(精選)動聽的聲音作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的動聽的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動聽的聲音作文1
正在寫作業的我，抬起頭，扶弄著新買的風鈴，愛不釋手。這時，一陣風拂過，風鈴歡悅地叫了起來，動聽的聲音時而清脆，時而舒緩，令人著迷。就在我陶醉之時，風，帶走了我的思緒。
小絲和小蘭是一對非常要好的.朋友。她倆的友誼人人皆知。談到她們倆，你首先聽到的便是對她們友誼和嗓子的贊美。小絲和小蘭都天生有副百靈鳥般的嗓子，連說話的聲音都像風鈴一般，唱歌就更別說了，她們最喜歡唱那首《友誼地久天長》。每當歌聲響起，人們便會情不自禁地想起自己的好友，友誼便流進每個人的心里。
可是，最近小絲變得不愛講話了，歌也不再唱了，每次遇到唱歌的活動，都會以各種理由推掉。大家都很奇怪，那個活潑可愛的小絲到哪里去了？一切都成了一個解不開的迷。
有一天，小蘭發現桌子上有一封信，寄信人竟是小絲！小蘭滿心疑惑地打開信封，發現除了信以外還有一盒磁帶。
親愛的蘭：
原諒我沒有告訴你，我患了喉癌，當我拿到診斷書時，首先想到的是我不能再唱那首《友誼地久天長》了。趁現在我還唱得出，我把我唱的《友誼地久天長》錄下來了，你聽聽，看我唱得怎么樣！？
小絲，磁帶里傳出陸陸續續的歌聲，歌聲中那風鈴般的聲音已經不在，卻含著另一種聲音，感情。
再看小蘭，已是淚流滿面。
動聽的聲音作文2
聽！那是小鳥呼朋引伴的聲音；聽！那是百花齊放的聲音；聽！那是小草鉆出大地的聲音……在大自然中，處處有著動聽的聲音，然而，我也一直在尋找，那最動聽的聲音。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，啊！到處充滿了春天的聲音，一朵桃花在春風的撫摸下“啪”的一聲綻放出自己，是那么美妙，那么動聽，一條清澈見底的小溪嘩啦啦地流淌，仿佛在唱贊美春天的歌曲，這首歌是那么好聽，那么美妙，一股春風來了，吹動著萬物，桃花在風中搖擺，小溪流淌的更加迅速……啊！春天，到處都是那么美麗，那么好聽，春，一株小草從地上鉆了出來，它還是那么小，不過它也在唱著歡樂的歌，它一定是高興自己看見了美麗的萬物，以及繽紛的世界正敞開懷抱迎接它這樣一個新生命的加盟，這一刻，花兒、小草以及溪水、森林都一起歡唱，看，這么好的陽光，這么美的萬物，還有誰不想一展歌喉，高歌一曲呢？
夏天，綠樹瘋狂地伸長出無數枝條，在枝條上長出濃密的綠葉，好為人們遮風擋雨，同時也伴著風、伴著雨發出它生命里最動聽的聲音，傾訴它對于這個世界的付出與熱愛，花兒的爭齊斗艷，比富貴或清高，比驚艷或淡雅，也更在它們的綻放的那一瞬細小的聲音在向我們問好，讓我們明白人與自然界的`美妙，結合才能譜出更美的音樂，小溪，也繼續唱著那首叫“歡樂頌”的歌，不知疲倦的奔流，讓歌聲傳到遙遠的地方……小鳥們也和著現在的美景，扇動著翅膀，飛呀飛呀一路歌唱，讓聲音美妙動聽。
我喜歡春天的聲音，也喜歡夏天的聲音，還有秋天樹葉被風吹動的聲音，也喜歡冬天里輕雪飄落的聲音，無論哪一種聲音都是那么的動聽與美好，所以朋友們，你也快去尋找你認為最動聽的聲音吧！仔細聆聽身邊的一切，你的世界就會充滿美好，就會與眾不同，誰說你的生命里不會流淌出最動聽的聲音呢！
動聽的聲音作文3
聲音，存在于世界的每一個角落，有時，你會發現有些看似平淡無味、反復出現的聲音卻獨有一番它們的風采，耐人尋味……
