成長的收獲話題作文
“三嚴三實”專題民主生活會發言稿材料(1)篇
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人按照縣、鎮活動總體安排，認真學習，廣泛征求群眾意見，對照國家主席提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查找存在的突出問題。現匯報如下：
一、 自身存在的突出問題。
1、學習系統性不強，對上級文件及方針政策理解不到位，不能更好地指導工作。特別是對上級文件掌握不細，粗枝大葉，有應付思想。
2、工作的積極性主動性不高，被動地應付工作，工作效率不高。有些工作能立即完成的，非得等到上級快要檢查時或者領導過問才臨時抓一抓，不注重平時的積累。
3、工作安于現狀，缺乏開拓進取意識。缺乏爭先進位意識。工作因循守舊，沒有創新。
4、工作的協調性不夠，工作方法不夠靈活。
5、平時下鄉少，工作下來，有的只是打電話安排安排，有時讓村干部開著車隨便溜一遍，不能深入基層做過細的`工作。“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱三嚴三實：“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”
6、缺乏敢于擔當意識，工作拈輕怕重，遇到問題繞道走。
7、為黨委政府提供決策建議不夠。
二、問題產生的根源。
以上問題的存在主要原因是自己學習不夠重視，思想上有得過且過思想，認為自己年齡偏大，職務晉升無望，有不思進取思想。
三、 整改措施
針對以上問題，本人通過認真反思，對照國家主席提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改：
1、加強學習的自覺性，多學習領會上級文件、方針政策、業務知識，努力提升自己的理論功底和業務能力。
2、增強工作的主動性和自覺性，做到今日事今日畢，提高工作效率。
3、進一步解放思想，更新觀念，增強工作的創新意識，在抓好自選動作的同時，力所能及地搞一些自選動作。
4、注意工作方法，加強與班子成員和一般干部的溝通和協調，做到原則性與靈活性相結合。
5、切實轉變工作作風，多下鄉解決實際問題，特別是今年的計劃生育工作任務重、壓力大，要突出計生工作這個重點工作，同時抓好美好鄉村建設工作一期工程。
6、增強工作責任意識，大局意識，遇事敢于擔當，杜絕老好人思想。
7、積極圍繞上級和鎮黨委政府中心工作，多為領導出主意、想辦法、提建議，積極爭取領導把自己分管工作擺上重要位置。作為紀委書記，要以抓好本職工作為主，協助黨委政府抓好其它工作。要配合黨委政府抓好對鎮村干部廉政教育，特別是抓好對民生工程等方面的監督檢查，爭取村兩委換屆后組織鎮村干部到九龍監獄開展警示教育。
總之，通過這次學習“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，自己一定要以一個領導班子成員的身份嚴格要求自己，以先進典型為鏡子，知錯就改，努力做焦裕祿、沈浩式的好干部。
“三嚴三實”專題民主生活會發言材料(2)篇
國家主席在安徽代表團參加審議時，要求各級領導干部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，又謀事要實，創業要實，做人要實。為了在工作中更好地踐行“三嚴三實”精神，我就謀事要實談談自己的體會。學校各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，即嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，又謀事要實，創業要實，做人要實。
務實，就是要求真務實，真抓實干切實做好學校各項工作，這樣凸顯出我校廣大黨員干部求真務實的工作態度。
中國夢的實現，必須“弘揚中國精神”，弘揚中國精神，主要是兩方面精神，即時代精神和民族精神，這兩種精神的內核就是“務實”。務實也是勤儉、勤勞、勤政、勤奮，是中華民族的傳統美德。它要求我們在實際工作中要??形式主義、官僚的主義，弘揚中國精神，從根本意識上講就是要堅決踐行黨的群眾路線，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。
我校今年是國家級示范校建設的關鍵之年，今年暑假將迎接省級及國家級的中期評估驗收，這次驗收工作能否順利通過，將直接影響我校的發展未來，我校每一位師生都責任重大，任重而道遠，為了示范校建設的成功，我認為我校的工作需進一步務實，特別是以下幾方面：
