我心中的歌作文15篇(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我心中的歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的歌作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每每我哼唱起這首歌，總有一股暖流涌上心頭，這是一首帶給我溫暖和力量的歌。
有人說，媽媽是溫暖心靈的太陽，有人說，媽媽是灌溉心靈的沃土，而我覺得，媽媽是我人生十字路口的“紅綠燈”。
每當我遇到困難想要退縮時，“黃燈”亮起，媽媽發來鼓勵的信號，她總是用溫柔堅定的目光看著我，輕柔的撫摸著我的頭說：“樂樂，記住不放棄不退縮是抵達成功的動力之源。”我知道，媽媽是在提醒我，勇者前行的號角已經吹響，面對困難我應該迎難而上，向著勝利沖鋒前行。
每當我和小伙伴因為小磨擦發生不愉快時，“紅燈”亮起，媽媽發來警示的信號，問明原因，媽媽并沒有忙著責怪我，而是安撫好鬧情緒的我，告訴我做錯事要勇于承擔，用友善真誠贏得小伙伴的原諒，時刻規范自己的言行品格，成為正直善良的翩翩君子。我明白，真誠的道歉才能化解一切誤會。
每當我取得小成績時，“綠燈”亮起，媽媽發來祝賀的'信號，她總是會嘴角上揚，豎起大大的拇指，興奮卻又故作淡定的跟我說：“樂樂，好樣的！記住樂觀自信是你成長道路上的靈丹妙藥，它能助你振奮斗志，激發勇氣，調動潛能，讓你擁有積極向上的人生。”我深知，媽媽一邊為我高興的同時，也在不斷提醒我勝而不驕，再接再厲。
時光飛逝，我已從一個懵懂孩童成長為翩翩少年，媽媽的嘮叨似乎也越來越稀疏，小時候，媽媽時常對我噓寒問暖：“樂樂，餓了嗎？樂樂，渴了嗎？樂樂，冷嗎？樂樂快寫作業。樂樂，該睡覺了。”那時不懂事，總覺得媽媽太嘮叨，現在回想起來卻是一種幸福的味道。您陪我長大，我陪您變老，慢慢長大的我，不知從何時開始，有了“媽媽式”的嘮叨：“媽，鑰匙帶了嗎？媽，外面降溫了，帶件外套。媽，這個奶茶很好喝，您嘗嘗。”
再次輕聲吟唱……有媽的孩子像塊寶，可我覺得媽媽是我的寶，兒時，媽媽是我人生十字路口的“紅綠燈”，長大后，我要成為自信堅毅的“那束光”，那束照亮自已光明前行的光，那束慰藉溫暖媽媽的光。
我心中的歌作文2
每個人心中都有一首歌，而我心中的那首歌就是梅花。從古至今，梅花把自己的一生走成了一首歌，一首令人難忘的歌。
一個寒冷的冬天，我被羽絨服裹得嚴嚴實實的，漫步在外婆家的路上。迎面吹來丁刺骨的寒風，我不由得打了一個哆嗦。望著光禿禿的樹干和一片毫無生機的蒼茫，我心中不禁感到有些蒼涼。
偶然間，我瞥到了一個粉紅的生命。那是梅花！它是那么的弱小以至于沒多少人會注意到它的存在。要知道，這是我在嚴寒里看到的唯一一朵綻放的花朵。我立刻對這朵小小的花兒細細端詳起來。
這枝梅花十分美麗。枝條雖是纖柔的，但它不畏懼寒風，在風雪中傲然挺立，偶遇大風大雪，它也會十分智慧地彎一下。在這寒冬臘月里，在這個萬物凋零的季節里，最吸引人的就是它那片片粉紅的花瓣，花瓣上頂著寒冬清晨的露珠，仿佛一擠就能擠出水來，那粉紅的顏色透露出生命的活躍與蓬勃，在枝頭跳動著，燃燒著生命的激情。花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的很有點冰清玉潔的韻味。細細一聞還帶有一絲絲清香，沁人心脾。我不由得敬佩起這枝花，在嚴寒中，在缺乏陽光和水分的木墻角里，居然可以綻放得如此絢麗！
