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            描寫同桌作文

            時間:2025-10-18 08:17:48 同桌

            【精選】描寫同桌作文7篇

              在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的描寫同桌作文7篇,歡迎大家分享。

            【精選】描寫同桌作文7篇

            描寫同桌作文 篇1

              一個進過課堂的人,無論在課堂呆了多長時間,或者長,或者短,總會有幾個同桌。而他們,也總會為我們帶來一些歡樂,一些情誼。擁有同桌,是件幸福的事,而我,已擁有過許許多多的幸福,不同的幸福。

              依稀記得,小學時常換同桌,估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的,也沒有幾個。而能記得起的同桌,和我做同桌的時間,絕對超過一個月,那些只在一起幾天邊分開的,根據我的性格來說,也只不過四個字:“懶得記了!”

              如果說,讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事,三天三夜也說不完。

              我的同桌中,與我性格最不合的應該就是五年級時的`那個小子了吧!總是會和他吵架,最后也分不清誰吃虧。令我不解的是,他平時不怎么學習,論認真,絕對不如我,但成績卻和我不分上下。小學的同桌中,如今我也只知道他的“下落”了。我贏了,雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了,但我贏得徹底,因為他退學了。說實話,我真的替他惋惜。昨天,他的父親去我爺爺的超市買東西,見到我,問我成績,又獨自嘆惋:“我家那小子是不行了!”卻沒好意思說他退學了。現在想想,還真懷念與他競爭的時光呀!

              這是與我性格最相沖的一個同桌,與我最合得來的一個同桌,便是已經和我做了三年同桌的她了。

              和她在一起,總有說不完的話;和她在一起,總有相同的話題;和她在一起,總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置,有總瘋瘋癲癲地談笑風生,遭人詫異的眼光,那又怎么了?這才是我們呀,才是我們的性格呀!我們總是在學校形影不離,回家后手機聯系,她是我第一個知己。

              我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了,和他們在一起,有不同的趣味,卻都是最美好的。

              這是我對同桌的看法,你呢?

            描寫同桌作文 篇2

              同桌之間往往會有打有鬧,或是彼此有點小矛盾;但是我和同桌葉浩飛就不同了,在他身邊只會讓我感覺到輕松快樂!

              看見葉浩飛,你馬上會覺得他是個十分可親近的人:微微向前傾的背,粉撲撲的圓臉蛋,頭發約莫一寸長,雖然好久沒剪,可還是整整齊齊地直豎在腦袋上。他那整天樂呵呵的笑臉,很容易給人留下一種輕松幽默的好印象。

              他對待朋友很體貼友好,很肯為朋友分憂排難。有一次,劉洋因為犯了錯誤而被老師罰走樓梯,委屈得幾乎要哭出聲來。沒想到葉浩飛二話不說挺身而出,拿出一份英雄氣概,對老師自告奮勇道:“我陪他!”這種“為朋友兩肋插刀”的自討苦吃,驚得我們目瞪口呆。老師呢,狠狠批評了他一頓,并且也罰他走樓梯。葉浩飛照樣擺著樂呵呵的笑臉,對劉洋嗲里嗲氣地說了聲:“來,我們一起齊步走!”那劉洋就像見到救星一樣,拉著他的手蹦著就走,連挨批評后的沮喪也沒有了。終于,他們回來了,我明明白白看見葉浩飛額頭上的汗水像小雨一樣啪嗒啪嗒往下落,但臉上卻依然掛著燦爛的笑容。那時我心里只有一個詞:佩服;只有一個感嘆:真高興自己能有一個這樣可靠的朋友!

              葉浩飛不但對朋友很好,對不認識的人也能伸出援助之手。一天課間,我見到許多人圍在廁所門口議論著什么,走近一看,原來是有其他班級的同學因為跑太快,跌倒了,下巴還流著血。許多人嚇得哇哇叫,只有葉浩飛立即上前把他扶起來,又半跪著,解下自己的紅領巾為他包扎,同時請別的同學幫忙一起扶著去了醫務室。后來我問他:“你認識?”他只是開玩笑地回答:“對,他和我一樣是男生呀!”這樣的熱心人,你怎么能不喜歡呢?

              葉浩飛表面上似乎有點嬉皮笑臉,內心卻處處為他人著想,是一個時時為我們帶來快樂的好同學。跟這樣的'人同桌,好開心!

              點評

              這是一篇寫人的文章。小學生要把人物寫好、寫活,平時必須學會認真、細致、全面地觀察人物。在這一點上,駱欣琪同學顯然做得非常好。同桌葉浩飛對人誠懇,樂于助人,“為朋友兩肋插刀”,這些品質小作者都默默看在眼里、牢牢記在心上、款款流于筆尖。整篇文章結構合理,銜接自然,描寫細致,重點突出。

              不過,文章在提煉中心方面還可更作斟酌。縱觀文章的主體部分,是在描寫同桌葉浩飛對人友好、為人講義氣的品質,可在文章的開頭與結尾處又不止一次在強調他“讓我感覺到輕松快樂”“輕松幽默”“時時為我們帶來快樂”的特點,這一概括與材料有距離,在一定程度上影響了中心思想的把握。

            描寫同桌作文 篇3

              我熟悉的人非常多,不過除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發散落在眉宇間,他常常用手把頭發往后背,看起來真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣,一條牛仔褲。

              我同桌有一個小小的缺點,就是把什么東西都胡亂放,丟三拉四的,一會這沒了,一會那沒了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發生什么事都是樂呵呵的`,干什么事都興致勃勃的,但是在學習上從不馬虎。他特別喜愛數學,學習很認真,所以,是我們班的數學尖子。再難的數學題,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他。可是,他不驕傲,仍在努力地學習。他還經常幫助同學,給同學補習功課。每次總是耐心地講解,一遍,二遍,三遍……直到聽懂為止。

