同桌的作文常用4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
自升學以來，與我做同桌時間最久的便是從遼陽轉來的鞍山籍人物—張寅。我倆做同桌長達一年之久，這可占據了整個初中生活三芬之一的時間呀。在這段時間內，我們有歡笑也有痛苦，有開心也有矛盾。總之，我們不會白相識一場。
與張寅坐在一起時，大部分時間都很快樂，因為他是個富的樂觀主義者。他富有就是說他是富家子弟；說他是樂觀主義者等于說他很豁達、幽默，總是瞇著眼睛傻乎乎的嘿嘿地笑。他的笑很有意思，也是無法用語言來形容的'。記得有一次，我滿臉烏云地走進教室，上課時心里也不知道在想些什么，反正就是有想哭的沖動。可是身邊的張寅卻被某君逗笑了，而且樂得前仰后合。聽著他那“嘿嘿咯咯”的傻笑聲，我也“璞”地笑開了，臉上的烏云立刻消散。唉，沒辦法，他的笑，威力實在是太大了。
張寅很大度，而我卻是個倔強的女孩，所以總是他遷就我。第一次鬧矛盾是因為上課分組討論時我倆意見不統一，我說“甲對”他卻說是“乙對”。就這樣，便你一句我一句地開始唇槍舌劍；吵著吵著，我們便從激烈的 戰斗轉換成了冰涼的冷戰，誰也不理誰，安安靜靜地度過了一個上午。到了中午，我還在生氣，心里想：以后再也不要理他了，可誰知，他一進教室，看見我白了他一眼，便說了句：“大姐，我錯了，別生氣了，行不？”我瞪了他一眼說：“有話就說。”“把參考書借我一下吧！”“……”沒想到吧，我們握手言和了。
張寅很愛學習。每天自習課他不是做英語練習就是看語文參考書，很少看見他睡大覺。而我就不同了，在這方面上，我還真該向他學習呢！
前一段時間，班主任老師把我們調開了，他再也不是我的同桌了。把我們調開的原因是：老師看我們倆混的時間長了，互相熟悉了，上課便會小聲說話。的確，一年的時間，讓我和張寅成為了朋友，突然被調開我還真有些舍不得。不過幸運的是，他離我不遠，他現在是我后面的同學的同桌，我們還是會繼續保持一年同桌建立起的友誼。
同桌的作文 篇2
他的脾氣千奇百怪，你根本不會知道他下一秒會做出什么令人大吃一驚的怪事，因為他就是一條“變色龍”。
一、傲嬌龍
別看他是個大男生，有時候傲嬌起來可不管對方是誰。有一次，烈日當空，艷陽高照，每個人都滿頭大汗地進行著400米沖刺，氣喘吁吁地奔跑著。可唯獨他悠然自得地坐在陰涼處，臉上寫滿了不屑一顧，好像在說：“天氣這么熱，我才不會跑到太陽底下去跑什么所謂的400米，還不如躲在陰涼處乘乘涼。”他春風得意沒多久，體育老師過來了，他馬上擺出一副嬌弱的樣子，懶洋洋地趴在地上。體育老師嚴厲地對他說：“你趕緊去跑！”只見他擺出一副痛苦難受的模樣，皺著眉頭，支支吾吾地說：“我，我不想去……我身體不舒服——”體育老師看他這樣軟弱，只好讓他原地休息。
二、火暴龍
他有時會因為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而大發雷霆，跟同學發生肢體沖突。記得有一次，有個同學無意間碰了他一下，他的臉一下子拉了下來，像涂了粘稠的漿糊般緊繃著，眼睛瞪得像銅鈴，對著那個同學破口大罵：“你什么意思？難道是想害我？老虎不發威你當我是病貓……”他口水四濺地演講了許久，終于停了下來，氣呼呼地揚長而去，留下路過的同學面面相覷。
三、乖巧龍
他在同學面前橫行霸道、無惡不作，可是在老師面前乖巧得像一只小貓咪。那次課間休息，他又在對后桌神情并茂地演講，可是當一本正經的老師進來時，他忙三步并作兩步，飛奔到座位上端正地坐好。后面的同學呆若木雞地望著他，臉上仿佛寫著大大的“疑惑”二字，我猜這位可憐的`同學心里應該哭笑不得吧。
看，他就像一只變色龍，不停地變化著，不能預測。他是誰？他就是我的同桌——變化多端的小林同學。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫陳唯嘉。
她長的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！
我的同桌愛幫助別人，我和她有時會因為一些雞毛蒜皮的小事而發生爭執，可是她從不計較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級里都沒有借到，陳唯嘉看見了，她主動把她的鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：沒關系，幫助別人是我應該做的。每當我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
我的同桌上課認真聽講，積級舉手發言，做作業時又快又好，每次考試成績都名列前茅。有一次，她的數學考了99分，而我只有91.5分，別的同學都笑我考得太差了，我默默的`安慰自己，一定要向陳唯嘉學習，爭取下次取得好成績。
我很慶幸我有一個樂于助力、積極向上的好同桌，你對學習的認真度，無時無刻都感染著我，你是我學習的好榜樣！
同桌的作文 篇4
我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來說一說我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的發型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴著一副眼鏡，說實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個讓我開心的`日子，那天正好是我當班長！那節課是科任課，老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對著我，還用水壺對著我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，打開其中的一課，指著一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是說照相技術不好，他竟然……我光顧著笑，一時也說不出話來。
第二件事是關于折紙的。下午托管最后一節課，我沒事干了，看見李天鈺在折紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，后面就根本不會了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他說不想學了。他說的話讓我又好氣又好笑，他說：“多簡單呀，你怎么學不會呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課后，他還是追著我教我怎么做，天哪！這是個什么同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個秘密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業了，我會很想他的……
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