我便抑制不住自己的'想法與猜測：風從遙遠的地方把這棵花種隨意丟棄在墻角里，任它自生自滅。這棵花種可以不生根、不發芽，安然地躺在那里，最后死去。可它并沒有這樣做，而是努力地扎根。發芽，它心中一直都有一個信念在告訴它：我要扎根，我要發芽，我要綻放，我要向全世界證明我存在的價值，就是這個信念在促使它成長，越長越大，越長越高。
梅花還具有十分高潔的品質。在萬物復蘇，百花爭艷的春天，它不與群花爭斗，而是選擇春天。夏天、秋天扎根，積蓄自己的力量，而在冬天這個百花凋零的季節里，綻放出了自己的美麗，成為了一道獨特的風景，裝飾著這個冬天！
從古至今，有多少人贊美這頑強不屈，不畏風雪的梅花啊！王安石說過“墻角數枝梅，凌寒獨自開，”而元代的王冕則這樣寫“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。大文學家魯迅學習的地方――三味書屋的后院也種了許多梅花，這代表著魯迅頑強不屈的品格。可見梅花本身就有著不屈服的精神，更何況這墻角的臘梅呢？
這枝墻角里的梅花沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險與艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，譜寫出一首動人的歌。
我心中的歌作文3
“即使結果不盡人愿，但我不會因此放棄遠方的路。我又何必拘泥于一時的悲傷？”
有支歌，它似百靈鳥在清晨的呼喚，又似夜鶯在黃昏的訴說。它由無數風格迥異的伴奏相交相融，但它的主旋律始終如同鳥鳴一般，從不消散，旋律高昂，清脆，明亮，仿佛擁有可以穿透一切的力量。
這是在我心中藏匿著的，不滅的歌。
它在播放悲傷，那我便悲傷。我會因此回憶起許多刻在記憶深處的往事，也抑制不住沉痛的懷念或充滿遺憾的過往，或是我目前正在經歷的一些不可避免的傷痛。
可我知道，這一切不過是這首歌一段悲傷的旋律，等它緩緩完畢，我便會迎來新一段的歌。這使我在任何短暫的悲傷中，擁有足夠的理智與憧憬去度過這難熬的時候。
因為快樂的.旋律永不消散。
即使結果不盡人愿，但我不會因此放棄遠方的路。我又何必拘泥于一時的悲傷？
它播放坎坷，那我便走得坎坷。這段路會在歌曲的急劇變化中跌宕起伏，波瀾不平，可能會是一個死死無法突破的瓶頸，也可能會是一段云里霧里找不對的狀態。
我清楚，這只是一段不尋常的伴奏，一點為主旋律和鳴的伴奏。苦難只會襯托希望，我經歷過的坎坷也終將會化為主旋律中更有動力的歌聲。
這是一支艱難困苦與勇氣希望相生相伴的歌。
這首歌充實著我，我的經歷與我的心，它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌著波濤的海面，起起伏伏，卻能從中看到許多的樂趣。而這壯闊洶涌的海水終會平息，隱藏在波濤之下的海水終會變得寧靜。
因為我心中，有支永遠快樂的歌。
我心中的歌作文4
時間匆匆流逝，不知不覺間，我已步入了人生中一個非常重要的階段，這個階段道路很難走，讓我有時想到了退縮，然而心中有個聲音告訴我，我要堅持！從而走出了一個又一個困境，“別灰心，堅持努力就好。”
初入學校的我成績非常差，就連最簡單的加法我都要想好長時間，很多時候給出的答案都還是錯的，看著作業本上一個個錯誤，再看看別的小同學的“100分”，我很難過，不是我沒有努力學，可成績就是上不去，期末總結，別的同學都得大紅花，可我只能得很低的分數，看著我每天放學回家伏在書桌上努力學習的樣子，爸媽不忍心責備我。
