豐富的課余生活作文優選[10篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的豐富的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豐富的課余生活作文 篇1
我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我最喜歡與鄰居姑姑下跳棋，并決出誰為棋王，這是我一周當中最開心、最放松的時刻。
每周六、周日，我都會抽時間主動找比我大6歲的鄰居姑姑下跳棋進行三局兩勝的較量。我每走一步之前不僅要看自己的棋路，還要看對方的棋路，每走一步都得三思而后行。走錯一步就有輸的可能。這不我們的比賽又開始了，第一盤姑姑先聲奪人，一副洋洋得意的神態，似乎在說:”你是小孩，根本不是我的對手。”我暗自給自己加油，一定要攻防結合，把姑姑打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤失敗也正是因為自己不夠仔細，一不小心被姑姑捷足先登，一著不慎，滿盤皆輸。第二盤我汲取了教訓，每一次出手都考慮再三，既要防姑姑的進攻，也給自己鋪路進攻的機會，做到攻守平衡，姑姑見我滴水不漏，只好無奈認輸。我高興地跳了起來。
從下棋中我明白了，無論做什么事情，都要三思而后行，謹慎小心才有可能成功。
豐富的課余生活作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了，教室里頓時沸騰了起來，開始了我們豐富多彩的課余生活。同學們有的在教室畫畫，有的看書，有的玩游戲，有的會像籠子里的小鳥一樣飛快地奔出教室……校園里充滿了我們的歡聲和笑語。
只要不下雨，在籃球場上就可以看到我們一群小男子漢的身影。“傳球啊！怎么還不傳呀？”這是誰在大喊啊！原來是我們一群男生在球場打籃球，毫無疑問我也在其中。我們這一隊可真不錯，投球搶球有彭澤昭，搶籃板球就一定少不了我了。今天沒有下雨，我們一定要打籃球。一下課，我們就飛奔來到了球場，馬上就投入到了打籃球的運動中。一開始，由我們隊的閻俊發球，他手起球落，把球扔得高高的，我看到球正好朝著我這邊方向過來，我用了吃奶的勁一跳，把球像拍排球一樣，迅速又拍給了我們隊的一位同學，雙方的隊員是你追我趕，誰也不甘示弱。最后閻俊接到球直接投籃，球進了。我們隊員都十分地高興。時間不知不覺的過去了，第一次上課鈴想起，我們立馬收起籃球，大汗淋漓地跑回了教室準備上課。
如果天下雨，我們會在教室里玩“老鼠偷米”的游戲。我們先來石頭剪子布，看誰贏了，誰就當“老鼠”，輸了的就是當“貓”了。有一次我當“老鼠”，一大意，不一會就被“貓”抓住了，我就變成了“貓”。我就只好去追那些“小老鼠們”了，趁一只“小老鼠偷米”的時候我就撲了上去，那只“小老鼠”讓我給抓住了，我又變回了“小老鼠”去偷米。一只“小老鼠”跑出去，“貓”看見了，也使勁地追出去，我們另幾只“老鼠”同時偷米，這時“貓”才發現上當了，等到跑回時，我們這些“小老鼠”已經勝利得逞了。
這就是我們豐富多彩的課余生活，讓我們度過了許多難忘的課余十五分鐘。
豐富的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩！唱歌、畫畫、看書、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時，經常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著，我也很想要，可爸爸媽媽說：“你年紀太小，還不能滑！”可現在，我已經是一名三年級小學生了，為了完成兒時的夢想，我懇求媽媽說：“媽媽，給我買一個滑板吧！”媽媽爽快地答應了。媽媽給我買的是蛇型滑板，外形很酷。我一開始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽說：“這樣一直扶著可不行，要學會自己滑。”我放開媽媽的手沒滑多遠就摔倒在地，我生氣地說：“我不滑了！”媽媽說：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下來就會的，也是練習才會的呀。”媽媽說的話給了我動力，也給了我鼓勵，于是我爬起來繼續滑，終于會滑了。
啊！課余生活真精彩！希望我能踩著滑板屁顛屁顛地跟在大哥哥身后，和他們一起踩著滑板飛翔……
豐富的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩。有看書，畫畫，騎車，看電視，寫作業，上網，聽歌......其中我最喜歡的是畫畫。
