六年級作文

時間：2025-11-08 20:26:05 六年級作文

[優秀]六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優秀]六年級作文

六年級作文篇1

　　清涼的晨風拂過我們的臉龐，在這溫暖的早晨，伴隨著歡聲笑語，我們學校來到了充滿情趣的靈玲國際馬戲城。

　　走進這壯觀的大廳，不久，表演就在這歡快的管樂聲中開始了。精彩的節目層出不窮，但最令我印象深刻的，還是這驚險的大轉輪。

　　上一個節目一結束，周圍便一片漆黑，幕后推出了一個大轉輪，有四個小輪子，絢彩的`燈光頓時照耀著舞臺。觀眾們剛開始還舒服地靠在椅背上，這一上場，我們便“唰”的一下坐直了身，微微前傾著，瞪著眼睛盯著閃耀的舞臺：驚險的大轉輪表演就這樣開始了。

　　四位黑人跳上了輪子，緩慢轉動的輪子一下子變得飛快，表演者的步伐也逐漸加快，仿佛在與時間賽跑。待到輪子轉得飛快時，表演者竟跳出了輪子，站在它的上方，速度快得難以令人想像，還掏出了一根短繩。

　　哇，這，好危險啊！他們不怕摔下來嗎？我心里打了個顫。

　　他們如一只只小猴，輕盈地他們雙手緊握短繩，在轉輪上跳躍，表情沒有一絲怯意，毫無懼色。他們雙手緊握短繩，輪子也在快速地轉動著。我不禁替他們捏一把汗，身體前傾著，目不轉睛地盯著生死大轉輪。

　　可他們坦然自若，面帶笑容，又把跳繩縮短成原先的三分之一，拿在手上，盯著轉輪，似乎在估量著精確的時間。啊，這么短根繩，他能跳過去嗎？就是小孩子估計都很難吧？何況他是個大人吶！轉輪在最高處時，他嫻熟地跳過了跳繩，一個后滾翻，優美地落在了輪子上。咻！那么厲害！觀眾們拍手叫好，我也熱烈地鼓掌。過后，他又玩起了雙搖，那速度之快，半空中揮繩的聲音都讓人膽戰心驚。真厲害！我不禁感嘆道。俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，他們不知在背后花了多少心血，付出了多少代價啊！

　　臨近表演的末尾，他們有再次挑戰了觀眾們的心里極限。他們丟掉了短繩，從口袋里掏出了一塊黑布，展示給觀眾們看，隨后一下子套到了自己的頭上。這……我驚訝地張大了嘴巴：他們是不要命了嗎？萬一……沒走好，豈不是就摔在了這硬硬的舞臺上，而且……這還那么高！觀眾們的臉上都流露出了驚訝與佩服的神情。

　　他們故意裝出很害怕的樣子，雙手在空中四處亂揮，蒙著黑布的頭到處張望，好像自己心里也沒個底兒，不禁使我的心更加緊繃……表演就在這驚現中結束了，觀眾們給予了最熱烈的掌聲，我的心也放松了許多許多，繼續期待下一場節目。

　　相信在這驚險的背后，也有許多痛苦的付出。我仿佛看到了他們從那么高的轉輪上摔下來，說不定還會骨折，辛勤的汗水揮灑在舞臺上，有些表演者說不定還是帶著傷上場的……

　　這次秋游，意味深長，它讓我懂得了，完美的背后總會有辛勤的付出！

六年級作文篇2

　　穿過密密麻麻的人群，兩旁是大人焦急的眼神。

　　我自信滿滿，昂首挺胸，回到了家。

　　媽媽和爸爸像迎接狀元一般：準備了一桌的美味佳肴，幫我拿書包，給我捶背……并親切地問道：“怎么樣？怎么樣？！”我胸有成竹：“還可以。”

　　時間總是漫長的。十點，十一點，十二點，手邊的電話還沒有響。

　　我知道明天早上還有一批，于是安心地睡了。

　　但不知怎么了，急切的心打破了我美美的夢，早早地起了床。

　　“咚！咚！”我敲打著媽媽的房門，她慢條斯理地開了門，一句不平凡的話硬闖入了我的耳簾“你被實驗中學錄取了。”它一下子改變了我整個人的精神面貌，我立刻神飛色舞，高興得手舞足蹈，急忙蹦出一句：“有獎學金嗎？”“騙你的，看你那么早起，就給你吃顆定心丸。”媽媽鎮定自若。可這話卻如同晴天霹靂，雷進我千瘡百孔的心。