每當我為此難過、沮喪時，爸媽都會對我說：“別灰心，堅持努力就好。”
“相信自己，你能行的。”
上中學時，我害怕上體育課，對所學習的體育項目都有一種畏懼感，平時老師讓練習時，我也不練。有一次體育老師要檢查我們三級跳遠練習的效果，便讓我來跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學們都過來鼓勵我“相信自己，你能行的`。”
帶著同學們的鼓勵，我跳出了很好的成績。每當以后面對畏懼的事物時，我都會在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行。”“要知道你有很多優點”。
有一段時間，我很自卑，因為我感覺周圍同學都有很多優點，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對我說：“要知道你也有很多優點的，只是你自己沒發現。”
于是我開始重新審視我自己，我發現我確實是有優點的，我又找回了自信。
這一句句溫暖的話語，在我心中，已不再是一句句簡單的話，而是一支支給我力量、振動我心弦的歌謠，在我成長的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。
一曲“別灰心，堅持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實現我的目標；
一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進的力量，克服我的畏懼；
一曲“要知道你有很多優點”讓我重新找回了自信，有了堅持下去的信心。
走在人生路，唱響心中歌，來實現我的夢。
我心中的歌作文5
我生活在歌一樣的世界中，從小喜歡唱歌，唱那充滿童稚、充滿向往、充滿活力的歌。現在，我心中正醞釀著一支新歌，一支贊美家鄉的歌。
我的家鄉多么美麗啊!春天百花怒放，爭奇斗艷;夏季樹木蔥蘢，濃蔭如蓋;秋季天高云淡，瓜果飄香;即使到了冬天，你也到處可見蒼松翠柏、修竹茂林。西施故里、五泄景區、龍王殿、湯江巖等等，這些名勝古跡自然不必多說了，單是我外婆住的那個小村莊，就有許多吸人眼球的美景。小時候，我常常在碧綠的田野里奔跑，在清澈的小溪邊嬉戲，在漂亮整潔的燈光球場玩耍，有時還跟媽媽一起到山上去采些野花，插在花瓶里，可以香好幾天呢。不過，媽媽告訴我，她小時候可沒有這么幸運，那時燈光球場那兒是一個不平整的曬谷場，山上的柴草也經常被砍得精光，不像現在，家家戶戶都用煤氣灶。
我的家鄉多么富饒啊!在改革開放的春風吹拂下，暨陽大地的變化真是日新月異啊。一幢幢高樓拔地而起，一片片住宅小區如雨后春筍似的涌現出來，勤勞的家鄉人民紛紛告別了從前低矮的平房，笑逐顏開地搬進了現在的新居。大商場越來越多，里面的貨物琳瑯滿目、應有盡有。休閑場所層出不窮，適合各種需要的人們。我家附近有一個很大的體育公園，占地好幾十畝，里面健身設施應有盡有，每天清晨和傍晚，公園里到處都是鍛煉的`人們，散散步，溜溜冰，打打球，多么愜意呀。家鄉的道路也越來越寬闊，村村通了公路，四通八達，像一條條鮮活的血脈。路上各種汽車歡快地跑著，仿佛去尋求無限美好的前程。
“深深地愛著你呀，美麗的土地。”家鄉，你聽到我的歌聲了嗎?