那是一個普通至極的夜，在一盞發出冷光的臺燈下，一個小男孩正埋頭寫著一頁又一頁的暑假作業，雖看似認真，但他的心卻被窗外的小花園緊緊勾走了。眼看月亮升入半空了，窗外傳來陣陣風聲，仿佛一位身穿一襲青衣的男子跳躍，旋轉于樹干上，枝條間，吹著輕快的口哨，呼喚著小男孩前來嬉戲，男孩屁股更坐不住了。“快點，再快點！”他一遍又一遍督促自己……隨著筆尖畫上最后一個句號，他“啪”地把筆壓在桌上，“嗯-”地伸了一個大懶腰。
他匆匆地跟父母打了一聲招呼，然后便三步變做兩步跑到門前。將鎖轉了一圈，抓緊門把手，往后一拽，月光照來，他以最快速度穿上涼鞋，越過鞋墊子。反手關上了門，做完一切，他呼出一口濁氣，猛然感覺自己像個超凡脫俗的老神仙。他調整了一下呼吸，邁著輕快的步伐，向小花園走去。
不一會兒，他便站住了灑滿月光的小花園中，這是他白天最愛來的地方。月光的沐浴下，所有的景物都被鑲上了銀色的白邊，像一個個穿銀色服裝的貴族。他靜下心來，閉上眼，開始用心聆聽周圍的`世界，“溪水叮咚”，他看到了一條小魚在水下調皮地往上吐了一個小得不能再小的泡泡，看到沒人后，猛地躍起，在空中翻了個跟頭，“咕咚”一聲落入水中，樹葉“沙沙”。他看到柳樹在微風的陪伴下，化成了羞澀的少女，和微風跳著華爾茲……在月光下他張開眼，月光使他本就白的臉龐鍍上清輝，他全身閃著月光仿佛和夜色融為一體。
萬物有靈皆美，少年沉醉在大自然譜寫的樂章中……
動聽的聲音作文4
我家樓下有一家KTV，總有一伙人在那里搞募捐活動，在一個紅色的募捐箱旁邊有一個便攜式的音響，只是里面永恒不的演奏著《感恩的心》。他們每天早上天蒙蒙亮就在一個空曠的地方坐好，在身后拉起一道橫幅：為非洲人打井。
我不以為然，甚至從未往里邊放過一塊錢！而那個老頭不一樣，他每天總要扛一布袋瓶子，一幅力不從心的`樣子。可是在今天，幾個紅馬甲的工作人員拉好橫幅，打開音響照常工作，可是似乎因為今天天熱，過了好半天也沒有人來。
過不多時，那個老頭又出現在我的視野，他沒有扛著袋子，卻依舊穿著那一身糟糕的，滿是補丁的衣服。像雞皮一樣的皮膚藏污納垢，讓人見了直想遠離。
他照常來到募捐橫幅前，卻并未露出像之前一樣力不從心的表情，而是面帶微笑。
“去一邊去，一個乞丐老頭來湊什么熱鬧？”其中一個戴紅臂章，一看就是領頭羊的年輕人發出不耐煩的吼聲。一下子把老人推到一邊，老人委屈地走上前，用厚重的河南方言道，“我是來捐款的……”說著從口袋里掏了好一陣，才掏出一個被塑料袋包住的皺巴巴的鈔票。放入了募捐箱中，音響中的《感恩的心》轉入悲涼。年輕人顯然沒有想到老人的目的，在其他兩位同伴的勸導下，向老人鄭重的道歉！
感恩的心，感謝有你。一個年輕人向老人90度鞠躬的畫面，定格在我眼前，感恩的心，讓這一切無限精彩，愈發閃耀！
動聽的聲音作文5
“動聽”這個詞一應到人們的耳朵里就反映到了音樂動聽，然而，我卻認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。
我家第一次買電腦時我實在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的`事，就是想在電腦上熟練地打字。一開始，我只能用食指一個一個地按上面的鍵，要打完一個字得花很長時間，累得我手冒汗，后來幾個月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級，我才能好好的打字。
如今，我實在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這么快的速度打字。
