【通用】勤奮的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現在他眼前，而我的同學就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路。“他雖然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了。看著小明行云流水的寫好作業，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人。”一個愿意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現在他眼前，成功的對岸也會出現在他眼前。
勤奮的作文 篇2
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧！ ————題記
隨著光陰一天天流過，你可曾經迷茫的望著鏡中煥發青春朝氣的自己，問自己何時才能成功？窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹，那是它不竭地吸取陽光雨露的結果吧！而“我”又怎能通向成功呢？
“成功的花，人們只驚艷它現時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩在口中情不自禁的呢喃，“對啊！”，我恍然大悟——奮斗的淚水，犧牲的血雨，該是怎樣艱苦卓絕的努力呢？……
那是細流沖破頑石的勇氣，那是春起之苗不見其增，日有所長的執著，點燃智慧的火把是它作助燃，乘風破浪的必是它脹飽的風帆。它是不懈的努力，是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽說過，《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵志，晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬世師表。沒有當初的養鴿練眼，又哪來梅蘭芳表演的神情并茂？即使是老年，齊白石也“不教一日閑過”地刻苦鉆研。
哪有什么天才？這些名人，難道都是“生而知之;不學而能”的？天地之間生而知之的人沒有，不學而能的人也沒有，那句被所有人溜熟的話：“天才在于勤奮。”才是真諦，才是成就這些輝煌人生的公開的秘訣。
讀過一篇清華學子寫的《人人都能上清華》，文中一個例子給我印象最深，在兩個星期內，老師讓他們學別的學校一年學完的內容，他們通宵達旦不停地翻書查資料，竟幾乎全部通過了考試，他們的行為無疑是勤奮的。
而我們更能讀出來的，是勤奮所攜帶的一種過人之勇。勤能補拙是良訓，但我們并不要補什么，而是勤去創造什么。勤是為了達到別人達不到的，所流的汗水正是在滋潤一個奇跡的誕生，橋雷諾茲說：“如果你有天賦，勤會使天賦更加完美。”在我看來，一個人擁有勤奮的同時，也就擁有了其他一些可貴的品質。有敏捷的思維來勤于思考，有毅力與耐心來堅持不懈的努力，有細心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦，不畏難，耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋，大學時代埋頭苦干，成績優異，工作后潛心研究”，他們普通而又堅實的軌跡，他們是誰——被認為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢想的翅膀，帶著他們飛翔。懶惰像把鎖，鎖住你的智慧的倉庫，無論你是聰明的，如果不勤奮學習，他也是長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑，因為懶惰，人們不愿意爬過一個小山崗，因為懶惰，人們不愿意戰勝那些可以戰勝的困難。這大概就是諾貝爾獎只屬于少數人的緣故吧！
沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機會，可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠是成功的敲門磚，在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就靜下心來，悄悄踏上勤奮的階梯——因為他是通向成功的單行道。
讓我用滴水般的毅力自勉，魔力成長之石吧！
勤奮的作文 篇3
勤奮，是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”
勤，即勤學苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之后就在家旁的一個池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復一日，年復一年，王羲之竟然將整個池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續不斷的勤奮，才造就了后來的書法作品。由此可見“勤”的重要性。
奮，即發奮圖強。華羅庚小時家境貧困，初中畢業不久，就在一家雜貨店當學徒。但是他酷愛學習，勤奮不倦。他經常在柜臺旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時他去一個公司當會計，變得更為忙碌了，但是他還是沒有因此而中斷專研數學。他說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”華羅庚經過不懈努力，終于成了一個舉世聞名的數學家，達成了自己的目標，由此可見“奮”的重要性。
勤奮會使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等于天才。”愛迪生一生發明了一千多個項目，每一項都與我們的生活息息相關。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，睡覺就在自己的實驗室里，還試過幾千種適于當燈芯的物質，做了幾萬次實驗，才成功發明了電燈。發奮努力總能有所作為，不勤奮，不刻苦，最后只會一事無成。