我一開始畫畫時，只是找了根木棍在地上勾勾畫畫。后來有了畫筆和紙就在紙上畫畫。有一次，我剛拿到了畫筆，就在姐姐的作業本上畫了一只可愛的小豬。不但把姐姐的作業毀了，還差點就要被姐姐打得滿地找牙。后來上了美術班才知道了畫畫的意義。
畫畫可以使我展開想象的翅膀。動物，植物，人，在我的畫筆中都有了靈魂。畫也是生活中的一個縮影，可以把最美的瞬間記錄下來。
這就是我的課余生活，令我喜愛的課余生活，令我歡樂的課余生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫的第一篇作文，如果有什么不足請多包涵。
作文評語：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點介紹的是課余生活中畫畫這個愛好。文中從開始“我”畫畫的狀態寫到畫畫的意義，讓讀者真實地感受到了畫畫帶給“我”的快樂和開心。作文的重點突出，總結也比較到位，小作者具有比較好的語言表達能力。建議把“我的課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達的意思會更準確、到位。“不過姐姐看了我的作品，差一點就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過姐姐看了我的作品，差一點就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達會更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫的作品時什么樣子，第一次用畫筆在紙上畫畫的感覺如何等等，描述越細致，作文的內容會越豐富，表達的中心也會更明確、突出。
豐富的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別令我難忘的課余生活是游泳，學會了游泳，掉進了河里就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。
我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我小心翼翼的游起來，我剛剛游了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，后來教練對我說“得先學會換氣”我說“好的”。
教練先教我一遍，后來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽并記下了老師說的每一個重點，然后就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。
我太喜歡課余活動了，能讓我學會很多東西。
豐富的課余生活作文 篇6
我們的生活像七彩的圖畫：到北京去看天安門；去動物園玩耍；在家里畫畫……而我最喜歡到小河邊釣魚。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我到小河邊釣魚。我們已經把一只肉多汁美的蚯蚓插進魚鉤里，準備向小魚發起“進攻”。
我小心翼翼地把“佳肴美味”放入水中。小魚們從石頭縫中游出來，準備享用上帝贈給它們的早餐。哈哈，今天可以滿載而歸了！拿上來一看，唉！我的魚餌被它們吃了，但就連一只反應遲鈍的小魚都捉不成呢。這時，一個個銀白色的小魚把頭露出水面，在偷偷窺視我們。有的吹了一個小泡泡就無影無蹤了；有的在高傲地看著我們。我兇神惡煞地瞪它們。
這次，我選了一只皮包骨頭的蚯蚓，自言自語地說：“我要在它們游過來時，就開始目不轉睛地盯著魚桿，它就一定會落進天羅地網了。”
等我再次將魚餌悄無聲息地放入時，水中沸騰起來。小魚爭先恐后地吞食蚯蚓，你爭我搶它的各個部位。這時，一條大魚游過來，一口吞進嘴里，我猛得一拉，它就在空中活蹦亂跳了。哈哈！真是大收獲呀！
從釣魚這件事中，我知道了在做事時，要把握好再做。
豐富的課余生活作文 篇7
新學期開學，我已經是一名三年級的小學生了。除了嚴肅、緊張、活潑的學校生活外，我還有著非常豐富的課余生活。
每天放學回來，我寫完作業后的第一件事就是彈琴。彈琴已經是我課余生活的一個重要部分。每當手指落在黑白相間的琴鍵上，美妙的琴聲就會充滿整個房間，我也會陶醉在音樂中。以前，爸爸媽媽還幫我輔導彈琴，現在我經常向他們“挑戰”，我彈一首曲子，也讓他們跟著彈，爸爸常常彈不出來，我就在一旁哈哈大笑。爸爸說：“這真是‘師傅領進門，修行在個人’，‘青出于藍而勝于藍’，你越來越棒了！希望你在音樂道路上越走越遠。
