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            我的課余生活作文

            時間:2025-11-23 10:28:40 我的課余生活 我要投稿

            【精選】我的課余生活作文3篇

              在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的課余生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【精選】我的課余生活作文3篇

            我的課余生活作文 篇1

              今天天高云淡,秋高氣爽,我去市民中心學畫畫。

              今天畫的是小貓。我先畫小貓的頭,畫頭的.時候要畫大一點不能太小。再畫身體,身體要畫胖一點大一點,身上的花點要五顏六色,不能同一個顏色,眼睛要畫大也要畫圓,嘴畫小可愛一點,腿畫的胖胖的,爪子畫鋒利一點,不能短也不能長。

              我第一個畫好了,老師要我重畫,因為我太粗心了,貓臉畫的太小,腿太短,眼睛太小,嘴太大。接受老師的指點,我重新畫的畫,非常好看,老師把畫照了一張相,笑著說:“做什么事都不能粗心,一粗心就什么都做不好。”老師深刻的話,我記在心里。

              回到家想了想,老師說的對,做什么事不能粗心,一粗心就什么都做不好。這個教訓我一輩子也忘不了。

            我的課余生活作文 篇2

              我今年升三年級了,在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒,爸爸說:“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。

              爸爸叫我準備一張白紙,我把它鋪在店門口的一片空地上,然后爸爸用手拿著放大鏡在距離白紙高7厘米左右時,紙上出現了一個杯口大的小光環,隨著鏡片向下移動,光環逐漸縮小;離紙5厘米了,紙上變成了一個小亮點,發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸,好象被開水燙了似的,立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著紙上的光點,不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色,又由焦漸漸發黑。剎那間奇跡發生了,我大聲喊起來:“爸爸,快來看,紙冒煙了……”還沒等我說完,紙就被燒了個窟窿。我拉著爸爸的`手還要玩一次,這次由我來操作,我觀察得更仔細了,看得更清楚了。

              爸爸提出問題:“奕昊,你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎?”我迷惑不解地搖搖頭。爸爸耐心的告訴我:“這是光學原理,這個小亮點就焦點,光特別強,熱量也最高達到一定溫度的時候,紙就會燃燒了。”我恍然大悟的說:“原來是這樣的啊,現在的熱水器,太陽灶做飯,都是這個道理吧!”爸爸滿意地點點頭。

              做了這個小實驗,我抬起頭,環視強烈的陽光的一切,心里默默地說:“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源為祖國的建設貢獻一切。”

              今后,我要多參加一些課余生活。

            我的課余生活作文 篇3

              一個星期七天,有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地,大家一定會好好經營自己的課余生活。也許,有的同學喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦,而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。

              一尺見方的棋盤,縱橫交錯的線條,紅黑三十二枚棋子,構成了中國象棋這一尺天地。

              平時,我總愛和爸爸下象棋,拼拼殺殺,勝勝敗敗,“棋”樂無窮。和別人下棋,勝了,興高采烈,但絕不驕傲;敗了絕不灰心,總結教訓,繼續努力,下次爭取勝利。不過,我對想起的愛,更是在于它對我的幫助和啟發。

              有一次,我和爸爸下棋,十分被動。左邊雖然實力雄厚,但是進攻不利。右半邊兵力空虛,對方攻勢很強,簡直防不勝防。正在我愁眉不展時,爸爸好像想起什么事,離開了座位去了廚房。我見機會來了,向廚房望了望爸爸還沒回來,我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來,又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲,不知是爸爸疏忽,還是他故意讓我一局,反正我最后贏了。雖然我贏了,但總歸勝之不武,沒有絲毫快感。我也深深的體會到:名不屬實的虛榮不能要。

              下棋,陶冶情操,鍛煉思維,對我又有這么大的幫助,而且還給我的課余生活增添了這么多色彩,我真是越來越喜歡下象棋了。

              專家點評:

              本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”,展現了“我的.課余生活”,全文敘述條理而生動流暢,運用排比的修辭手法,“有的同學喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦”增強氣勢。

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