老師經常叫我打字，這讓我很興奮因為這能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺著的電腦很難受，這不能讓我發揮出在家的水平。所以會叫兩個人一起打字（好吃力啊），但我們幾乎能在上課時打完，老師會說：“你們打的蠻快的嘛！”
敲擊鍵盤使我有成就感，敲擊鍵盤使我受到稱贊……總之，我認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。
動聽的聲音作文6
校園的聲音校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。早晨，送孩子的汽車發出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了。“丁零零……”早讀開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動，讓人興奮。上午，我們在教室里學習，這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個所聲音，每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。 “丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。中午，在餐廳里，我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音，而是學生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結束了。校園餓聲音有很多，讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大
花開的聲音聽到了嗎？多美的聲音呀！恬靜而又陽剛，是花開的聲音。你，聽到了嗎？春天，百花盛開，萬紫千紅，大家都趕集似的攏來，形成了爛漫無比的春天。百花中，我“獨憐野花澗邊生”。野花，有許多是無名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆！聽到了嗎？野花在蓓蕾乍開時發出嬌小的聲音：沒有人們的夸獎，我們會長得更美，因為被夸的，也不過如此，都是來裝飾人間的……盛夏，驕陽似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的'小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長著，個個亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動人。聽到了嗎？荷在烈日下柔柔私語：命運是自己創造的，不管環境多么惡劣……入秋，樹木開始落葉了，那一張張發黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對手，一陣風，就將他們吹了下來。而菊，卻孤身一人挺立于風霜之中，那頭卷發顯得格外誘人！聽到了嗎？菊在風中輕輕低語：秋風刺骨，我心昂揚……寒冬，萬物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰士般堅強不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動，婀娜多姿的她，翹首迎接北風與大雪的洗禮，那么高貴圣潔！聽到了嗎？梅在墻角自語：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來……懂了，懂了，我聽懂花開的聲音了！你聽到嗎？聽懂了嗎？