我的課余生活第二件事是睡覺前30分鐘看課外書，每次都徜徉在書的海洋中，從中體驗到了美地享受。我從《狼王夢》中懂得了母愛的偉大；從《夏洛的網》中感受到了真摯的友情；從《一千零一夜》中看到了許多經典的故事；從《百科全書》中知道了一些自然、地理、歷史、社會的知識······
我還參加了河南商報小記者訓練營。在這里我認識到了許多新朋友。還利用星期六、星期天的時間參加一些社會實踐活動：去鄭東新區放風箏、去鴕鳥園觀鴕鳥。
豐富課余生活給我帶來了快樂，陶冶了情操，增長了知識。
豐富的課余生活作文 篇8
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是踢足球、畫畫和溜冰，這些課余生活我都非常喜歡。
我愛上足球是受爸爸影響。有一天，在看球賽的爸爸不知什么時候突然聽到爸爸大叫一聲：“好球!進了!”我心里想：“干什么這么著迷，有那么好看嗎?我也要看一看。”看著看著，突然，不知什么時候，我也像爸爸一樣大叫了一聲：“好球!進了!”從那時起，我就愛上了足球。
開始我覺得踢足球很容易，但是，當我和那些踢得很好的同學玩的時候，沒踢幾下，就被打得落花流水，敗下陣來。我開始有些氣餒了，這時候他們當中有位同學對我說：“踢足球必須要有信心，能吃苦。我初學踢足球的時候，腳經常扭傷，但我還是堅持下來了。”我聽了這話，感到很慚愧……心里暗暗下決心：“我一定要把它練好!”從這以后，經常聯系足球，終于有了進步，我很開心。
我也學會了只要堅持就會讓自己變得越來越好，就能取得成功。
豐富的課余生活作文 篇9
我的課余生活可豐富多彩了，喜歡到操場上跑跑步，喜歡在書房里寫點作業，喜歡在舞蹈教室里跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業終于寫完成了，伸個大大的懶腰，心里一下子就快了無比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時刻了。看，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來到樓下的小庭院里開始我的跳繩活動。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來，我跳得是那樣順暢，時而快，時而慢，時而雙腳跳，時而單腳跳……不久我已經累得上氣不接下氣了，可我還是堅持著，任憑汗水在臉頰、后背上不時滾落。
我漸漸地覺得一個人跳沒意思，想找一個人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。
挑戰賽拉開帷幕，隨著媽媽“開始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動跳繩，我在一旁看著，呀，繩子轉得好快，這時我的心有點不安。轉眼哥哥已經跳了125下了，卻仍然沒有減速。終于媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績為152下。
輪到我大顯身手的時刻了，隨著“開始”，我奮力甩動跳繩，雙腳使勁地交替跳動，很快我也跳到70多下了，但已經開始疲憊了，可我還是堅持著，堅持著，隨著“停”，我最終跳了148下。我敗了，可又有什么關系，不是說“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛的課余生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂，它將一直伴隨我的成長！
豐富的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、唱歌、看書。其中，令印像深刻的是接力賽。
有一次，上體育課，老師說今天我們要跑接力賽，我們興奮極了，不過我們很快就排好了兩列隊伍。
聽著老師的預備聲，只見綠隊的方程馬上曲起手臂，眼睛緊緊地盯著前方，做好了準備。紅隊的李秋石也嚴陣以待，只聽哨子聲響起，他倆都奮力向前沖去，像豹子在追趕獵物，真酷啊！
后面的同學一個個伸長著勃子，大聲吶喊道：“加油！加油！”
比賽真激烈，兩個隊員互不相讓，你追我趕。就快輪到我了，我的心怦怦直跳，像一面小鼓在不停地敲打，當許可欣的手剛拍到我的手掌時，我腳下生風地向前飛奔而去。
在同學們的歡呼聲中，我們紅隊獲得了最后的勝利，同學們叫呀，跳呀，真開心呀！
接力賽真好玩，我喜歡接力賽。