　　一直，到了中午，那個電話還在沉睡。我徹底絕望了，突然，電話響了，我興奮地拿給爸爸，滿懷期望，是蘇老師，她來電問我情況，我一下耷拉著腦袋，面紅耳赤，讓大家失望了。這六年的努力，老師，爸爸媽媽的陪伴，一切的'一切全像電影一樣，放映在我的眼前。

　　黑布籠罩了整個天，可是教學樓四樓的那盞燈卻依然亮著。那是我們，我們和老師一起努力，一起奮斗，為的是美好的明天。書聲瑯瑯，書寫沙沙，依然不輟。

　　六年來，媽媽一直照顧著我，為我做飯，為我洗衣，堅持著長征。沒有說過一句“放棄”“累”，任勞任怨。

　　但是明天卻化成了泡影，因為我失敗了。

　　我考試的驕傲，掉以輕心毀掉了一切。這好似一盤棋局，我走錯了一步，敵人占領了天下。俗話落地不沾灰，后悔也來不及了。不過，這也是一次沉痛的教訓，教會了我驕傲是人生最大的敵人，成敗乃此一舉，把握住機會讓人生沒有遺憾。

　　以后的路還長。悔棋，讓它消失吧！

六年級作文篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課鈴聲響了，可是班級里卻沒有安靜下來。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，把作業收了下去，再把語文書拿了出來，坐端正，可卻遲遲等不到老師，我心里不禁翻起了嘀咕：老師怎么還沒來？我要不要加入他們說話的隊伍呢？我左思右想，就像一只迷路的小鳥，不知道該往哪里飛，終于我再也忍不住了，我便和同學聊起天來了。我們有說有笑，就像一條快樂的小魚，在水中自由自在地玩耍，又如一只小鳥，在天空中，一邊唱歌一邊飛翔，十分快樂。

　　過了一會兒，我們班的調皮蛋眼珠一轉，頭一扭，不知道在想什么餿主意呢。果然，只見他一下子跑到講臺上，大聲說道：”安靜！趁我不在，就可以為所欲為了啊？“聽到這里，我們安靜下倆，個個臉上都寫滿了緊張，不安，可當我們看見是他的`時候，馬上就笑了起來，有的手捂住肚子，一邊笑，一邊說：”哈哈，不行了，不行了。“還沒說完，另一個同學眼珠一轉，眉毛一撩，說：”啊？你要生了？“我們班又大聲笑了起來，有的嘴張得能塞進一個拳頭了，我也笑得肚子疼。

　　這時，班長拿著戒尺走上臺了，拍在講臺上，大聲說道：”安靜，安靜！“可就算這樣，我們班也沒有安靜下來，這時，班長搖了搖頭，也是一臉無奈。

　　沒過一會兒，老師走來，我們的臉瞬間嚴肅起來，老師對著調皮蛋說：“笑啊，繼續笑啊，我看你的嘴都快笑下來了。”說道這里，我們班也一起笑起來了。

　　唉，這半節課，我們都笑著過去了。

六年級作文篇4

　　大梅沙，這個地方大家應該都去過，反正我是第一次來。

　　我與我的家人一起，來到了這個美麗的大海岸。這里的一切都是那么的令人興奮——沒有城市的喧囂和受污染的空氣。來到這，映入眼簾的當然是海洋和沙灘了。

　　我一看到沙灘就不顧一切地往前沖，轉眼間，一切的煩惱都隨風而去……而海洋則是敞開心扉，使得我不得不換上泳褲，擁入她的懷中。

　　弟弟卻是天天都來破壞我的美夢——使勁地往我的臉上潑水。噫!這海水也是夠咸的'了!于是，我與弟弟立馬就開始了一場沒有目的的打水仗。玩得不亦樂乎。但……海水似乎已經深入了我的肺腑，我已經嗆到不行了……而弟弟卻還興奮得很。唉!“老”了，不行了……

　　在沙灘上，最引人注目的不是躺椅和美酒，而是沙灘摩托!可惜的是，小孩子不能騎，我也就只能駐足觀望。但，爸爸似乎注意到了我喜歡沙灘摩托，于是，他租了一輛載著我兜風，結果，不會開車的爸爸瀟灑了一半，便摔了個狗啃泥……我也遭了同樣的罪……

　　玩了一整天，我們在一個破破爛爛的酒店暫住了下來。雖說外觀很破，但里面還是挺白凈的!