動聽的聲音作文7
為了迎接實驗校驗收，學校決定下午進行大掃除。同學們也積極配合學校安排，紛紛從家里帶來了勞動工具。
中午，隨著老師一聲令下，同學們開始工作。看那個刷教室墻邊幾塊格子的同學，因為有桌子影響工作，他竟卷起褲腿，拖掉鞋襪趴在地上刷。雖然弄了一身臟水，但他看著變干凈的地，咧最笑了。再看刷講臺邊幾塊格子的同學，很努力得把地刷干凈，但發現自己的任務并非這些時，他很俏皮地說：“哈哈，多為班級作貢獻嘛！”班主任老師刷講臺，但上面總有黃斑與她作對，怎麼刷也刷不掉。當她發現這是漆時，她笑了。因為她看見：勞動委員用手擠拖把上的水。
刷樓梯的同學為了防止水從欄桿縫中漏下去，用抹布圍住欄桿。刷墻的同學用自己的'橡皮擦墻上的污漬``````大掃除中，教室里，教室外，樓梯上，樓梯下，到處是"唰唰"的聲音。雖然很單調，但在我聽來，這是最動聽的聲音！
動聽的聲音作文8
每當有人為我提供解決問題的方法亦或是哲學道理時，那些發自內心的話語就是最動聽的聲音。
升入九年級，面對著中考的壓力，我的個人時間也愈發的少，也漸漸變得脾氣暴躁，少了些處理事的耐心。
一個周末，我在房間里做作業，而母親干著家務活，難免會制造點噪音。本就為作業繁多而犯愁的我心情愈發的煩躁，干脆把書一合，拿起手機自顧自的玩了起來。
而當母親干完家務活前來查看我的`進度時，卻發現我沉浸在自己的娛樂世界中，書上也只有寥寥幾個字，于是問：“你作業才寫了這么點，連個零頭都不到，還有心思玩？”我也只是回答了她的問題，并把所有責任都推向了她。她沒有再繼續反駁，而是留下一句“我干完了，你寫吧”，便出了房門。
到了晚上，家里只有我和母親，母親把我拉過去，我明白，這又是要找我談心了。我本著不耐煩的態度湊了過去，只是想著快點逃離她對我的“束縛”。母親說：“你要知道的是，你以前并非如此，而是無論做什么事情都能持之以恒的人。你有一顆大心臟，能包容下世間萬物，而不是排斥一些小矛盾，雞毛蒜皮的小事。”我知道，她是在詢問今天寫作業的事，我也是沒好意地反駁。母親的臉部很放松，也沒有過多的表情變化，這顯然在她的意料之中。
“那如果你是在踢球時，這種小音量會影響到你嗎？就算有座樓塌了你也會專注于你腳下的球吧。”我頓時啞口無言，我不知道該怎么回答她，思考了一會，我便說：“學習是一個乏味的過程，心煩意亂很正常。”“那你覺得我干家務是件快樂的事嗎？我日復一日地重復這些活，我并沒有感到太多煩躁，我只是把它當做一種成就感或盡力轉化為快樂的事，這也是你應該做的。”母親的話像一把利刃，深深地刺動了我的心，我也終于理解了母親的良苦用心。
母親的話讓我終身難忘，我也知道我現在必須要懂得知難而上，才能成就屬于我的高度。那段教誨，對我來說就是最動聽的聲音。
動聽的聲音作文9
聲音的形式是多樣的，它沒有固定的模式，沒有任何東西能阻止它的存在。有人認為風鈴的聲音是清脆而又響亮的；有人認為微風吹動柳枝葉時所發出的聲音是細小的，而我卻認為小動物們帶來的聲音是無可替代而又悅耳的。