我心中的歌作文6
我心中有支歌，它沒有五線譜。我的心聲就是它的旋律，我用充滿活力的跳躍的心律為它伴奏。
十六七歲，一個美好的年齡。她意味著無限的生機和活力。人生中最誠摯、最美好的情感，往往就在這生機中醞釀，在這活力里萌生。也許有一天，丘比特會向你、我、他張開神弓，薔薇花也會為他、我、你綻開笑容。怎樣來對待呢？聽聽我心中的歌：“當金箭搭上了弓，讓它射向無際的天空，薔薇花的種子，要播種在成熟的你我心中，讓過早到來的情感，去冷凍吧，當我們成長后，再來迎接紅玫瑰的芬芳。”這就是我的歌——一個“過來人”的心聲。
我是個初中的學生，卻已有過一段不算短的“羅曼史“，當我升入初二的時候，童稚開始從毛茸茸的唇邊褪去，我自認，為自己已經是個大人了。我愛好文藝，瓊瑤的`小說，給予我純情的朦朧（說來好笑，這有些像女孩子）。于是，丘比特的金箭開始向我瞄準。在班級里，我常和一個女班委一塊兒組織晚會，編寫黑板報。漸漸地，我對她似乎產生了一種難言的情感，心弦時時為她的一顰，一笑，一舉手，一投足所撥動。我意識到，我的心中產生了什么。終于，一陣又一陣的沖動，使我有點不能自拔了。一次，我不可遏止地寫下了幾句話，悄悄地，把粉紅色的紙箋放在了她的桌肚里。上課時，我的眼角不時地掃向她，觀察她有什么反應。突然，我發現她的臉猛地紅了，我的心狂跳起來，課桌似乎也被我的心跳得發顫。就在這時，老師叫我回答問題，我望著黑板，茫然不知地站著，一向對我頗有好感的數學老師，皺起了眉頭，垂著頭，我的心顫栗著，我的視線漫無目的地掃向她面龐。眼光的猛然遭遇，我見到的是迷茫，冷淡的目光，我忙躲閃開去，把頭垂得更低，忐忑不安的心中不禁翻起個闖題：如果她告訴了老師，我怎么辦？恐慌驟然從心灑起。下課了，她并沒有跑向辦公室，見到她把一團粉紅妁紙屑扔進了垃圾箱。從此，她再也不和我開玩笑。開晚會有了3個主持人；黑板報的編委也成了三人幫辦。我再也沒有了那妙語如珠的雙簧，就此失去了一個女孩子的信任。變得憂郁起來，常常喜歡獨自坐在薄暮中的池塘邊，仰望陽，俯視著池水，漸漸地，我開始思索：怎么辦？
有一天，我又坐在池塘邊，望著被濃云遮掩的夕陽，忽然，身邊飄下一張素白的紙箋：愛是美好的，但應該成長在成熟的你我的心里，只有在溫暖，濕潤、充滿陽光的土壤里，才能茁壯地向著高空挺拔生長。初三作文 我的心又在猛烈地跳動，塘中的水似乎也被心的搏動震蕩，泛起一片漣漪，把我疊在池塘中的兩艘紙船推向不同的彼岸。我一躍而起，望著沖出云層的夕陽，沐浴著金色的光芒；在心律的伴奏下，我耳邊回響：”當金箭搭上了弓，讓它射向無際的天空......"
我心中的歌作文7
“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。
沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的`思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。
我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？
現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。
我心中的歌作文8
音箱的回聲在空蕩蕩的繁簡里彌漫，桌上的浮著灰塵的陽光，我坐在桌前，聽著那些歌，又流淚的沖動，有時歌聲就是那么奇妙，會一不小心把沉思的人拉入時光隧道里，流淚為止。那些曾經，已經遙遠的不可觸及，無處尋覓。
Vicky是個一點都不堅強的女孩，她的淚水比雨水都來得勤，那次期中考試還沒考完的時候，她一個人坐在學校的水池邊哭，我去安慰她，卻一點也不管用，她趴在我肩上哭，水浸濕了我的外衣，她的'聲音哽噎地聽不清，她邊哭邊唱：“我多想飛，多遠都不會累——”
中考的第二天，我和老班長去摘梅子。他是個頹廢的男孩，中考前還沉在他所謂的感情里不可自拔，自然地中考成績并不如意，那天，他在梅子樹上拼命的搖，然后看樹下，落了一地的紅綠交間的梅子發呆，我在樹下一邊撿一邊對他喊：“這么多青梅子你要它干嘛！憑什么要我給你收拾殘局？”他不作聲，因為他知道青梅子有多酸。我抬頭看他，看他媽仰望天空落拓臉，風中隱約有他的聲音：“我們都是好孩子，最最善良的孩子——”
姍兒是我的同桌， 也是現在離我最近的朋友，記得那次運動會，她報了三項，她的腿有傷，本不能跑，當她已在400m預賽的跑道上摔倒時，她仍要跑決賽。哨聲響聲，我分明看到她緊要著牙，分明感覺得到她的疼痛，她閉著眼在為她和不為她加油聲中向終點沖去，然而，在終點線觸手可及的地方，她摔倒了，整個人軟趴地倒在跑道的灰塵里，哭不出聲音，記得他說，聽Bobo的《光榮》時會很感動。我想，這就是她的光榮，“感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠躬，因為付出的努力有人能懂——”
