【必備】三年級英語課作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級英語課作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級英語課作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來著急的上課鈴聲，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優美的'英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢!
英語課真有趣，不僅讓我們學到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。
三年級英語課作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來動聽的上課鈴，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的.已經在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課。”大家都歡呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢！
英語課真有趣，它給我帶來快樂和勇氣。
三年級英語課作文 篇3
今天，我又要去上英語課。一般來說，在課外報的英語都是普通的補習班，但這個英語班卻是個例外，它就是一個“魔鬼訓練營”。
簡單介紹一下吧：這兒的一節課分為幾個部分;朗讀課文，聽寫單詞、過去式，做練習冊和講解新課。而這幾個部分的“條條框框”還挺多，比如：朗讀課文錯2個以上就要罰抄當天的.課文，錯五個以上就打“×”，打了“×”不僅要罰抄，還要家長寫條。單詞九十分以下就要罰抄單詞，過去式未滿100分也要罰抄等等。
聽了這些，我相信誰都會倒吸一口涼氣。
我到達上課地點后，發現還有7分鐘才上課，于是，我趕緊拿出單詞本復習，但是，我可不敢發出聲音，免得遭來“殺身之禍”——罰抄。復習完后，我瞄了瞄周圍的同學：有的在竊竊私語，“我好害怕”“我好緊張”的聲音不絕于耳；有的在冥思苦想，突然，靈光一現想起來了，就趕快記在本子上；還有的表面上泰然自若，實際上緊張得很！
進教室了，老師檢查完罰抄就開始朗讀了。輪到我時，我深吸了一口氣，開始讀。老師聽完后說：“0個錯。”毫無疑問，我逃過了一劫。這朗讀也是“幾家歡喜幾家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦臉，有的人一臉平靜。
聽寫單詞了，我因為事先早有準備，前幾個應付的挺好，但是最后一個我絞盡腦汁，搜腸刮肚，怎么想都沒想起來，就胡亂編了一個音標，就遞給了后面一個同學。我把英語本拿來一看，不多不少正好九十分，我不禁輕輕吁了口氣。
今天沒有聽寫過去式，而是做了幾道練習。誰知，那幾道題非常難，我一共錯了10個！哎，又要讓家長寫條了！
好希望快快結束這堂課！
三年級英語課作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當班干部，就要成為出色的領航員！今天是我第一次競選英語課代表，也是第一次站在講臺上講話，我既緊張又興奮，同時也希望自己能競選上課代表！
在同學有單詞不會念或句子課文不會翻譯時，我會盡全力幫大家翻譯，單詞不會念，我會把發音和音標都詳細地講出來，因為一個字母有很多發音，有時會分不清。有時我會盡力地當一位小老師，如果我看到有同學抄襲作業或練習測試，我一定會極力勸阻并警告，如果屢教不改的話，那我只能告訴老師了！大家可能會覺得我很冷酷無情，但是學習非常重要，不是隨便抄襲就可以逃避的`！如果我可以競選成功的話，我會非常榮幸。
我的個子很高，平時上課會戴一副眼鏡，我真的很想做這個課代表，我也會樂于助人。如果同學有其他困難，我也會盡力幫助！當然，我有時也會有做的不對的時候，我愿意接受大家的批評，并且會改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學習，共同努力！
請大家投我一票，奮斗是我的性格，成功是我的目標！
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