              他數學學得很好,老師推薦他參加學習微機班。他操作微機十分沉著冷靜,像個經驗豐富的“博士”。有時競然忘了一切,把所有的精力放在了微機上。機房空空,只有他一個人還在打微機,機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。

              這聲音好像在鼓舞著我,奮發向上,以優異的成績向祖國匯報,做一個好少年。

            描寫同桌作文 篇4

              我的同桌是一個有愛心,開朗的女生,她有著一熾熱的心。

              有一天放學,我和她在小巷里看見了一只狗,它像是在睡覺,我輕輕地走過去,它注意到了我們突然睜開了眼睛,它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了,我見了,嚇了一跳,撒腿就跑。狗見到我跑就起身來追趕我,我的`同桌很機靈地站在原地沒有跑,狗繞過去,跑來追趕我,直到在一個轉角處狗才回頭走了。同桌問我有沒有事,我被嚇得心七上八下的,直喘氣,我發現腳底一股涼風吹過,原來鞋膠裂開了,我的同桌扶著我走回家去。還有一次,我的車輪胎破了,我急得像熱鍋上的螞蟻,她說前面有一家修自行車的店,天氣十分炎熱,她拉著自行車到自行車店俢,后來,我身上沒帶錢,還是她幫我付錢的,我看見她額頭上的汗珠與濕透了的衣服,禁不住感動。

              從此,我和她成了形影不離的好朋友。

            描寫同桌作文 篇5

              升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”, 身高只有六十來厘米,如果坐在同學們一樣的凳子上課,幾乎只露出半個頭。因此在開學后,他父親為他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上課,不至于影響學習。

              剛開學時,老師讓我與他坐在一起,雖然我嘴上不說,心里總不是滋味,好像身邊有一個“怪物”一樣,每當與同學們的眼光碰到一起,總是自卑地把目光移向別處,害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。

              經過半個多學期的相處,我漸漸地改變了對他的看法,覺得他很勇敢,很堅強。

              每次上課,他總是探著腦袋,雙手勾在桌子上,努力地做著課堂筆記,盡管他寫每一個字是那么的不方便,但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力,因為他從來就沒有把自己當作有殘疾的人。

              每當學生排隊出操或去食堂就餐,他總是抬頭挺胸地走在排頭。說實話他走路的姿勢不什么雅觀,左晃右晃地像個黑企鵝,別班同行的同學總會瞟來另樣的目光,但他總是很泰然地走在前面,盡量邁開他的大步,他不想同學們因為他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。

              沒錯,他是一個先天性殘疾人,但那并不是他的錯,對于這樣的疾病纏身,他的內心充滿了悲苦。當同學在體檢時,從醫生嘴里報出來的身高,這都是他向往。當他的身高被人脫口而出時,他痛苦地低下了頭,皺起了眉,那會泛著淚光凝視著體檢報告中那令人無奈的文字。

              一天,我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師,她憑著自己的意志和信念活了下來,繼續在舞蹈的生涯中磨練她的情感,在電視的銀屏上展現了只屬于她自己的那段優美的舞蹈。整個舞蹈展現出了殘疾人心中的憧憬,心中的堅強,心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無比的`震撼:殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅強,生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他們才會更加的有自信,更加的快樂,才會對未來更加在、充滿希望。

              我曾暗暗地想過:我要和這位殘疾同學一直同桌下去,要盡我自己的力量去幫助他,讓他和班里的同學一樣,享受著陽光的溫暖。

            描寫同桌作文 篇6

              當你做在我身旁的那一刻,我瘋狂了。雖然你的入學成績比我好,大家都愿意和你親近,但是你以自我為中心讓我無法接受,我們是一個班還是一個寢,這讓我深感郁悶啊。

              我們的507寢可是咱班最好的啊!那天夜里你和同學們有說有笑的,只有我和霖(全班學習最好的公費生,那人是嫉妒他)冷冷清清。當值班老師聞聲而來時,我做出了一個讓我后悔的決定,我咳嗽了一聲(我們寢獨有的暗號,意味老師來了)你立刻心領神會,但大家沒有聽見。就當老師進門的那一刻,歡笑聲停止了,傳來的是幾聲嚴厲的訓斥,因為你是寢室長,老師問你誰說的話,你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉,但是我沒有申辯,因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。

              但雖說你的缺點被我一覽無遺,但是你的優點也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真,從你的字入手吧,每當你寫字的時候,活潑的你沉穩了,多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。

              就在XX年9月17日那晚,我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢,兩個“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了(其實是他倆換寢了)你留下了絕望與悲痛的淚水,滴在了我的心中,更滴在了507寢所有人的'心中。你一邊抽泣一邊安慰我們,你的安慰是我們雨過天晴,但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。

              如果現在有人質疑我們的友誼,我們會堅定而自豪的回答:“我們永遠是朋友。”俗話說得好:在這個世上,誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友,這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。

            描寫同桌作文 篇7

              我的同桌是一位亭亭玉立的小胖妞,她很可愛,總是擺出一副柚子臉,特別是在考試成績好的時候,總是在和我比這比那。她在班上是個好學生,擔任早上帶讀。

              她讀的聲音很清晰、清脆,同時也很堅定,仿佛什么聲音都打不破她那堅定的意志。

              她最喜歡畫畫,下課時間總和我一起畫畫。她畫的是正正方方的',我畫的是七扭八歪的。她最討厭別人說她笨又胖,但她卻喜歡我說她,是因為我是她最好的朋友。

              哦,忘了告訴你們,她叫李佳欣。

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