艷子是我認識最久的朋友，我們從小一起長大，是朋友，也是對手，又是她的思想幼稚的可愛，單純的透明，她甚至相信我是天外來客，然而，中考之后我們再也沒見過面，以前說說笑笑，打打鬧鬧的快樂時光一去不復返，我們再也沒有見過面。聽以前同學說她沒再讀書，因為她家的條件供不起她讀高中，她只能離開學校出去打工賺錢。記得很小的時候我們曾經拉著鉤說：“永遠在一起，一百年不許變。”現在，無處尋覓那個被歲掩埋的誓言，只能讓它隨風而逝，我開始懷疑這世上是否真的存在天長地久，是否真的存在永遠。“你沒有過往，卻寧愿獨自滄桑，我如何想象沒有你擁抱的凄涼，我試著以往所謂的地老天荒，一切刻骨銘心只是年少輕狂——”
我最好的朋友是自己。自己對自己沒有背叛沒有分離，多好一切傷心快樂都是自己的事情，哪個朋友都管不著，感動自己的感動，委屈自己的委屈，快樂自己的快樂。我總對自己說：“你為什么不能比別人強？為什么不可以用功讀書？為什么總要依靠別人？為什么有那么多的放不下？為什么？”我說：“我可以用功讀書，可以比別人有出息，可以自己走自己的路，可以把所有人拋到很遠，可以一個人活”
我喜歡聽別人的歌，唱自己的歌。唱自己以前的輝煌，唱自己未來的光榮，唱自己已被遺忘的友情，何不曾遇見的愛情。唱一首歌，走一條路，我一個人。
我心中的歌作文9
“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學站在教室前演唱，結束時在座同學發出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學們練唱時的那一幕幕······
“小明，班級要舉行一次主題班會，我們議論下來準備唱支歌，想聘請你作為我們班的藝術指導。畢竟對于一個久經沙場的合唱隊員來說這是小意思嘛！”聽著同學對我的贊揚，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應，可又轉念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒有一點音樂細胞。萬一唱不好，豈不怪我教導無方？我忙晴轉多云：“真對不起，我實在忙得很，沒空啊！抱歉抱歉！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！
次日傍晚，我在學校合唱隊排練結束，回教室去，老遠，便聽見有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動聽。處于好奇心，我向著歌聲走走去，透過窗戶，望見里面四名同學正看著歌譜，跟著錄音帶一字一句用心地唱著：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿你的心靈？相信相愛才是我們生活的準則與最終的目的。想著，我只覺兩腮一陣火燒，我低著頭，輕輕地敲了他們的`門，歌聲被打斷了，接著便是一張張欣喜的面孔。“你們······還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然啦！歡迎歡迎！”我被簇擁拉了進去。之后，便是幾天愉快而又難忘的排練。
“嘩······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來。我與同伴們會心地笑了。
我心中的歌作文10
“因為我們是一家人，一個相親相愛的家庭，有機會才能在一起，有感情才能珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個學生一起唱歌。最后，這里的學生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學生們在比賽前練習唱歌的場景。
“小明，班級要開主題班會了。我們要唱一首歌，想請你做我們班的藝術總監。畢竟這是一個經歷過戰場的合唱隊員的小意思！”聽完同學的.夸獎，我笑了笑，看起來很傲慢。我剛想說是，后來又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒有音樂細胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多云：“對不起，我真的很忙，我沒空！對不起對不起！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我笑著對自己說：我不會做這種“賠錢”的生意！
