啟示的作文（經典）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“真正拉開人與人之間差距的，不是智商，而是這五個關鍵詞:自律、高效、閱讀、認真、堅持。”潘老師送給我們的第八句贈言，課后，它一直回蕩在我的腦中。
“王子奧， 你能不能背快一點，一點兒自律都沒有!”老師批評道，我使勁地撓著頭，頭皮屑頓時滿天飛，我越看心里越煩。要是我有空余時間去背誦就好了，我心里這樣想著。“真正拉開人與人之間差距的，不是智商，而是這五個關鍵詞：自律——".就在我腦袋快要爆炸時，潘老師的贈言在我的耳邊響起。“自律”，哎！看來我是真的缺乏自律啊！這次只能硬記了，下次我可要安排好時間提前學習、背誦，從而養成“自律”的習慣。
“自律”雖然之前沒有做到，但潘老師的贈言，使我下定決心去自律、高效地學習，從而擁有更多的時間去閱讀。
“王子奧 ，趕快寫完作業后讀書!”媽媽絮絮叨叨地說著，我無奈地嘆口氣，這都九點了，寫完就趕緊睡，看啥書嗎!我表現出我的不滿。“真正拉開人與人之間差距的，不是智商，而是這五個關鍵詞:自律、高效、閱讀……”我感覺我的臉好像被這句話抽了一樣，特別疼。“閱讀！閱讀!"那個詞一直在我耳邊回蕩，它警示著我，必須閱讀!而且還要認真地去讀，并堅持下去不能停歇。我好像懂事了許多，立刻拿出《湘行散記》開始讀了起來。那句話，它警示了我要閱讀，要認真，要堅持，才能超越別人。
“閱讀”,雖然之前做了,但并沒有做到認真、堅持，但潘老師的贈言，讓我下定決心做到認真、堅持閱讀。
“王子奧， 好了,讀完后寫篇作文!”媽媽又絮絮叨叨地說道。我深吸一口氣，咬緊嘴唇兒，正準備抬手。"真正拉開與人之間差距的`，不是智商，而是這五個關鍵詞：自律、高效、閱讀、認真、堅持。”我的臉再次隱隱地作疼，再次被它扇幾巴掌。這幾掌,特別疼比之前還疼，這疼讓我立刻放下了手，立刻又拿出本子開始寫作。這句話它再次警示了我，讓我懂得了孝，還讓我懂得了堅持、認真寫作才能更加優秀。
潘老師的贈言， 它回蕩在我的腦中，不停地警示著我，鞭策著我。
啟示的作文 篇2
生活中，有許多人幫助我、教育我、啟發我。而今天我要說的是我十歲那年的一件事。那件事，給我帶來了一個深刻的啟示，至今還讓我難以忘懷。
那是一個晴朗的早晨，我和媽媽要到附近的一個公園去玩，聽了這個消息，我的心情高興的不得了。剛到公園，我準備要放風箏，媽媽在與朋友聊天之前告訴我別把東西弄丟了，還說了一些叮囑我的話。“媽媽，別說了，我要放風箏了！”我不耐煩地說道。“好了好了，我不說了，但你一定要記住啊！”媽媽喋喋不休地說道。我應聲答道，這下，我終于可以心情地玩了。池塘里，青蛙還在荷葉上停著，兩只眼睛像固定住了一樣，一眨都眨一下。樹上，鳥兒吱吱喳喳地叫著，清脆悅耳的鳴叫聲不時地響起在我的耳畔。這一切是多么美好啊！我慢慢把線從木桿上拆掉，然后將風箏高高地拋在上空，看著風箏越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興放著的'時候，一位大伯伯大聲地沖我嚷著：“走開！”剛開始我還以為不是在罵我，這么大專，一定是有最不好的事情發生。后來我才發現，他是在說我。我還以為有多大的事呢，原來我的風箏線和他的線纏在一起了，他說著，用剪刀“咔嚓”一聲就剪斷了我的線。他卻又重新放了起來。我想：大伯伯，雖然我的線纏住了您的的線，可那我也不是故意的呀，何必這么怒氣沖沖地呢？也要體諒一下我這五年級的孩子吧。我壓止著怒氣，重新把線接好，繼續放了起來。看見風箏越飛越高，剛才的那股怒氣也漸漸消失了。
我剛放了不一會兒，就聽見有一陣陣打架聲。我走過去一看，原來還是那位大伯伯，一個小妹妹不小心踩到了他的腳，那位大伯伯不分由說，立刻就又踩了一下小妹妹，小妹妹哭了。老奶奶就與他來講理，老媽媽本來就說不過他，那大伯伯聽老奶奶的話，直接就把老奶奶推進了草叢里，他卻哼著小曲走了，連頭回也不回一下。
看了這一幕，我的心情已不是那么高興了，我只想對伯伯說：“惡有惡報，善有善報。你不與我們好好說話，那么也會有人不與你好好說，只有你尊重了別人，別人才尊重你。這是我一生都忘不了的道理。今天的天氣是多么明媚，本來能高興地去放風箏，被弄得我都沒有心思去放風箏了。
啟示的作文 篇3
一個假期的傍晚，作業做完正在一個個房間里游蕩的我，無意中看到了媽媽煮飯的身影，我便在樓上興致勃勃地看著媽媽煮飯，媽媽平時總說做飯累，但在我看來，并非如此，不就那么一回事兒嘛！媽媽好像看透了我的心思，叫：“凱兒，幫我搗一下蒜！”“哦！”我歡天喜地地飛向一樓，接過搗蒜的`盆和小木棒，樂顛顛地跑到客廳搗蒜去了。
我用小木板輕輕捅了捅蒜，它靈活地避開了我的攻擊，嘿，你這個小家伙，看我怎么收拾你！我又把蒜放進盆里，它向我做了一個鬼臉說，你來呀，有本事你來呀！！！我又捅了捅蒜，它又閃開了，嘿，你這個小蒜，別以為你辣氣撲鼻我就怕你，今天我還非得把你搗了不可！我使勁全身力氣向蒜砸去，它竟然還飛出盆子，跳到沙發上來了。頓時，我像泄了氣的氣球，把木棒往地上一摔，嬌氣的淚水出來了，自己一個人躺在沙發上生悶氣，這時，媽媽走過來，滿臉笑意的對我說：“凱兒，你怎么了，是不是蒜搗不好？凱兒，你別生氣了，凱兒，你要記住，有時候，蠻力往往解決不了問題，常常要開動自己機智的大腦解決問題。比如說今天的問題，如果你仔細想一想，就會想到兩種方案，一是用菜刀把它拍扁再搗碎，二是撒點鹽在盆里，增加摩擦力即可。由此看來，第一種方案對你來說顯然是不行的，第二種方案你輕輕松松就可以完成。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，抓著盆往廚房里跑，不一會兒，蒜泥搗好了。
通過這件事，我領悟了一個道理：在生活中，有很多事情需要我們積極地開動腦經去思考，不能固執地執行一個方案。假如你發現這個方案不能成功，你就可以用另外的方案試試！正所謂條條大路通羅馬啊！
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