　　于是，一天就過去了。

六年級作文篇5

　　每一個手指頭都會有自己的性格，每一個手指頭出現時，帶給別人的也會是截然不同的印象。

　　先從最小的小拇指開始說吧，別看它個字挺矮，脾氣可大著嘞！誰要是惹了它，可別想有好果子吃，它會毫不客氣地把自己豎起來，給你一個大大的鄙視，讓你知道它的厲害。可沖動往往都解決不了問題呀，要是怪錯人了，不是都會很尷尬嘛。

　　既然會有“淘氣”的出現，也就一定會有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會懶惰，有人進步了、成功了，它都會第一時間出現，給對方鼓勵。大拇指可是從來不吝嗇自己的`表揚，這樣可以是別人獲得更多的信心和動力，何樂而不為呢？

　　食指可是五根指頭中最八卦的一個了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點點，這兒提點建議，那兒發表感想。時間久了習慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。

　　不光是這三個指頭，中指和無名指也都各有用處。每個手指頭都不可缺少。好好地去發現生活吧，你還會發現許多像手指頭這樣有趣的事兒。

六年級作文篇6

　　今天我把我們上個星期五考試的消息告訴了老媽，老媽嚴肅的對我說“：沒有考到90多分你回來試試。”我對她說：“大概差不多考到90多分。”她對我說：“如果沒有達標，你到時候自己看著辦。”

　　星期一，老師滿面春風的走進了教室，我心里開興極了，每次老師開心的走進來都有薯片給我們吃。可老師這次只拿著一沓試卷和一沓作業本，這時，老師拿起一本作業本指著黎同學笑呵呵的說：“黎同學你做的作業可真好啊！”黎同學不好意思地撓撓頭笑了笑。接著，老師拿出了一沓試卷，我立馬瞄了一眼，原來是我們上個星期五考試的試卷和成績老師名單，我這時心里捏了一把冷汗，是既開心但同時也忐忑不安，開心是成績終于出來了，害怕沒有考到理想分數回家會挨打。這時老師說：“劉同學，你看看你天天和別人講話而且不聽講，你看你考了個什么鬼成績？才60多分，你看看跟你講話的彭同學98分！”我感覺這時小心臟已經開始砰砰響了，劉同學才考了60多分，那我會不會也只有這么點分呢？我想起了上次沒有考到90多分被媽媽打的場景，我非常害怕，冷汗直流！

　　我懷疑老師今天是不是故意的，差不多過了十分鐘才把試卷發了下來。我緊閉著眼睛不敢看分數，生怕自己考砸了被媽媽打。咦，何雨軒，你這次考了94。5分，同桌李同學把我的分數念了出來，我聽見后平時瞇瞇的小眼睛立馬睜的大大的.，看見一個大大的94。5在我試卷上，我欣喜若狂，心里一激動興奮地跳了起來，大聲的叫著，喲呵，終于逃過一劫！在接下來的時間里，我都認真聽老師評講，把每道題都認認真真地訂正。

　　我以為是個驚嚇，沒想到卻是個驚喜。

六年級作文篇7

　　每當外出活動的時候，每當放學回家的時候，每當放各種假的時候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關安全的話題，就像在念經一樣，我都能背出他的每句話，甚至是每個詞！我雖然認真聽著，但總感覺與我無關，認為那些話都是講給頑皮的男孩子聽的。我是一個乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類的，跟我非常遙遠。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經”。

　　那天，我的作文寫得很好，受到了老師的表揚，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學，我就背起書包，快步走出教室。人的心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫著美麗的晚霞，似乎在對我微笑；操場好像比以前整潔平整；校門口的公路彎彎扭扭，沿著山勢，伸向遠方，如同有力的臂彎。

　　我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個急轉彎的地方，我發現一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛！經不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。

　　我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個半死！只見一輛載滿黃沙的貨車在我身邊嘎然剎車，近在咫尺！這輛車開得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開車的師傅搖下車窗，伸出頭，臉色煞白，結巴著說：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動不動，腦海里一片空白！

　　一個過路的老大爺匆匆跑了過來，拉著我的`手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說：“走路要靠右邊走，老師沒教過你呀？”我終于“哇”地哭了出來，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”

　　老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國，這一次差點兒就真去了“瓜哇國”。我望著遠去的貨車，望著離開的老大爺，望著學校老師的方向，想起了老師念的經，那是保人一生平安的經！

　　老師的“平安經”，我會念，我要常念，我要念到心里邊去！

六年級作文篇8

　　寬容是一種無比高尚的美德，兩個字上面都是寶蓋頭，說明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個寶貝；但有些人一生受用，別人永遠都無法將它奪走。