小動物們帶來的聲音是最動聽的。早晨，百靈鳥起了個大早，以它美妙的咽喉，將小動物們從睡夢中溫柔的喚醒。森林里開始漸漸變得繁忙起來。等到了中午，氣溫上升，有的小動物開始歸家，準備午飯了，一邊準備一邊哼著小曲。下午的時間是短暫的，當人們還在懷疑下午是否到來時，夜幕，早以悄悄地來到小動物的身邊。
千萬別以為不會再有聲音出現。寧靜時，只因為它們還在準備著。樹上，松鼠.小鳥們與其它動物正在開演唱會。這機會誰都不會錯過，在舞臺一展歌喉，讓大家投來羨慕的目光，是讓自己最引以為傲的。首先上場的`是黃鶯小姐，“春天是多么美好，我們是多么欣喜~~”。一開場就獲得了大家的一致認同。第二位上場的是松鼠大哥，“我是一只小小小小鳥，卻要飛呀飛不高~~”，在場的觀眾也給予了熱烈的掌聲。
當然，地上的昆蟲們也不會示弱，它們正在舉行一場大型演奏會，來場的觀眾也決不會低于樹上的觀眾。指揮是一位富有激情的螳螂，離他最近的是20多位的小提琴演奏家們——螞蟻，此外還有中提琴演奏家們、大提琴演奏家們，管弦樂隊等。當然，其中肯定少不了一位鋼琴演奏家。他是一位紳士，穿著燕尾服，美妙的音律在他的指間跳動。聲音是那么的和諧，中間沒有夾雜著一絲不和諧的音律。帶給觀眾一種忘我的境界~~
我最喜歡的聲音是動物們帶來的，它們以獨特的方式來展現它們的聲音，讓我難以忘懷。你呢？你最喜歡的聲音是什么？
動聽的聲音作文10
在我看來，世間最動聽的聲音，莫不過從電話那頭傳過來的問候。這一聲聲問候隔去了千萬里，跨越高山，飛過大海，然后在我的耳畔響起，沖進了我的心里。
“天氣變涼了，多加件衣服，在學校里聽老師的話，與同學們好好相處……”聲音從電話那頭斷斷續續的傳了過來，不知疲憊般一遍遍的提醒著我。“你在聽嗎？如今你在學校里寄宿，家里沒一個人在你的身邊，你自己要多注意。”
媽媽的'話還在一直說著，我終是忍不住的說道：“知道了，媽媽。”我的心里暖洋洋的，電話里頭媽媽的聲音還是如此的動聽。我將電話貼著自己的耳朵，想要將媽媽說的每一句話都聽在耳朵里，聽到心里。
“每次你都說知道，上次你還不是感冒了，要不是我聽出了你聲音不對勁來，你還想瞞著我。”媽媽的聲音里滿是擔憂，“不會了，下次不會了。”我連忙回道。“感冒好了嗎？我聽你的聲音還有些不對勁。”“好了，已經好了。”我清了清嗓子說道，“你聽，是吧，完全好了。”媽媽在電話那頭沉默了些許時間，之后，嘆了口氣，“好了就好，過段時間，我就來學校看你，你給我好好的照護下自己，到時候，要是被我看到你消瘦的模樣，我可會好好收拾你一番。”聽著媽媽的話，我忍不住笑出聲，媽媽明明很擔心我，偏偏要用這種口氣威脅我。
每個周末，我都會給媽媽打上一通電話。電話里頭，媽媽的聲音永遠都是溫暖的，而我每次聽到媽媽的聲音心里也都是暖暖的。
若要我說世界上最動聽的聲音是什么，那么我肯定首選媽媽的聲音，媽媽的聲音沒每個在外學子耳里最動聽的聲音。
動聽的聲音作文11
那口哨聲特別的婉轉動聽，像春日拂過柳樹枝頭的風，像那起伏連綿的海岸線，像藍藍的空中柔軟綿懶的云，高低起伏中夾雜著特別的溫馨和溫暖。
小時候，我打心里贊嘆過外公吹出的那特別的口哨聲，但是我從不說出來，因為我知道，高大的外公在我面前吹口哨是捉弄我的前兆。口哨聲響，便意味著可能我辛苦搭建的積木會被一腳踢翻，可能是我手中的玩具被外公搶走并高高地舉起來，又或者是外公會撓我的癢癢，讓我咯咯笑個不停。
外公吹的口哨聲，清脆有力，別致動聽。而外公就像他吹出的富有朝氣的口哨聲一般，在我面前總是活力四射而富有朝氣的。當老頑童外公心情愉悅時，便會一邊干著手頭上的事情，一邊情不自禁地撅起嘴吹一兩下口哨。精神的面孔，偉岸的身姿，加上別致的口哨聲，描繪出我獨一無二的外公。
