學日記作文300字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的雷鋒小學日記作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】雷鋒小學日記作文300字4篇

雷鋒小學日記作文300字篇1

　　三月，陽光和煦，暖意融融，微風輕輕的吹拂著，帶著“學習雷鋒見行動，奉獻青春作貢獻”的號召吹進了許多人的心中。不信，你跟著我來瞧瞧。今天上午，我和妹妹在院子里玩，突然聽到“嘩嘩”聲。原來小區出現了一個大“噴泉”，水“咕嘟咕嘟”的往外冒。這個“噴泉”誰的小區碰到誰倒霉，它是小區的`地下水管道破裂，導致水從地面冒出，妹妹被這“壯觀”的景象嚇得哇哇大哭，我只好先帶她回家，打算告訴媽媽。這時，我從窗戶看見一個人急匆匆的跑來跑去，她也可能看見了這一幕。我飛快的跑下樓，看見一群人正在圍觀，我從人縫里擠了進去，看見水噴了一層樓那么高，我也加入了救水的行列，這時我看見了一個60歲左右的老爺爺，他把我們塞住的水蓋打開了，然后用螺絲刀掏了掏，水開始順著地面流了，水勢頓時變小了，他又用蓋子把水暫時塞住了，正好自來水公司的人接到物業電話趕來了，不一會，水管就修好了。

　　這時，我才發現那位老爺爺已經變成“落湯雞”了。大家都勸他趕緊回家換衣服，但是他一點都不在乎自己的衣服，還樂呵呵說：“水終于好了”。我看到這一幕，心里琢磨著：這不就是我身邊的活雷鋒嗎？

雷鋒小學日記作文300字篇2

　　在學校里的一個下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。

　　老師寫了第一個字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的`向后面的同學借了一支鋼筆，才寫了二個字就被要了回去，老師寫了第二個字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢？這時，我前面的同學她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動呀！可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個字“編”我把鋼筆給了前面的同學，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧！”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個字，又把沒跟上的字補了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個，怎么把它打開呢？我把墨囊放進鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來。

　　下課了，我寫完了。

　　第二天，我又拿了個新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因為老師寫的什么字我都記得很清楚。

雷鋒小學日記作文300字篇3

　　一提到雷鋒

　　就會看到他那經典的微笑

　　雷鋒的微笑是真純

　　就像早春融雪飄過的爽風

　　初夏季節山尖上預示雨訊的云

　　秋日籽粒飽滿睜開的玉米穗

　　冬雪覆蓋下麥苗清甜的溫馨

　　雷鋒的微笑是大愛

　　是津貼費寄給孤貧大娘后的欣慰

　　是載車馳過艱險山路的輕松

　　是為少先隊員佩戴領巾的相互映照

　　是清晨想像天安門廣場升旗的情景

　　雷鋒的笑是永恒

　　是他豐富內心世界的導引

　　是溫厚雨自信相互融合的`象征

　　是不為時光流轉左右的青春定格

　　而悠然逝去升華為靈魂的雋永

　　一提到雷鋒

　　就會想到他那經典的微笑

　　經典之所以經典是歷史的驗證

　　它的品質很高卻仿佛又最普通

　　經典既經過錘煉有最燦爛的花朵

　　一個瞬間足可以代表一生

雷鋒小學日記作文300字篇4

　　三月里，“學雷鋒、樹新風”，我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場。

　　這件事情還得從上個星期天說起。那天早上，我和媽媽到菜市場買菜。我發現寫著“今日菜價“的大黑板上有好多錯別字，比如：“青椒”寫成了“青交”、“豆芽”寫成了“豆牙”、“蒜苗”寫成了“祘苗”、“竹筍”寫成了“竹蓀”、“仔排”寫成了“子排”、“蓮藕”寫成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫成了“螺絲”。記得當時我真想馬上就把那些錯字改過來，可惜身上沒帶粉筆。

　　今天，我決定去改錯字。到了菜場，我直奔黑板，從口袋里掏出準備好的`抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯字來。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當他們明白我的目的后，紛紛稱贊我：“小小年紀，真了不起，找出這么多錯字。”一位賣魚的叔叔大聲對我說：“小伙子，認真改，千萬不能把對的字改錯！”人群里頓時一片歡笑。

　　當我改完所有的錯字，走出菜場時，心情變得格外輕松。今天，我終于做了一次活雷鋒。因為我不僅維護了我們櫻駝花園菜場的形象，也讓更多的人不再看到錯別字！

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