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            五年級作文畫嘴巴

            時間:2025-11-23 00:28:14 五年級作文 我要投稿

            五年級作文畫嘴巴

              在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文畫嘴巴,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            五年級作文畫嘴巴

            五年級作文畫嘴巴1

              畫嘴巴湖南省長沙市芙蓉區育才小學五年級二班熊岳“今天作文課我該怎么辦?”我對自己說,“丁00”,“丁00”在上課。陳先生一進教室,就拿起粉筆在黑板上畫了一個圓臉大眼睛的小女孩。但是為什么小女孩沒有嘴呢?哦!今天陳先生讓我們玩“畫嘴”的游戲。

              陳老師選了幾個同學來玩,首先是。他微笑著走向講臺。陳老師用圍巾蒙住眼睛,遞給他粉筆,使勁地把轉了三圈。他慢慢走近黑板。當他靠在黑板上時,他小心翼翼地觸摸它,用拇指和食指測量這個地方。這時臺下的同學喊:“左,左,右,右,上。”試圖故意打擾他的思考,他量了一會,學生們開始喊:“對,對,錯,錯。”他找了個好地方,用粉筆畫了個嘴。當他取下布時,他犯了一個錯誤,笑著走下講臺。柏寒上來畫畫,犯了一個錯誤。他不得不悲傷地走著。譚明欣上來了。他快步跑向講臺。陳老師也幫了他。他蒙上眼睛,給了他粉筆。轉身的`時候,譚明欣有點胖。陳老師想盡辦法推了他三次。他的手一碰到黑板,就開始找地方。學生借此機會叫:“左右。”他畫了畫,取下布,走到九霄云外。他搖搖頭,勉強笑了笑就走了。曾益之走上前來,正確地畫了出來。每個人都為他鼓掌。比賽結束了,每個人都很開心。

              雖然這次沒參加,很倒霉,但是能參加這個活動的拉拉隊都還行,總之很開心。

            五年級作文畫嘴巴2

              今天,我們玩一個有趣的游戲——,為熊貓畫一張嘴。

              車老師在黑板上畫了一只活潑可愛的小熊貓。讓我們蒙上眼睛,給小熊貓畫一張嘴。車老師話音剛落,學生們紛紛舉手。大家都屏住呼吸看著車老師,希望車老師能叫自己。“王宇飛!”車老師給我打電話,我既高興又緊張。車老師走到我面前,蒙住我的眼睛。突然,我的眼睛黑了,我變得更加緊張。我摸著桌子,小心翼翼地挪動著腳,終于到了黑板前。我拿起一支粉筆,發現我的手有點發抖。如果把嘴巴畫在耳朵上或者身體其他部位怎么辦?同學在下面催我。我用手摸了摸黑板,畫了出來。學生們突然大笑起來。我趕緊把嘴擦干凈,換了個地方,畫了個嘴。我不在乎。摘下眼罩看看。啊,我把嘴涂在熊貓身上了。看著奇怪的樣子,我自己也忍不住笑了,同學們也笑彎了腰。我尷尬地跑下來,希望熊貓不會怪我。

              接下來是鄧健,他把嘴放在熊貓的'肩膀上。上去的同學都一個個開玩笑,下面的同學都笑了。不知不覺下課鈴響了…

              這個班真的很開心!

            五年級作文畫嘴巴3

              “哈哈哈。”今天下午,我們作文班的教室里回蕩著學生們歡快的笑聲。你知道我們在做什么嗎?說實話,我們是在玩給三毛畫嘴皮子的游戲。

              比賽前,老師在黑板上畫了一張三毛的畫,然后問我們:“三毛的頭上少了什么?”大家定睛一看,異口同聲地說:“嘴。”老師說:“今天我們玩個游戲,給三毛畫個口。”老師話音剛落,學生們就熱情地舉起手,爭先恐后地上去畫畫。

              第一個上去的是孫玉波。老師用粉色毛巾蒙住他的'眼睛,給他一支粉筆。我看到他東摸西摸,然后摸門,然后摸老師,然后摸墻,逗得大家哈哈大笑。最后,他在同學的提醒下摸了摸黑板。他一提到粉筆就要畫,幾個同學趕緊喊:“左,右!”另一個同學喊:“上,下!”讓他頭暈。他只能半信半疑地寫作。老師倒計時:“3,2,1!”“哈哈!"在大家的哄笑聲中,他脫下毛巾一看,啊,三毛的嘴就畫在他的臉外面!哈哈哈。

              然后學生們就上去一個一個試。有的畫在三毛的鼻子上,有的畫在三毛的下巴上,有的畫在三毛的眼睛上,我畫在三毛的頭發上。

              教室里爆發出一陣笑聲。有的同學笑哭了,有的笑跳了,有的笑倒了,我也笑得肚子疼。

              今天的比賽真的很有趣!讓我們度過一個愉快的下午。

            五年級作文畫嘴巴4

              "今天作文課我應該做什么?"我對自己說,“丁00”,“丁00”在上課。陳先生一進教室,就拿起粉筆在黑板上畫了一個圓臉大眼睛的小女孩。但是為什么小女孩沒有嘴呢?哦!今天陳先生讓我們玩“畫嘴”的游戲。

              陳老師選了幾個同學來玩,首先是。他微笑著走向講臺。陳老師用圍巾蒙住眼睛,遞給他粉筆,使勁地把轉了三圈。他慢慢走近黑板。當他靠在黑板上時,他小心翼翼地觸摸它,用拇指和食指測量這個地方。這時臺下的同學喊:“左,左,右,右,上。”試圖故意打擾他的思考,他量了一會,學生們開始喊:“對,對,錯,錯。”他找了個好地方,用粉筆畫了個嘴。當他取下布時,他犯了一個錯誤,笑著走下講臺。柏寒上來畫畫,犯了一個錯誤。他不得不悲傷地走著。譚明欣上來了。他快步跑向講臺。陳老師也幫了他。他蒙上眼睛,給了他粉筆。轉身的.時候,譚明欣有點胖。陳老師想盡辦法推了他三次。他的手一碰到黑板,就開始找地方。學生借此機會叫:“左右。”他畫了畫,取下布,走到九霄云外。他搖搖頭,勉強笑了笑就走了。曾益之走上前來,正確地畫了出來。每個人都為他鼓掌。比賽結束了,每個人都很開心。

              雖然這次沒參加,很倒霉,但是能參加這個活動的拉拉隊都還行,總之很開心。

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