隨著年齡的.增長，外公很少與我打鬧嬉笑了，我們之中好像有一層無形的薄膜，我更愿意把原因歸結在代溝上。外公見到我總是苦口婆心地叫我尊重長輩，好好學習之類老一輩常說的道理。正當開心玩鬧的我，年少輕狂的我，總是好像被潑了一盆冷水，自是聽不進去而且有時還覺得厭煩的。于是，連帶著外公的口哨聲也開始覺得厭煩起來。
后來，我發現口哨聲似乎很少響起了，那個活力四射的外公也漸漸遲暮了。
今天中午，得知外公被推入手術室的那一刻，我腦海中與外公的記憶，伴著那悅耳的口哨聲在我的腦海里一幕一幕閃過。看著外公躺在病床上的照片，我的心里，害怕、擔心、難過、悔恨等種種心情交織在一起，匯聚成一滴淚水在我的臉上劃過。
耳邊，所有喧鬧的聲音都漸漸消失，最后耳邊只剩下外公婉轉動聽的口哨聲閃過，眼前，是圍著圍裙穿著拖鞋的外公為我煮我愛吃的荷包蛋青菜湯的身影……朦朧間，外公又是那個把我高高抱起，活力四射、吹著口哨逗我的外公。
口哨聲仿佛在我的耳畔再度響起，那聲音真的很動聽。我想請外公的腳步慢一點，再慢一點，讓我一邊牽著您的手，一邊聽著您動聽的口哨聲，在您身邊調皮的蹦噠，和您一起再看日出日落！
動聽的聲音作文12
最美的聲音是什么？或許有人會說，父母的聲音最美；又或許有人說，某某某明星的聲音最美；甚至有人會說，我喜歡的某某某的聲音最美……不過，這些都不是我想要的答案。我認為最美的聲音，莫過于那天公交車上一位路人的一句“沒關系”。
上個星期六，我留校，但是又突然發現沒有拿多少厚衣服。于是，又讓生活老師幫我開了張請假條讓我回家拿衣服。可是，回到家時就已經用掉了一個半小時（請假條只允許學生外出兩個小時），所以我一出了家門后就一路狂奔到公交車站。
眼看著時間一點點流逝，一上了公交車，就一直在心里念叨：司機，你開快一點吧；司機，要不這個站別停了吧……我看著一棵棵綠樹從我眼前晃過，一直喜歡綠色的我，一時間竟覺得綠色有些刺眼，甚至還有些厭惡。
正當我看得有些恍惚時，司機突然一個急剎車。背后背著一個大書包，手上拎著一個大袋子的我，一時站不穩，竟直接摔倒在一個坐在椅子上玩手機的大姐姐的懷里。我連忙站起來，滿臉通紅還有點小結巴地說：“對不起，不好意思哈。”當時我以為她不會回答我（畢竟當時她還在認真地玩手機），沒想到，隔了兩秒后，她微笑地看著我說：“沒關系。”
一句“沒關系”，拂去了我當時歉意的心，吹走了我的焦灼。她朝我笑笑，我也朝她投去一個溫柔的笑。
天底下竟然還有這樣一種聲音，你我曾經并不相識，你卻溫柔的回我一句“沒關系”，而不是齜牙咧嘴的面孔。這讓我相信了，人與人之間的美好情感，還并未在環境的'改變中遺失。
這一語，又讓我想起了曾經的美好。讓我們帶著愛奔跑，一路上尋找遺失的美好吧！
沒關系——那是最美的聲音。
動聽的聲音作文13
世上最動聽的聲音是什么？
音樂家說是音樂，心靈相通，享受人生。
隱士說是天籟，鳥語花香，恬靜怡人。
孤兒說是親人的問候，無微不至，溫馨幸福。
走過2007校運動會的人，會堅定地說是選手們的高聲吶喊，是震動山河的喧天鐳鼓，是此起彼伏的啦啦隊口號。
運動會上選手們的激情飛揚：運動場上，接力棒在手與手間傳飛。選手們揮汗如雨，仍箭步如飛；圓形跑道上，選手們早已雙腿酸軟，汗流浹背，但堅定的信念支撐他們喊起來，站起來，跑起來，沖向前方的目的地；鐵餅選手一次次將鐵餅舉起，雖然他們的胳膊早已提出抗議。他們橫眉直視前方，是堅信，是追求；跳高健兒們甩開了汗衫，光著臂膀，展現著驚人的彈力和不拔的毅力；廣播體操比賽選手標準的動作，整齊的隊列，是他們起早貪黑苦練的結晶。他們要通過勞筋骨的磨煉將自己鍛煉成為德智體美全面發展的一代新人，讓自己成為華農的光榮，國家的棟梁。