　　在家里，弟弟經常把別人送我的禮物給弄壞了，我們也應此而吵架，鬧得老媽經常生氣、頭疼。事后我雖然覺得自己對不住老媽，可我怎么都不會懂得寬容別人。

　　老媽告訴我，寬容別人，自己會得到的會比別人得到的更多。

　　當你在別人需要寬容時，你寬容了別人，自己得到的是快樂。我有一個親身體會：當老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿，覺得老媽總是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，這就是偏心的現象。可是我一冷靜，就……在暑假和寒假的時候老媽的'錢就是用費最大的時候了每天好肉好魚的，我還生老媽的氣，唉，我真的是不應該。打自我學會寬容了，自己也開心許多。

　　老媽告訴我，寬容自己得到的是幸福。如果我們現在都寬容同學們有些事，等到小學畢業了有許多同學都舍不得你，想想這場景，你該會有多幸福呀！

　　你學會寬容時還會收獲更多！

六年級作文篇9

　　有夢必須要追求，不追求，還不如讓你的夢想給那些遠離夢想又十分渴望追求夢想的人。夢想是人的動力，是鳥兒的翅膀，在一百個人中，只有一個人會實現自己堅持并追求的那個夢想……

　　自從我步入六年級，便擁有了一個小小的夢想——要擁有一臺屬于自己的折疊飛行器。那是我非常喜歡一種可以航拍的飛行器。我把這個夢想藏在心底，我知道實現這個夢想很難，除了期末考試，還是小升初其他所有的成績，都不可能會給我這個價值4399元的航拍器。我便把這個夢想藏到臨近小升初時，我對爸爸說了這件事，他并沒有完全同意，只是同意了讓我買一個折疊飛行器而已。雖然和我夢想不太一樣，但好歹是離夢想又近了一步，我仍需努力。

　　爸爸給我定了一個很難的目標：進入國際中學，而且要省去筆試，直接面試進入國際中學。這就意味著，我要以最佳的姿態通過面試，而我需要付出的努力會更多。

　　因此我便瘋狂地寫關于小升初的材料。

　　努力，我每天都會牢記這個詞語。然而，這突如其來的動力讓我自己都大吃一驚：語數英成績在慢慢提升，讓我步入全班語文前十，數學前十，英語前三。

　　現在我明白了這股動力的來源——追夢，只是簡單的兩個字，讓我明白了人生的動力，人生的目標，追夢不能憑空想象，要努力，不能放棄，不要因為在追夢途中的一些挫折而放棄夢想。

　　我沒有放棄，我堅持了下去，面試時我成功啦！

　　我的那個小夢想，沒有受到任何人的`打擊，而我的大夢想并不是這樣的，當我將大的夢想公告于世的時候，媽媽便讓我放棄那個夢想，因為不可能實現而爸爸一直在背后支持我，鼓勵我。然而我爸爸和我媽媽的觀點不一樣，媽媽認為夢想要實現，不能天馬行空，而我爸爸認為夢想越大，動力越強。

　　我現在的夢想是擁有一架自己的航拍機，而大夢想成為一名F1方程式賽車手，為國爭光！

　　有夢想不追求好嗎？不好，不追求，還不如把自己的夢想讓給別人，讓給那些想追求夢想的人……

六年級作文篇10

　　春天，又是一個春天。

　　窗外的陽光碎碎地灑落到了地面上。

　　掛在墻角的風箏好象在對我微笑。

　　拿起它吧，到田野去！

　　去釋放你心中最美麗的春天。

　　溫暖的陽光照得你有點想睡的感覺，是吧。那么，騎上一輛單車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你12歲的.心中已經很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小時候的你，扎著兩個朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個小天使一般傳播快樂。你該去問問路邊的小鳥，它還認識你嗎？不認識了吧，確實，現在的你，長多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。

　　是呀，你記得那金色的油菜田嗎？那可是你童年的美好記憶呢。當初，你總愛爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個瓶子，看著它們在里面嗡嗡地飛，玩夠了，打開瓶子，哈，你趕緊跑開了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認得你這小冤家吧？它在你的頭頂飛來飛去，不過，你可不會那么調皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來創造這世間最和諧的音符。

　　你笑著停下車，拿起了風箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經調皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎？你笑笑，給風箏拴上了線，風箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經放“飛”了一個風箏嗎？你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時間。你手里的這個風箏，是你的第幾個啦？破壞大王般的你，許多風箏都被你給弄爛了。風箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來，吹一吹春風，曬曬這溫暖的陽光吧。忘記學習的煩惱，忘記一切，在陽光下，幻想你心中的春天吧……

　　迷茫之中，你還是快收起風箏吧，已經下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見了，路邊的老柳樹、再見了，田中的油菜花、再見了，嗡嗡的小蜜蜂！騎著單車，在小雨中，乘著春風，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來贊美春天吧。

　　呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來，朋友，和我一起，放開書本，到陽光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！

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