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            同桌的作文

            時間:2025-10-25 11:49:36 同桌 我要投稿

            同桌的作文4篇[經典]

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的同桌的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            同桌的作文4篇[經典]

            同桌的作文 篇1

              我的同桌是李鸝歌。

              她有一個潔白的身體,她有一雙銳利的眼睛,一個有博士的腦袋,一個玲瓏可愛的鼻子。她的學習非常好,她上課認真聽講,每一次都考得很好,她還喜歡跳皮筋、咬自己指甲。

              星期一,上數學課,我發現她是個不容易掉淚的女孩子。

              “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們都紛紛走進教室,等老師來上課。老師來了說:“同學們,今天,我們把試卷發下去,有些同學退步了,我把分數念一下。”正當老師念分數的時候,我看到同桌十分緊張,她渾身都起了一層雞皮疙瘩,她的手都抓出汗來了,念到她的時候,表情一下子變成了苦瓜臉,但她沒有哭。突然,令我震驚的一面發生了,她突然捧著肚子哈哈大笑起來,我像看外星人似的看著她,”79.5、79.5,哈哈!“她又瘋狂的'笑起來。我非常的疑惑地問她:“李鸝歌,你考那么少分都不哭,反而還大笑起來,這是怎么回事?”她說:“反正就是好笑,那你下次也考個79.5吧。”又在那笑。我的心一下子被她這句話給逗笑了,也大笑起來,同時我的心中也對她有了濃濃的敬佩之情,她考那么低分,都堅強面對,那我呢?也要向她這樣堅強的面對事實,一陣陣笑聲打斷了我的思路,哈哈。原來是其他同學也加入了這瘋狂而短暫的一刻。

              回到家,我放下書包,望著我的分數開懷大笑,我并沒有像往常那樣望著分數嘆氣,我懷著愉快的心情,拿起一本課外書,開始看起來,不知過了多久,肚子“抗議:了,一看時鐘,已經6點了,太陽漸漸下沉了,余輝照進我家陽臺,照到我的身上,門外傳來腳步聲,爸爸和媽媽回來了,我搶在他們之前打開門,沖他們大喊,”我考了**分(在此不方便透露分數)!”“什么,才考了那么點分!”爸爸的巴掌打在我的屁股上。”救命啊,有人打小孩了!”唉!爸爸媽媽什么時候才能像李鸝歌那樣堅強的面對事實呢?

              我有一個不容易哭的同桌,那就是李鸝歌。

            同桌的作文 篇2

              我的同桌田云峰呀,可以說是咱們班的一個當之無愧的“淘氣包”,要說他所犯下的“罪行”,今天,我就從這其中挑一件來講一講。

              有一次中午閱讀時,老師像往日一樣告訴我們班的同學:樓下是學校領導的辦公室,在走廊一定不能大聲喧嘩。可就在這時,走廊里傳來了“咚咚咚”的聲音——-有人在用力地踩踏地板。老師頓時被氣得火冒三丈,死死地瞪著門口,要看看是誰敢“知法犯法”,我也盯著門口,想看看會是哪個倒霉鬼走進來。可沒想到,走進大家目光的居然是我的同桌田云峰,老師走過去,一把揪住他:“你把老師的話當耳邊風了嗎!說了不能在走廊里大聲喧嘩,你倒好,在走廊里使勁兒踩!”老師眼睛瞪得很大,開始了訓斥他。剛開始,他表現出一種犯了錯誤并且認識到了錯誤的樣子,可老師訓完前腳剛走,他便一邊吹口哨一邊走下了講臺,似乎剛才發生的一切都與他無關。

              雖然我的同桌很淘氣,但我卻并不討厭他,因為他不僅淘氣,而且還很熱心,當同學遇到困難時,只要他力所能及,就會出手相助。那一天,我和他在校門口巧遇,但在走到樓梯口旁時撿到了一張校牌,那里面有20元錢和一張卡,我一看時間,說:“要遲到了,你把它放回原處,讓下一個看到的`人還回去吧。”“不行,失主把校牌、錢、卡都掉了,那得多著急呀,我們得送回去!”我看他似乎比失主還著急,只好無奈地同意了。很快,我們就用校牌上的信息找到了失主,拿到校牌后的施主激動地握著我們的手:“太感謝你們了,我剛才都快急死了,多虧有你們!”還沒等失主說完我們就馬上跑回了教室,跑進教室時還沒有遲到,我回憶起剛才失主說的話,不禁心里美滋滋的,而一旁的他也開心的笑了。

              這就是我的同桌,一個淘氣而又熱心的男孩!

            同桌的作文 篇3

              他有一張張媛媛的臉,身材矮小,明亮的眼睛和一顆金子般的心。他是我的同桌熊!

              他真的很可愛,很有男子氣概。他也愿意幫助別人。有一天,我把我的語文書忘在家里了,丁!丁!在語文課上,我把書包翻了個底朝天。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。我的同桌著急地看著我,問我怎么了。我告訴他,他把中文書放在桌子中間,一句話沒說就和我一起讀了。

              也許下次吧。我在英語考試中寫錯了信。突然,我發現我的修正帶壞了。我想從后面的同學那里借它。不幸的是,當老師進來時,我小聲對他們說,好像只有我能聽見。我的同桌聽了我說的'話,把他的修正帶借給了我。他借給我的修正液使我成功地完成了考試。我立即感謝了他。他笑著說,這是他應該做的。學生應該互相幫助。

              陳雄,他是我的好同學和同桌。他樂于助人,這讓我感受到了同學間團結和友誼的甜蜜滋味!

            同桌的作文 篇4

              我們身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。

              我的同桌很樂于助人。他有時也很會裝作小氣,他看見別人有困難,他就立刻幫助別人。

              有一天,我晚上把作業裝好,第二天發現文具盒沒拿,同桌說:“你怎么了愁眉苦臉的?”我說:“沒帶文具盒。”他一聽到這,就把他的鉛筆、橡皮給我,說:“記得明天還給我哦!”我又說:”我不要你的東西。”這件水我很想給他道歉,我還是用故事說給大家聽吧!

              那天,我又粗心大意,竟然把上課最需要的'語文書忘到家里了,我又垂頭喪氣地低著頭。他看見了,就問我:“是不是又忘帶學習用品了?”我不好意思的說:“忘帶語文書了。”本以為他會笑話我,可誰知,他朝我說:“我有兩本,借你一本。”說完,就把最新的一本語文書遞給了我,我感激地對他說:“謝謝!我中午就還你。”他笑著說:“你用吧!以后上學前要檢查好自己的學習用品哦!別馬虎。”我沖他使勁點點頭。

              人間到處有溫暖,我要向我的同桌學習,學習他的認真和細心,還要學習他樂于助人的好品質。

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