啦啦隊的激情亦不遜色：院校各部門精心設計運動場，認真安排啦啦隊座位，服裝，飾品。苦練啦啦隊口號，動作，啦啦操等。他們要以最高漲的情緒迎選手出場，以最宏亮的聲音為選手加油，給予選手最熱烈的.祝賀。
我們是激情澎湃的新一代，我們的聲音最朝氣蓬勃，最堅定果敢，最無所畏懼，我們要將校奧運的接力棒成功傳下去！
校運會向我們招手，我們張開雙臂將其擁抱，我們要以最熱烈的掌聲，最隆重的儀式，最精彩的表現，最撼人的擂鼓迎接校運會，用最獨特動聽的聲音奏響校運會樂章。
動聽的聲音作文14
我愛聽風聲。你聽，樹葉沙沙沙，肯定是風姑娘在樹林里，邊散步、邊唱歌，多美妙啊！我愛聽風的聲音。
我愛聽鳥鳴聲。早晨剛睜開眼睛，就聽見窗外傳來一陣聲音，“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”“啾啾，啾啾”哇!群鳥齊鳴，太動聽了！我愛聽鳥鳴聲。
我愛聽雷聲。“轟隆隆，轟隆隆”，像小樂隊奏樂的手鼓。科學家聽見了雷聲，就會想“可不可以把雷聲變成人們常用的`高壓電呢？”我愛聽這雷聲。
我愛聽笑聲。有一次，我考試取得了優異的成績，我非常高興，一放學，我就背起書包飛快地往家跑。回到家，家人我的試卷，個個眉開眼笑，臉蛋像一朵朵盛開的小花。聽到家人的笑聲，我也樂了。我愛聽笑聲。
我愛聽掌聲。每當我站上領獎臺，聽到臺下熱烈的掌聲時，我的心樂開了花。這掌聲激勵著我不斷前進。我愛聽這掌聲。
風聲、鳥鳴聲、雷聲、笑聲、掌聲……多美妙的聲音啊!我愛生活中各種有趣、動聽的聲音。
動聽的聲音作文15
世界上，有一種聲音，叫作關心；有種聲音，叫作擔心；有種聲音，叫作愛；這種聲音，來自母親，來自母親的心，來自母親對孩子無私的愛。
這種聲音，有些人天天聽，不懂珍惜，把這種聲音當做嗓音、耳旁風；有些人，偶爾聽，仔細聆聽，倍加珍惜，當做掌上明珠；但有些人，甚至一聲也沒聽過。
我屬于第一種。每天，當第一縷陽光照到窗前時，這種聲音就會響起：“起床了。”中午看書時，這種聲音又會響起：“吃飯了。”這些聽上去平平常常的話語，無時無刻都在我耳邊響起。當這些聲音積少成多時，誰都會覺得嘮叨，覺得不勝其煩。
我也一樣。從前的我也是對這種聲音非常厭煩，總覺得我媽真是很煩人，什么事都是說、都要管。直到有一次我媽要出差工作，剛開始的時候我還在暗自高興：終于不用再聽到我媽的嘮叨了。我的內心就像脫了韁的野馬，等待迎接我的自由曙光。
但是當我起床時那一句“媽，你怎么還不叫我起床”再也聽不到任何回答時，當我回家時打開門那一句“媽，我回來了”也得不到任何答復時，我才發現那些嘮叨、那些啰嗦，是如此的動聽與親切。
因為這種嘮叨和啰嗦的聲音包含擔心、關心、愛等因素，這些都是母親對兒女沉甸甸的.愛。所以，當我明白這個道理時，才恍然大悟，如夢初醒，知道母親的用心良苦。想起以前的一舉一動，覺得心中有愧。從此之后，我再也沒有嫌母親多話。
對于我來說，世界最好的聲音莫過于此，因為，里面包含了母親的最深層的愛。
【動聽的聲音作文】相關文章：
動聽的聲音作文12-27
動聽的聲音作文08-17
最動聽的聲音作文（經典）10-31
[集合]動聽的聲音作文08-27
最動聽的聲音作文12-24
(優選)動聽的聲音作文08-25
最動聽的聲音03-21
最動聽的聲音作文[優秀]05-29
聽那動聽的聲音作文07-16
(合集)最動聽的聲音作文06-18