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            電腦三年級作文

            時間:2025-10-30 07:57:01 三年級作文

            電腦三年級作文4篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的電腦三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            電腦三年級作文4篇

            電腦三年級作文 篇1

              “耶!萬歲!”五(1)班發出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢?原來,我們五(1)班要進行第一場電腦考試,怪不得會這么激動呢!

              我們懷著興奮的心情,一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞,有二三十臺電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子,不一會兒,電腦室里就滿滿當當,吵吵鬧鬧的了。打開電腦,聽完老師的提示后,我們便開始做了起來。考試內容是畫圖,題目是“海底世界”。

              由于一開始不懂操作,所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通:“刷子”是干什么用的?“顏色填充”有什么用?……我問了問旁邊的同學,結果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎!只好自己摸索了。經過一番摸索后,我終于得到了一點門道。于是我開始畫了起來。

              我先用“顏色填充”把背景填充成藍色,再用刷子描繪出小魚的.大致形狀;之后用“圓形”畫出眼睛,泡泡。用“鉛筆”畫出花紋,嘴巴。嘿嘿,小魚沖著我笑呢!再給小魚涂上顏色。我又畫了幾棵水草,復制了幾條小魚。最后,我把畫保存起來。哈哈,大功告成!

              我制作的大海里,有幾條小魚在一起玩耍,它們一會兒躲在水草中,一會兒游到石頭后面,咕嚕咕嚕的吐著泡泡,開心極了!

              “叮咚叮咚……”下課鈴敲響了,我關閉電腦后,便依依不舍地離開了電腦室。可是來到這里的激動和制作成功的喜悅并沒有消失,我心想:這樣的電腦考試,真好!”

            電腦三年級作文 篇2

              說道電腦,可能大家都很熟悉,也很喜歡玩。可是電腦有著一向缺點:無法便捷移動。這一個難題怎么解決呢?我倒是想到了一招,只不過目前好像不能實現罷了,不過我相信,隨著科技的發展,電腦“更新版”不就就會出來!

              我想,可以做一個太陽能電腦。因為電腦需要點,移動時還需要電線,很麻煩。就像太陽能發電車一樣的原理。可以做一個很有趣的東西:凡是遇到太陽光,就能打開一個虛幻的電腦。只要你的指頭點上去【有一點像智能手機和平板】它就能檢測到你的指紋,跟手機的原理一樣。雖然他只是虛幻的,但是可以利用空氣的流動來探測你的指頭點到了哪里。但是,有了手機我們還要掌上電腦干什么呢?當然,如果還是原先的電腦絕對沒有新意。應該利用掌上電腦的特色發明一些有趣的軟件。比如說什么3D的虛擬足球啊籃球啊【原理還是用腿的空氣流動】但是為了防止是手空氣流動,可以在搜索一下這個肉體像手還是腿。比如說可以用其他自己喜歡的`小玩意兒來當手指啦......

              科技不能白創新,一定要有好處。我想:光有移動便捷這個功能是不夠的,怎么辦呢?可以在里面做一些電腦不能做的事情。比如說電腦操控周圍的事物發生比較小的變化啊。如果有什么懶得弄或者是弄不懂的都可以“求助”掌上電腦,這個辦法倒是不錯。

              隨著科技的創新、發展,又有著許多新的發明誕生。比如說探測人位置門也好,飛機火車也好,只要能夠認真學習,一定會認為科學并不那么奧秘,只覺得是“小菜一碟”。但是科學家們可要努力啦!

            電腦三年級作文 篇3

              我是一臺電腦。我有一張方方的臉,人們叫他“顯示屏”。我的身子上布滿小方塊,人們叫我“鍵盤”。我的手上連著一根細細的線,像一只拖著長尾巴的`小老鼠,人們叫我“鼠標”。可惜,我沒有腳,所以就被小主人定在了書桌上!

              記得兩年前,小主人把我帶回了家。那時候我剛“出生”,所以很酷!一開始,我來到這個家庭沒多久,我不了解小主人,也不了解這個地方,但是,小主人每天都陪我聊天,就像我的好哥哥。

              到了一定時間,小主人就會拿我做算術。因為我的功能很大,算術根本不成問題。“75×108”這可是個不小的數呀!不過:“8100”我脫口而出。小主人高興地說“太神了!”我心里比吃了蜜還甜!

              又有一次,小主人拿我查資料!輪到我大顯身手的時刻了!小主人先查“太陽離地球有多遠?”“1。5億公里。”我回答。小主人跳了起來:“太好了,這臺電腦真有用!”我也笑了起來!

              有時,小主人還打開我的“PPT”制作著一張張幻燈片,各種背景、圖片、文字、動畫等等。做完后,小主人看了一遍,覺得很滿意,就保存在了我的“E”盤中。過了幾天,小主人打開“E”盤一看,還在!小主人笑著說:“看來,電腦的記憶力不錯!”便開開心心地回去做作業了。

              但是,小主人每天來看他的微信,一看就是1——2小時!所以,他的視力下降了不少哦!我真為他著急!

              這就是我,一個有好有壞的我。你只要正確地使用我,一定會給你帶來好處!

            電腦三年級作文 篇4

              期盼已久的星期二終于到來了,因為,這一天,有我們班同學最喜歡的電腦課!

              套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個跟頭翻進電腦室的同學們。看呀,他們擠呀擠,互不相讓,就像去搶自己心愛的.東西一樣。好似晚去一會,自己心愛的寶貝就要被別人搶走了!

              電腦課的課程很簡單,不一會兒,我就把老師所教的課程就全部學會了1

              終于可以玩游戲了,滿懷欣喜的打開了我最愛的賽爾號,這個游戲可真是精彩啊,在一陣虎擲龍拿中,我的賽爾號精靈升級了,真是開心吶。剛剛準備好下一次戰斗,正想把把敵人殺的片甲不留。

              “鈴鈴鈴”下課鈴突然響起來了。唉,我只好依依不舍的關掉了電腦,回到了教室。

              電腦,真是神奇的東西,它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文,能幫助我們快速的學習;里面還有許多的智慧,能給我們一個科學的頭腦。

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