第二天晚上，我在學校合唱隊排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動聽。好奇的我走向唱詩班，透過窗戶看到四個同學在看樂譜，跟著磁帶聚精會神的唱著：“因為我們是一家人，是一個相親相愛的家庭，我們會靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”多好的歌詞啊！是的，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什么要讓那些不愉快的事情和幼稚的想法充斥你的內心？相信愛情是我們人生的原則和終極目標。想著，只覺得臉頰上一團火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門。歌聲被打斷，然后是一張張幸福的臉。“你還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然！歡迎！”我被人群拉了進來。之后就是幾次愉快難忘的彩排。
“哇……”“太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來。我和同伴會意地笑了。
我心中的歌作文11
陽春三月，學校舉行校運會，同學們都積極踴躍報名，我本想報名參加長跑，但看到那一串串嚇人的數字：3000米、1500米……我便毅然決然地縮了“頭”，但我們班的李昕圓、邢靜靜、許夢飛等同學卻參加了這些比賽，真是令我不得不佩服呀！
團結之歌
馬上就到長跑比賽了，我真為運動員們擔心，怕他們堅持不下來，但結果卻是那么出人意料。女子1500米跑時，邢靜靜同學出現了意外狀況——她不知道為什么肚子疼，跑也跑不動。我們都為她著急，可又不能幫助她，只能在她旁邊加油鼓勁。她一直在堅持跑著，盡管她可能得不上名次了，但我們仍為她喝彩，因為堅持。李昕圓同學更值得一提，她就像一支離弦的箭，邁著敏捷的步伐，超過了一名又一名的同學，甚至超過了很多初三的同學，獲得了第三名的好成績，我真為她感到高興。
勇氣、團結、堅持，這一支支歌曲譜成了我們班的`集體之歌，它將陪伴我一生，激勵我成長！
我心中的歌作文12
“在父母的心目中，孩子永遠是孩子。”
——題記
隨著年齡的增長，對于父母的有些舉動我會覺得荒唐。聽到他們的說教，我會有一種莫名的反感。
“起床啦……”一聲聲巨雷般的聲響在耳邊引起一陣陣騷動。這是我每天必逢的一件煩心事。“天氣變冷了，多穿幾件衣服。”這些熟悉的話語似乎已成為我每日的必修課。
于是，我決定來一次大叛逆，了卻這種“暗無天日”的生活。早上，風咆哮著，打開窗測試一下今天的溫度，全身的腸胃似乎在那一瞬間凍結了，血液似乎也停止了沸騰。“今天真的很冷，要多穿衣服……”還沒有驅除寒意，我就聽到了媽媽的叮囑聲。這時一種邪惡的念頭在心頭萌生。我走下樓，只穿一件薄秋衣，雖然身體有點不適，心里卻有一種快感。而媽媽看了我這模樣，雖有些生氣，卻還是耐心勸我多穿衣，以免著涼生病。可當時的我就像耳朵里塞了棉花似的，一句也聽不進去，最后受不了就大聲喊道：“我已經長這么大，干嘛整天對我絮絮叨叨的，當我還是小孩，你是不是進入更年期了？”說完，拿著背包跑向學校，完全不知道媽媽有怎樣的神情。在上學的路上，同學們都穿著大衣，只有我……每個人都用怪異的眼神盯著我看，仿佛在說我像個沒媽的`孩子。我討厭這種感覺，這種感覺卻越來越強烈。整個上午我都在這種詭異的世界度過。
終于等到放學了。回家的路上，我想著媽媽肯定氣暈了，一定會不跟我說話了，說不不定還會大罵我一頓，可能還會……越想越怕，我不敢再想下去。一股強風猛烈襲來，我不禁打了個寒顫。到了，到家門口了，可我不敢進去，只得在門外磨蹭著。突然，我聽到了熟悉的聲音，是媽媽的聲音。“孩子，快進來吧，飯都做好了。”一種悔恨的強酸把我心中的邪念給腐蝕了。我沖進家門，任淚水在臉上肆虐。
世界上的歌有千萬首，但在我心中，所有的歌都比不上媽媽演奏的歌。“起床啦”，“吃飯啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它記在心中，讓它成為我人生路上永不過時的歌。
我心中的歌作文13
“迎著和煦的春風，沐著金色的朝陽，我們無比自豪地走進，朱棣文小學的課堂……”閉上眼，朱棣文小學的校歌就浮現在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來這里留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著我一路走來的同學和老師。
伴隨著歌聲陣陣回響，我們邁著輕盈的步伐，談著歡歌笑語。一首歡樂的歌曲，留下我們在小學的最后一次回憶。