是的，成功屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。
我們年輕的學子要揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用勤奮的鑰匙去打開成功的大門，用自己火紅的青春點燃光輝燦爛的明天！
勤奮的作文 篇4
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句至理名言，形象地說明了學習需要勤奮。
勤奮就是要為你的目標去努力，去拼搏。只有勤奮才能有機會讓夢想變為現實。雖然勤奮不一定會百分之百成功，但是失敗乃成功之母，也許經歷千百次失敗后就會成功呢？
孔子博覽群書，潛心研究。連穿竹簡的熟牛皮繩都被他翻到過多次。正是“韋編三絕”這樣的勤奮學習，才使孔子成為中國古代最偉大的思想家和教育家。董仲書專心致志，埋頭苦學，三年內目不窺園，最后也成為了偉大的思想家和政治家。
現在大多數的青少年還沒有明白學習的真正意義，也沒有正確理解其中的道理，每天渾渾噩噩，如同行尸走肉。而其他一些人恰恰相反，他們明白要在這青少年的大好時光里勤奮學習，為以后的幸福生活奠定堅實的基礎。古人云只要功夫深，鐵杵磨成針。有些人認為自己沒有那么高的天賦，不是學習的那塊兒料。但是他們錯了，天才需要99%的汗水和1%的靈感，也就是說一個人的成功關鍵在于他后天的努力。
每個人的能力都不是與生俱來的，就算有天生的資質，不學習也終會變成一個普通人。有一個叫方仲永的孩子，在五歲時顯露出天才般的智慧，會做出許多詩，但卻被他的爸爸當做搖錢樹，領她到處逛到處收錢，但就是不讓他學習。最后方仲永終于不會作詩了，他才能耗盡，成為一個普通人。方仲永由神童淪為普通人，主要是他不勤奮的原因，真是可惜呀！
無數事實證明了這個“放之四海而皆準”的道理——學習需勤奮。
勤奮的作文 篇5
在很久很久以前,在森林里住著一只懶惰的小獅子,和他勤奮的哥哥,還有它的爸爸媽媽.
有一天,它媽媽很生氣地對小獅子說:“你不能這么懶惰,要不然我就不把萬獸之王繼承人的位置傳讓給你.勤奮是我們成為萬獸之王應有的”
小獅子說“不要老拿萬獸之王繼承位來壓我,大不了我不做繼承人.”
于是,獅子媽媽生氣的走了.小獅子也沒有去道歉.
一轉眼冬天到了,小蝴蝶飛過來對小獅子疑問道說：“你怎么不去幫你媽媽？”
小獅子神氣的說“那里哪要我幫忙，她自己會處理好的！”
蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來吃晚餐，可是，它還沒有回來，于是，蝴蝶媽媽就出去找它．在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問小蝴蝶：“你怎么在這里呢？你不知道它是一個遠近聞名的懶獅子嗎？你可不能學他啊！”
“啊！原來它就是那只懶獅子！哎呀！我怎么會跟這只遠近聞名的懶獅子說話呢！”
小獅子聽到它們這樣說它，氣得臉都紅了，大吼一聲．蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了．
小獅子回到家里大吵大鬧，說：“既然有動物敢罵我懶”
“你本來就懶，還能說別人說你懶．”媽媽生氣的說．
小獅子心想：現在動物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功，好好幫媽媽，多做家務，幫助其它小動物。我要是勤奮起來，那別人也不會說我懶了。我要成為真正的萬獸之王。
于是，小獅子勤奮起來了．媽媽也對它刮目相看了，小獅子最終當上了萬獸之王了．動物們也都喜歡它了。
小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動物！
勤奮的作文 篇6
聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記
學習是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學習者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當勤奮VS智慧的時候，其結果又會如何呢？
我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時候，我都要求自己要認真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對于數理化題目，我無法十分迅速地反應。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優秀的成績。而對于文科方面的科目，我則更加努力學習。IQ天才的愛好當然是數理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當然是受到數理化老師的青睞了！但對于文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因為他不善于努力！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時間去做練習，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對待學習，我和IQ天才就是這樣的態度，每一學期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強烈。
當考試的試卷發下之后，分數證明了努力是不會白費的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！
這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結果讓我明白了，當智慧遇上勤奮的時候，也是微不足道的……
老師點評:
語言平淡，中心不突出