一、創建迎檢資料的準備，通過對現階段示范校材料的`驗收檢查發現我們的絕大多數老師的教學教研任務都非常繁重，他們每天除了上課寫材料之外，屬于自己家庭和子女的時間幾乎都很少，但他們卻都能無怨無悔地完成學校交給的各項工作，這是我校發展的希望之所在。但是有個別項目組的支撐材料所缺還較多，主要是全民參與度不夠，具體工作分工還不到位，還沒有責任到人，完成到計時，對此機電技術就用專業做得較好，較到位。
二、創建工作就是我校教育教學的常規工作，是我校教育教學常規的提煉和總結升華。建示范校與加強內涵建設是相輔相成的。或者說深化教育教學改革，加強內涵建設就是創建示范校的建設。在教育教學管理和內涵建設方面，我校的幾代職中人進行了深刻的探討和研究，初步形成了一整套行之有效的教育教學制度和管理方法，取得了一定的成功。為我校示范校的建設奠定了基石。但也仍有不盡人意之處，有待在今后的工作中改進和加強。例如在學生管理方面，我認為應從細微處著手，由堵變疏，不要等問題出現之后才去處理，去解決。而是要在問題可能出現之前做好預案，設計好防護措施，爭取把問題消滅在萌芽狀態。我校學生的寢室管理問題一直是一個老大難問題。但學生真的就那么難管，困難有那么突出么，我看未必。在我以前工作的學校，這一問題就得到了根治，關鍵是管理人員能否沉下心來定點、定位、定時地開展工作，單靠某一個人或某幾個人是難以完成的。它是一個系統工程，需要學校各方面的充分配合和通力合作。再如教改問題，我校是我縣最早提出課改的學校之一，但最近兩年來，其他兄弟學校卻大有后來者居上之勢，究其原因不外乎，我們在有些方面工作未落到實處，教學改革，必須因地制宜，因材施教，筆者認為不能千篇一律，因為我們每位教師所面對的學生、班級、學生學習水平、能力存在差異。所以針對不同的學生應采取相應的教法，不應千篇一律的采用所謂共同的導學案。這就是我們為什么有教材、有大綱卻還要備課的原因。備課既要備教材、備大綱，更重要的是備學生。它山之石可以改玉，別人導學案我們可以借用、參考，但絕對不應該照搬照用。每一位教師應當有自己的、獨具特點的教案。只有這樣的課改才是真正的課改，才有可能獲得成功。
學校工作千頭萬緒，但是只要我們每一個人都能務實工作，真抓實干，那么學校的未來將會光明一片。
“三嚴三實”專題民主生活會發言稿材料(3)篇
自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人按照縣、鎮活動總體安排，認真學習，廣泛征求群眾意見，對照國家主席提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查找存在的突出問題。現匯報如下：
一、 自身存在的突出問題。
1、學習的深度和廣度不夠。表現在：為學習而學習，用到時才學習。
2、工作的主動性差，工作效率低。
3、工作有時存在得過且過，犯有冷熱病。缺乏爭先進位意識。
4、工作方法少，工作方式缺乏藝術性。處理群眾反映的問題不能得心應手，總感力不從心。
5、作為組織委員，工作向領導匯報少，為黨委政府提供決策建議不夠。
6、有時不能嚴格要求自已，不注意自已的形象，說話隨意性大。
7、深入基層少，不能與群眾打成一片。
二、問題產生的根源。
三、 整改措施
針對以上問題，本人通過認真反思，對照國家主席提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改：
1、增強學習的針對性、系統性和自覺性。向書本學、實踐學、他人學。多學習領會上級文件、方針政策、法律法規和業務知識，努力提升自己的理論素養和業務能力。
2、增強工作的'主動性，加快工作節奏，做事要雷利風行、不拖拉、不敷衍塞責。
3、要增強爭先進位意識。工作既要有熱情又要有激情，更要以良好的精神狀態投入到工作當中去。
4、注重理論與實踐相結合。在實踐中積累工作經驗。“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱。
5、積極圍繞上級和鎮黨委政府中心工作。盡量為領導提針對性的建議。遇事要向領導多請示、多匯報，以爭取領導的重視和支持。
6、對自已要高標準嚴要求。少說多做。堅持原則，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，自覺維護黨委政府的權威和班子的團結。
7、切實轉變工作作風，增強宗旨意識和責任意識。多深入群眾，力所能及地把群眾反映的問題辦實辦好。
總之，今后要以國家主席“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩為鏡子，找差距，找不足，嚴格要求自已，彌補不足，內強素質，外塑形象，努力做一名人民群眾滿意的公仆。
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