老師是我進入小學的第一位朋友，而同學也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有說有笑地開始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿臉都是，陳老師看著我們也一起哈哈大笑起來。我們終于在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開心地叫著，陳老師把餛飩倒進鍋里，過了一會兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著。陳老師也嘗了一碗，點了點頭：“不錯不錯！”于是，我們越來越熟練，一鍋又一鍋地捏著，陳老師一鍋又一鍋地煮著，最后我們和老師都吃得飽飽的`。吃完了坐在椅子上休息了一會兒，看著可愛的我們和和藹的陳老師，我們很快樂。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學和老師。
伴隨著歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來。“迎著和煦的春風，沐著金色的朝陽，我們無比自豪地走進，朱棣文小學的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著我們美好的祝福，美好的夢想，美好的未來……
我心中的歌作文14
有一種歌聲能穿透任何事物，那便是心靈的歌。在我的心中，就不停回響著這極富穿透力的歌聲，久久不能散去。
心中的歌是母親，美妙的歌聲在我灰心時給我振奮的力量；心中的歌是老師，動聽的歌聲在我迷茫時給我指明正確的方向；心中的歌是朋友，悅耳的歌聲給我枯燥乏味的平凡生活帶來快樂與感動。我知道，這些心中的歌是神圣的、是美好的，永遠也不會漸漸失去本有的音調，我也不會忘記這五彩斑斕的旋律。
我心中的歌是母親，她的歌聲是溫柔的，總能在我需要的時刻出現在腦海，撫平過不去的坎，鎮靜我波濤翻滾的心。在我考試失利時，它會給我甜蜜的安慰，鼓勵我不要灰心；在我恐懼挑戰的時候，它就是一瓶鎮靜劑，平靜我的心情。不會責怪我，只是提醒我，這無疑是比暴力等過激行為更好的告誡。這就是她的歌聲，宛如一片河流流淌在我的心間，再大的風浪也只是碎塵微沙。
我心中的歌是老師，它的歌聲是富有激情卻又不失理智的，總能在我最需要的時刻出現在腦海里，帶領我向一個又一個難關沖鋒。在我與錯誤一步之遙時及時讓我懸崖勒馬;在我面對茫茫題海時給我激情；在我碰上超級難題時給我指明方向；在我上課神游時將我拉回課堂。這就是他的歌聲，宛如一名向導，指引我在成長的黑暗中披荊斬棘，磨礪自我，帶我奔向一個又一個的人生光明處。
我心中的.歌是朋友，它的歌聲雖然毫不起眼，但它的力量卻潛移默化的改變著我的生活。它用最快樂和最純真的聲音告訴我：我并不孤單，因為有無數顆火熱的心在背后支持我。雖然一兩顆火苗是微小的，但無數顆微小的火苗匯聚在一起就會形成熊熊烈火，它能融化一切堅冰，讓友情的力量無孔不入，滲透到我的每一個舉動每一個微笑中。這就是他的歌聲，可以說渺小也可以說偉大，但它所特有的快樂，真誠的音符卻可以時刻跳躍在你的心間，讓這些美好品質伴隨一生。
我的心中遠不止這三種歌聲，但每一種歌聲都能釋放自己的能量，當每一種能
量在我心中激情釋放時，我的心中就會綻放巨大的光彩。
你是我心中的歌，你的歌聲將會永遠珍藏在我心里。
我心中的歌作文15
“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動，這首歌也在我耳邊回響著。
其實給人一個微笑不難，它代表著人與人之間的關愛。也許對自己，給別人一個微笑只是友好的表現，感激的象征，但這對別人來說，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個小角落因此被燃燒起來；也許會溫暖一個人而徹底改變了他。
記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由于剛好是下班的時間，所以很塞車，車經常停停走走。突然，一只小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點吃驚，但還是跟著大家笑了起來。最后，我紅著臉說了句：“對不起。”結果阿姨什么也沒說，朝我微微一笑。當時我真的很感動，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時我才感悟到：微笑原來可以帶來這么大的`歡樂。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，讓它傳進每個人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。
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